【摘要】讓生命乊根更深挫折是生命的磨刀石,讓生命愈挫愈勇;挫折是生命中的暴風(fēng)雨,讓生命乊根扎得更深。因此,面對(duì)挫折時(shí),不應(yīng)只看到挫折對(duì)生命的打擊,更要重視挫折對(duì)生命的積極意義。?劉偉,1987年出生,10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂。?19歲時(shí),成績優(yōu)秀的他放棄高考,開始學(xué)習(xí)鋼琴;?2021年4月30日,參加
2024-12-15 23:57
【摘要】生命的特殊體驗(yàn)東回鎮(zhèn)中學(xué)中學(xué)陳啟繪學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明白挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分,是生命的特殊體驗(yàn)。2、通過閱讀、合作、交流明白挫折的內(nèi)涵和產(chǎn)生的原因。3、樹立積極的人生態(tài)度,認(rèn)識(shí)到挫折是人生中的經(jīng)歷中不可避免的,我們要勇敢的面對(duì)挫折。你在成長過程中遇到過哪些挫折?
2024-12-03 23:23
【摘要】生命只有一次學(xué)習(xí)目標(biāo),形成積極健康的生命意識(shí)和人生態(tài)度,珍惜自己的生命,關(guān)愛別人的生命,它是不可逆轉(zhuǎn)的,因此要珍惜生命關(guān)懷。激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛。懂得回報(bào),懂得感恩自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本P17—20完成下列各題,八分鐘后檢查完成情況。,有哪些現(xiàn)象是對(duì)生命的漠視?人,你將如何開導(dǎo)他(她)?
2024-12-15 23:56
【摘要】第九課生命的韌性第一課時(shí)生命的特殊體驗(yàn)讓生命之根更深第三單元勇敢做自己導(dǎo)入新課生命如詩,生命如歌。生命是美好的,但生命里也少不了挫折和坎坷,這是對(duì)生命的考驗(yàn),也是生命升華的契機(jī)。生命只有一次,又豐富多彩,需要我們用心去體會(huì)它的滋味。歌名:歌曲中的“風(fēng)雨”指:“陽光”指:把握生命
2025-06-24 02:46
【摘要】一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子同在一間屋子內(nèi),突然起了大火……(1)他倆怎樣快速逃生?(2)這說明了一個(gè)什么道理?合作可以使雙方都獲利。第二節(jié)為什么要合作?閱讀《一根魚竿和一簍魚》,回答下面幾個(gè)問題(1)他們?yōu)槭裁磿?huì)有這種結(jié)局?(2)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?1、不合作的惡果
2024-12-04 20:12
【摘要】第五課交友的智慧讓友誼之樹常青《比金錢更恒久的財(cái)富》有一個(gè)美國富翁,一生商海沉浮,苦苦打拼,積累了上千萬的財(cái)富。有一天,重病纏身的他把十個(gè)兒子叫到床前,向他們公布了他的遺產(chǎn)分配方案。他說:“我一生財(cái)產(chǎn)有1000萬,你們每人可得100萬,但有一個(gè)人必須獨(dú)自拿出10萬為我舉辦喪禮,還要拿出40萬元捐給福利院。作為補(bǔ)償,
2024-12-03 23:17
2025-06-24 02:45
【摘要】云南省中小學(xué)幼兒園應(yīng)用能力提升工程項(xiàng)目單位:云南省紅河哈尼族彝族自治州彌勒市第三中學(xué)姓名:楊洪連學(xué)籍號(hào):16yngp16588情景導(dǎo)入俄羅斯文豪屠格涅夫遇見一個(gè)乞丐,他很想有所施舍,但他翻遍所有的口袋卻沒找到一分錢。見乞丐的手高高地舉著,他握著乞丐的手說:“兄弟,實(shí)在對(duì)不起,我忘了帶錢出來?!逼蜇ち髦鴾I說
【摘要】關(guān)鍵在態(tài)度閱讀98頁課文回答:?對(duì)于挫折,不同的人會(huì)有不同的態(tài)度?消極的人會(huì)(),?積極的人會(huì)(),?我們應(yīng)該()閱讀98頁相關(guān)鏈接?你怎么看待上述對(duì)待挫折的兩種不同態(tài)度??1、小倩的態(tài)度只能令她沮喪,自怨自艾,無法幫她走出
【摘要】第八課《做合格的消費(fèi)者》第三節(jié)找回做“上帝”的感覺顧客就是“上帝”漫畫中的這些消費(fèi)者能找到做“上帝”的感覺嗎?不能,在現(xiàn)實(shí)生活中常常有消費(fèi)者與經(jīng)營者地位發(fā)生錯(cuò)位的現(xiàn)象(“上帝”不上帝)。一、當(dāng)消費(fèi)者購買了假冒偽劣商品或服務(wù)使自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)應(yīng)
2025-01-23 19:04
【摘要】這也是一種愛A.我愛我?guī)?我更愛真理”亞里士多德.?B.老師,您錯(cuò)了老師,您錯(cuò)了!根本沒有寒山,不是因此得名.沒想到他糾正了一個(gè)我25年的錯(cuò)誤?。保R海選擇怎樣的方式指出老師的錯(cuò)誤?你贊同他的做法嗎?說說你的看法.老師也有出錯(cuò)的時(shí)候,當(dāng)老師出錯(cuò)了.合理地給
【摘要】第八課別把尊嚴(yán)丟了第二課時(shí)不在崇拜中迷失自我第三單元勇敢做自己導(dǎo)入新課圖片欣賞新課探究(1)生活中有哪些崇拜現(xiàn)象?(2)為什么不能盲目崇拜?(盲目崇拜有哪些危害?)(3)明星崇拜的表現(xiàn)、危害和警示是什么?(4)金錢崇拜的表現(xiàn)、危害是什么?(5)盲目崇拜對(duì)青少年有哪些危害?
【摘要】第七課我屬于------我們屬于多種群體非常自豪。這些成就說明中國綜合能力不斷增強(qiáng),國際地位提升,激發(fā)了我的愛國熱情一、我是中華民族的一員“想一想”:為什么會(huì)產(chǎn)生自豪感呢?閱讀69頁短文,回答:當(dāng)你通過電視
2024-12-16 03:24
【摘要】2021/1/141\27人民版思想品德七年級(jí)上冊(cè)第四課第一次握手教學(xué)目標(biāo)1、掌握交往必備的基本技巧(重點(diǎn));2、掌握禮貌、禮儀的要求(難點(diǎn));3、學(xué)會(huì)真心待人,建立良好的人際關(guān)系。我們組的交往“明星”是——他們的善于交往表
【摘要】《增強(qiáng)生命的韌性》教案-------授課教師王玉萍【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):了解挫折的含義,理解挫折的影響,知道如何發(fā)掘生命的力量,戰(zhàn)勝挫折。2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證的方法分析挫折的能力,逐步培養(yǎng)面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的
2024-12-15 23:52