【正文】 批 “ 節(jié)約型 ” 校園。三抓考評(píng)考核。走向社會(huì)，開展 “ 三節(jié) ” 調(diào)查研究，撰寫調(diào)查報(bào)告、小論文，認(rèn)識(shí)鋪張浪費(fèi)的嚴(yán)重性和危害性。二抓深化強(qiáng)化。一抓知行踐行。 （二）開展 “ 三節(jié) ” 教育活動(dòng) 勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。要通過暢談理想、放飛夢想，讓人生出彩，助夢想成真等主題活動(dòng)，增強(qiáng)愛國的情懷和立下報(bào)國的志向。中華民族具有 5000 多年連綿不斷的文明歷史，創(chuàng)造了博大精深的中華文化，為人類文明進(jìn)步作出了 不可磨滅的貢獻(xiàn)。第三，要教育學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。要教育學(xué)生我們今天的幸福生活來之不易，是廣大勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，是納稅人賜予的。組織各種志愿者團(tuán)隊(duì)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人。校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生整治，在老師的指導(dǎo)下，能由學(xué)生承擔(dān)的都由學(xué)生完成，有條件的學(xué)校要組織學(xué)生在植物園內(nèi)栽花種草，在社會(huì)實(shí)踐基地 參加勞動(dòng)。你們從小就要樹立勞動(dòng)光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫助做，公益的事爭著做，通過勞動(dòng)播種希望，收獲果實(shí)，也通過勞動(dòng)磨煉意志，鍛煉自己。、知行合一，培育學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民的感情。各中小學(xué)勵(lì)志勤學(xué)教育要一以貫之，要用鑿壁偷光、懸梁刺股的故事感化學(xué)生，要用學(xué)業(yè)有成、報(bào)效祖國的典范引領(lǐng)學(xué)生。知識(shí)越學(xué)越多，知識(shí)越多越好，你們要象海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。 四、活動(dòng)時(shí)間： 2024 年 3 月 — 4 月 五、活動(dòng)安排： （一）實(shí)施 “ 三愛 ” 教育活動(dòng)、勵(lì)志勤學(xué)，燃燒學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的激情。 二、活動(dòng)主題： “ 三愛三節(jié) ”: 愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。 ：生活 中，你是如何做到 “ 三愛三節(jié) ” 的？ 勤 儉 節(jié) 約，從我 做 起 建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量 將過去沒用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙 家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電 盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物 三愛三節(jié)主題教育方案 （二）標(biāo)簽： 教育 一、指導(dǎo)思想： 以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)貫穿學(xué)校教育的各個(gè)方面；把教育學(xué)生節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)落實(shí)到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)；把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義 核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育全過程。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。 諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。無產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家。他曾說： “ 一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精 神丟不起。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有 16 塊。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。 二。 “ 三愛三節(jié) ” 做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 “ 三愛三節(jié) ” 相關(guān)材料，制作 PPT，在班會(huì)進(jìn)行過程中展開。 、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。 ，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使 “ 三愛三節(jié) ” 真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。 五、班會(huì)目標(biāo)： “ 三愛三節(jié) ” 的具體含義。節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。 教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)，愛黨愛國是我們國家興旺發(fā)達(dá)的根本動(dòng)力，愛黨愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，愛黨愛國是全體國民的神圣職責(zé)，愛黨愛國是當(dāng)代國人的精神需求，愛黨愛國是振興中華民族的旗幟，愛黨愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。 (3)開展走出去，請進(jìn)來活動(dòng) 帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐基地，進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和快 樂。同時(shí)，家長要確保孩子的安全。家長協(xié)助原則。自主設(shè)計(jì)原則。遵循原則：人人參與原則。 愛勞動(dòng) (1)布置愛勞動(dòng)家庭作業(yè)。讓他們明確努力學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，厲行 節(jié)約亦是自己的責(zé)任。 責(zé)任心是成功的保證，是發(fā)憤圖強(qiáng)的動(dòng)力，是人生不可或缺的精神。愛是人性中最高尚最偉大的元素在生活中的具體表現(xiàn)。使之更充實(shí)，更具有實(shí)踐性。 第二階段：組織實(shí)施階段 根據(jù)我校的具體事情將 “ 三愛 ” 活動(dòng)囊括到五心教育中的愛心教育中，并將 “ 三愛 ” 教育作為 “ 愛心教育的核心和靈魂。 ，積極營造活動(dòng)氛圍 各年級(jí)要開好動(dòng)員會(huì)，團(tuán)隊(duì)組織要積極想方設(shè)法為活動(dòng)開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。各年級(jí)組也要 成立相應(yīng)的活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。以節(jié)約為榮以浪費(fèi)為恥，身體力行的去踐行總書記的號(hào)召。建立節(jié)約型社會(huì)就從我們的身邊小事，日?，嵤伦銎?。少年富，則國富 。勞動(dòng)者應(yīng)該受到尊敬，勞動(dòng)者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。我們在讀書中快樂成長，我們在讀書中不斷的成長。是實(shí)現(xiàn) “ 中國夢 ” 的需要。 二、活動(dòng)內(nèi)容及意義 開展 “ 三愛三節(jié) ” 德育活動(dòng)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，節(jié)約型社會(huì)的需要 。祖國是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的堅(jiān)強(qiáng)依靠。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧 ” 的號(hào)召，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，讓全體九中學(xué)生認(rèn)識(shí)到： “ 不學(xué)無以成才 ”。 “ 三愛三節(jié) ” 是對(duì)我校開展的以 “ 真誠 ” 教育和 “ 五心 ” 教育為特色的系列德育教育的一個(gè)重要的升華。黨委宣傳部 團(tuán)委 二〇一柒年二月二十三日 三愛三節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案 “ 三愛三節(jié) ” 指的是由總書記向全國青少年提出的 “ 愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國 。 四、活動(dòng)要求 各學(xué)院黨總支、團(tuán)總支要認(rèn)真部署，結(jié)合實(shí)際，切實(shí)推進(jìn) “ 三愛三節(jié) ” 活動(dòng)開展，積極開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，將 “ 三愛三節(jié) ” 活動(dòng)全面貫穿于學(xué)生教育的全過程，形成風(fēng)氣、養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)校在食堂，寢室，校園內(nèi)掛起 “ 節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電 ”的宣傳公告牌 。 以誠信教育、法制教育、責(zé)任與使命教育活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，在校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，全面推廣文明養(yǎng)成教育，繼續(xù)推進(jìn)美麗校園創(chuàng)建活動(dòng)，體現(xiàn)自然和諧、人文和諧，人與自然的和諧，用環(huán)境影響、培養(yǎng)、塑造學(xué)生。要在充分發(fā)揮文化育人功能的同時(shí)，研究設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式及載體，深化校園文化精品活動(dòng)建設(shè)，打造一批具有各學(xué)院特色的 “ 三愛三節(jié) ” 活動(dòng)品牌。要準(zhǔn)確把握 “ 三愛三節(jié) ” 精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵，發(fā)揮思政課教學(xué)主渠道作用，將 “ 三愛三節(jié) ” 教育貫穿于課堂教育全過程，把 “ 三愛三節(jié) ”教育內(nèi)容融入到思想政治教育、校規(guī)校紀(jì)教育等各項(xiàng)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大青年學(xué)生踐行 “ 三愛三節(jié) ” 的自覺性和堅(jiān)定性。要通過學(xué)校網(wǎng)站