黨員主題教育黨性分析材料-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 01:38本頁(yè)面
【正文】 握正確的教育方法。對(duì)學(xué)生的教育方式有時(shí)過于單一。 （三）對(duì)師德師風(fēng)應(yīng)有更嚴(yán)格的要求。備課 欠于懶于思考教學(xué)方法，疏于練 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 習(xí)教學(xué)基本功，由于缺乏對(duì)教育理念、教育方法和教學(xué)規(guī)律的深入研究，教學(xué)方法不夠創(chuàng)新。 有時(shí)候思想有懶惰情緒，認(rèn)為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關(guān)。存在問題的根源： 在學(xué)校主要從事高中生物教學(xué)工作，自己認(rèn)為教學(xué)已經(jīng)十年了，工作不需要太多的創(chuàng)新了，這種消極的思想是錯(cuò)誤的。在從事的教育教學(xué)工作中，工作的主動(dòng)性不夠強(qiáng)，質(zhì)量要求不高。 （二）工作作風(fēng)細(xì)致不夠、工作方式有待提高。沒有深刻理解全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為群眾服務(wù)的意識(shí)不夠堅(jiān)定。學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有深入。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，但是思想信念上重視不夠，學(xué)習(xí)目的不夠明確，應(yīng)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不夠，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí) 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻 、不全面。 一、存在的問題及根源剖析 （一）思想觀念不強(qiáng)，思想信念不夠牢固。結(jié)合教育教學(xué)工作，認(rèn)真地進(jìn)行了對(duì)照檢查。始終保持頭腦清醒，嚴(yán)以修身，弘揚(yáng)正氣，坦坦蕩蕩做事，堂堂正正做人。以反腐警示錄里的典型案例筑牢防線、守住底線，堅(jiān)決消除不良思想，約束自己的行為，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉榮貪恥的濃厚氛圍 。 身為一名財(cái)務(wù)管理人員，應(yīng)時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)宗 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 旨，時(shí)刻不忘把廉潔從政作為主線，提升自己的核心價(jià)值觀，切實(shí)把廉潔為民融入到財(cái)務(wù)管理工作全過程。要按照習(xí)的要求，深入開展學(xué)習(xí)焦裕祿同志的活動(dòng)，學(xué)習(xí)焦裕祿同志全心全意為人民服務(wù)的公仆情懷，一輛自行車，一雙鐵腳板板走訪調(diào)研的求實(shí)作風(fēng)，從 不利用手中權(quán)力為自己和子女親屬謀取任何好處的高尚情操，革命者要在困難面前逞英雄的奮斗精神，像焦裕祿那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，向焦裕祿看齊，從本職崗位做起，從細(xì)微小事做起，從現(xiàn)在做起，立說立行，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理上下足功夫，建功立業(yè)。遵循三嚴(yán)三實(shí)，是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)現(xiàn)為民、務(wù)實(shí)、清廉的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅(jiān)守的為政之要。 三、深入開展學(xué)習(xí)焦裕祿同志的活動(dòng)，以三嚴(yán)三實(shí)作為做人為政的準(zhǔn)則。嚴(yán)是慎獨(dú)慎微的自律，實(shí)是腳踏實(shí)地的干勁。做人要實(shí)，就要誠(chéng)字當(dāng)頭、實(shí)字為先，對(duì)黨、對(duì)組織
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1