20xx年上期中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動方案-文庫吧資料
2024-09-23 02:53本頁面
【正文】 勢下開展思想道德建設的一個有效途徑，是對青少年實施素質(zhì)教育的一項具體措施。 中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓?？蓮恼Z文教材中選取，也可參照《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導讀》。為進一步促進我校師生文化素養(yǎng)的提高，倡導閱讀經(jīng)典，與高尚對話，與智慧碰撞，在誦讀中繼承弘揚優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，營造書香校園，豐富我校校園文化生活，提高普通話和朗誦水平，特舉行黃羊鎮(zhèn)二壩中學 中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動。 第三篇：中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動方案 黃羊鎮(zhèn)二壩中學中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動方案 為了弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造濃厚的讀書氛圍 ，提升全體學生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，以 “ 一切為了學生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展 ” 為宗旨，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體，努力構(gòu)建 “ 積極向上、清新高雅、健康文明 ” 的校園文化，從而創(chuàng)設一個具有濃郁文化氣息的 “ 書香校園 ” 。 七、獎勵辦法 比賽按低年級段評出一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名；中、高年段分別評出一等獎 1 名，二等獎 1 名，三等獎 2 名。（ 1 分） 計分辦法：本次評選采取 10 分制，保留小數(shù)點后兩位，去掉一個最高分和一個最低分，其余評委分數(shù)的平均分為參賽者最后得分。（ 2 分） 正確把握誦讀內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能引起觀眾共鳴。（１分） 朗誦熟練，音質(zhì)音色富有美感和滲透力。 本次分為三組 ：低年級組，中年級組，高年級組。（留好活動資料備查） ：每位選手自選一篇作品現(xiàn)場誦讀。如需配樂請自備。 二、活動主題： “ 漫步書林 享受誦讀 ” 美 文誦讀比賽 三、活動時間：待定 四、參賽要求： ：一至六年級學生，每班兩位同學各誦讀一篇作品。語文課程標準明確指出： “ 小學生各個年級的閱讀教學都要重視朗讀，要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。 六、主持人：吳珊 七、獎項設立 一年級：個人獎：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名優(yōu)秀獎兩名二年級：個人獎：一等獎二名二等獎四名三等獎六名優(yōu)秀獎若干集體獎：按名次頒發(fā)獎狀 八、評委 劉美桃、米滿英、李林鋒、王華珍 記分算分：吳昭漢 龍形市中心學校 2024 年 3 月 20 日 龍形市中心學校美文誦讀比賽獲獎名單 四五六年級： 一等獎：吳珊 二等獎：馬玲花、黃河 三等獎：馬強、廖立球、何紫晗 七八九年級： 一等獎：何永丹、吳水香 二等獎：陳丹莉、馬志蘭、肖健波、馬健 三等獎：鄔迎霜、李春意、何小雄、廖建安、陳磊、劉偉 集體獎： 一等獎： 118 班 二等獎： 124 班、 123 班 三等獎： 119 班、 122 班、 125 班、 121 班
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