對加強干部教育培訓工作的思考-文庫吧資料
2024-09-23 02:19本頁面
【正文】 訓必須成為干部形成正確價值觀、權(quán)力觀、地位觀的殿堂，成為干部增強解決實際問題能力的加油站 ，成為干部成長的階梯。訓是用的前提和基礎(chǔ)。以訓定用，就是要以干部教育培訓的效果來影響甚至決定干部的選拔任用，這是訓用結(jié)合的結(jié)合點。訓與用在相互聯(lián)系、運動發(fā)展中始終存在主次定位。要緊緊抓住與沿海發(fā)達地區(qū)在經(jīng)濟、教育等社會事業(yè)合作與交流的機會，組織事業(yè)單位管理者和企業(yè)家通過掛職、互派等方式培訓專業(yè)技術(shù)人才和企業(yè)經(jīng)營管理人才。聘請他們舉辦節(jié)假日專題培訓班，培訓一批業(yè)務(wù)骨干，從而使實施項目成為培訓干部的又一個重要渠道。三是借助來縣專家培訓干部。二是要利用高等院校加強干部的專業(yè)技能培訓。上級黨委要整合培訓資源，建議嚴格培訓資格認證，撤消行業(yè)部門的培訓中心，加大投入，把縣委黨校、行政干部學校建設(shè)成為干部培訓的重要基地，從源頭上避免多頭培訓，節(jié)約經(jīng)費。的培訓辦法，充分利用各種培訓資源，實現(xiàn)培訓資源的優(yōu)化配置，整合縣內(nèi)外各種有效資源，以克服縣內(nèi)資金、師資、設(shè)施等相對不足，建立開放性干部教育培訓體系。的根本要求，圍繞降低培訓成本和增強培訓效果兩個目的，采取 quot。 （二）整合資源，建立開放性干部教育培訓體系干部教育培訓是一項十分復雜的綜合性工作，必須按照 quot。研討、課堂、考察、實踐、調(diào)查報告 quot。案例教學 quot。交流 quot。在組班方式上要針對工作實際，把不同層次的干部分層次分類別地組織在一起，形成一個板塊進行集中培訓，如各單位股級干部及一般干部各組成一個板塊學習。干部培訓不是單純的理論灌輸，其知識主要是被發(fā)現(xiàn)的而不是傳授的，能力不是教出來的而是做出來的。的自覺性。要注重從學員的工作生活實際事例去歸納總結(jié)提煉出規(guī)律性東西，開發(fā)學員經(jīng)驗（更多精彩文章來自秘書 不求人）智慧，加強學員之間的交流以及教師對經(jīng)驗的提升，從而在培訓中對干部進行思維方式的啟迪，增強 quot。發(fā)現(xiàn)真理 quot。告知真理 quot。兩個轉(zhuǎn)變 quot。學用脫節(jié) quot。他們接受培訓時目的非常明確，就是要通過學習和培訓解決他們在工作中和生活中遇到的迫切需要解決的問題。兩個轉(zhuǎn)變quot。上下一般粗，左右一般齊、一個方子吃藥，培訓形式和方法長期單一，缺乏新的教學手段。目前，普遍存在培訓內(nèi)容相對滯后，缺乏實效性，干部教育培訓基本上還是計劃式作業(yè)和傳統(tǒng)的填鴨式單向灌輸授課模式。此外，現(xiàn)在干部的文化層次也越來越高，他們對授課老師的要求也水漲船高。由于干部教育培訓經(jīng)費的投入機制比較單一，培訓基礎(chǔ)設(shè)施及教學設(shè)備已遠遠不能滿足
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