【正文】 均 25 冊(cè)，小學(xué)生均 冊(cè)。中學(xué)服務(wù)半徑 10 公里，小學(xué)服務(wù)半徑約為 5 公里，學(xué)校占地總面積 25648 平方米，建筑面積 7149 平方米，小學(xué)生均校舍面積 平方米，中學(xué)生均 平方米。共設(shè) 36 個(gè)教學(xué)班，九年制 10 個(gè)，小學(xué) 25 個(gè)，幼兒園 1 個(gè)。轄區(qū)內(nèi)有學(xué)校 7 所，其中九年制學(xué)校 1 所，普通小學(xué) 5 所，幼兒園 1 所?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下： 一、基本情況 白馬鄉(xiāng)地處華池西部，山大溝深，交通不便，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、文化基礎(chǔ)比較落后的貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)。 第四階段。 第三階段。 主要任務(wù)是：制定 “ 兩基 ” 自查工作方案。第二階段。學(xué)習(xí)摸底，準(zhǔn)備階段。我鄉(xiāng)積極開展了 “ 兩基 ” 自查工作，根據(jù)市政府的安排部署我鄉(xiāng)成立了 “ 兩基 ” 工作自查小組，工作中明確職責(zé)，具體分工，任務(wù)落實(shí)，分階段實(shí)施的方法進(jìn)行自查。、全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育 繼續(xù)深化以教科研為契機(jī)，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量，抓住機(jī)遇、創(chuàng)出特色，深化人事制度改革，創(chuàng)建文明和諧的學(xué)校。 五、今后工作的思路、繼續(xù)加強(qiáng) “ 兩基迎國(guó)檢 ” 的工作力度 認(rèn)真做好 “ 兩基 ” 鞏固提高工作，提高認(rèn)識(shí)，制定規(guī)劃，不斷提高我鄉(xiāng) “ 兩基 ” 工作的整體水平。 學(xué)校寄宿生增多，上學(xué)路程教遠(yuǎn)，加上留守學(xué)生增多，學(xué)生輟學(xué)的趨勢(shì)越來越嚴(yán)重。 在課程管理方面，對(duì)校本課程和地方課程的管理也相對(duì)薄弱，相關(guān)的評(píng)價(jià)沒有跟上。通過培訓(xùn)，讓許多的農(nóng)民朋友走上了致富小康路。 各農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校和鄉(xiāng)農(nóng)技站、村委會(huì)配合，運(yùn)用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，積極開展農(nóng)技培訓(xùn)，三年累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民近 1000 多人次。 各學(xué)校認(rèn)真開展關(guān)愛留守兒童工作，認(rèn)真開展假期大家訪活動(dòng)，在家訪活動(dòng)中，教師們克服身體、生活中的種種困難，全情投入，家訪中教師們向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)了孩子的在校表現(xiàn)，與學(xué)生家長(zhǎng)共同探討家庭教育方法，聽取和征求家長(zhǎng)的意見和建議，對(duì)家庭貧困學(xué)生等群體給予關(guān)愛和幫扶，對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育，進(jìn)一步密切了家庭和學(xué)校的聯(lián)系，爭(zhēng)取到了家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解和支持，從而有效構(gòu)建起學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的學(xué)生教育體系。 全面貫徹黨的教育方針，合理配臵教育資源，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 政府、學(xué)校加大力度面向全社會(huì)全面宣傳 “ 兩基迎國(guó)檢 ” 的重大意義，使人人清楚完成九年義務(wù)教育是社會(huì)、家長(zhǎng)和少年兒童應(yīng)盡的義務(wù)。 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是實(shí)現(xiàn)我國(guó) “ 科教興國(guó) ” 宏偉目標(biāo)的關(guān)鍵，各學(xué)校堅(jiān)持 “ 以學(xué)生的發(fā)展為本 ” 的教學(xué)宗旨，借素質(zhì)教育東風(fēng)，以科研為契機(jī)，抓住機(jī)遇，積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)校全體教師參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、課程改革工作通識(shí)培訓(xùn)、 “ 一德三新 ” 培訓(xùn)等，通過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師素質(zhì)得到提高。各學(xué)校非常重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，把每周固定的一天作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，做到有計(jì)劃、有步驟地業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)開展。、抓業(yè)務(wù)能力提高。組織全體教師學(xué)習(xí)教育理論、時(shí)事政治，了解國(guó)家大事，評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等活動(dòng)，使全體教師提高了認(rèn)識(shí)，自覺投入到學(xué)生思想教育的實(shí)踐中，用自己的言行感染學(xué)生，用榜樣的力量教育學(xué)生。、為提高教師師德水平 ，各學(xué)校大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師的一言一行都影響著學(xué)生。 （三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，形成良好師德、教風(fēng)，提高教師整體素質(zhì)。以良好的文化氛圍熏陶學(xué)生。為學(xué)生提供了生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的良好條件，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。 （ 1）綠化、美化校園，以優(yōu)美的環(huán)境感染學(xué)生。從 2024 年至今，全鄉(xiāng)共投資近 8000 多萬元，新建、改擴(kuò)中小學(xué)校 12 所，其中，丹鳳一中、丹鳳二中共投入資金 5000 多萬元，完成了改擴(kuò)建工程；投資 2024 多萬元，新建古城完小、文華完小、海晏民德小學(xué)；投資 1000 余萬元，完成長(zhǎng)橋、阿梅者、大堵、淑足、色從、米車、捏龍等地完 小的改造工程。三年來共改造危房 3 萬多平方米，目前全鄉(xiāng)存在的 萬平方米危房均納入財(cái)政預(yù)算，正逐步解決。 （二）改善辦學(xué)條件、開展整臟治亂工作、努力優(yōu)化育人環(huán)境。將 “ 兩基迎國(guó)檢 ” 工作責(zé)任到人、落實(shí)到位。 三、 “ 兩基 ” 鞏固提高的主要做法 （一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保 “ 兩基迎國(guó)檢 ” 工作的高效實(shí)施。 （五）掃盲程度 近三年農(nóng)村青壯年人數(shù)分別為： 5417 5437 54453 人，非文盲人口總數(shù)為： 5414 5434 54430人，非文盲率分別為： %、 %、 %。各校都配齊了完整的教學(xué)軟件設(shè)備。 （四）辦學(xué)條件 全鄉(xiāng)各類學(xué)?？傉嫉孛娣e 萬平方米，其中，校舍總面積 萬平方米，小學(xué)生均占地面積 平方米，生均校舍面積 平方米，中學(xué)生均占地面積 平方米，生均校舍面積 平方米，教學(xué)用房合格率 100％， “ 六配套 ” 合格率 100％。 （三）教育質(zhì)量 畢業(yè)率：近三年小學(xué)畢業(yè)人數(shù)分別為 205 209 2134 人，初中畢業(yè)人數(shù)分別為 233 219 2256，畢業(yè)率均為 100%。 （二）師資水平 2024 學(xué)年小學(xué)共有專任教師 665 人，大專及以上學(xué)歷學(xué)歷 665 人，學(xué)歷合格率為 100% ；正副校長(zhǎng)均已經(jīng)過校長(zhǎng)崗位培訓(xùn) , 持證上崗率 100%。初中： 2024— 2024年分別輟學(xué) 4 11 60 人，輟學(xué)率分別為： %、 %、 %。 2024 學(xué)年末在校生總數(shù) 7474 人。 二、自查達(dá)標(biāo)情況 （一）普及程度 適齡兒童入學(xué)率 小學(xué)階段適齡兒童 2024— 2024 年分別為 1339 1346 13391 人，入學(xué)率 3 年分別為 %、 %、%， 2024 學(xué)年末在校生總數(shù) 21026 人。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有鄉(xiāng)直普通中學(xué) 2 所，成人技術(shù)學(xué)校 1 所，小學(xué) 32 所，教學(xué)點(diǎn) 57 個(gè)，鄉(xiāng)直幼兒園 1 所， 私立幼兒園 16 所；有教師 1132 人（含幼兒公辦教師），其中，中學(xué)教師 427 人，小學(xué)教師 705 人；學(xué)生 21026 人，其中，中學(xué)生 7474 人，小學(xué)生 13552 人。 一、基本情況 元石鄉(xiāng)轄 20 個(gè)村委會(huì) 6 個(gè)社區(qū) 156 個(gè)村民小組，世居漢、回、彝、壯、苗等民族。為全面實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持 “ 兩基 ” 工作重中之重的地位，將工作重點(diǎn)放在鞏固、提高上，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)思想不放松、狠抓落實(shí)，使我鄉(xiāng) “ 兩基 ”