【摘要】赤壁(唐)杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。第15課三國(guó)鼎立歷史形象文學(xué)形象殤帝劉?。?05年——106年),和帝的小兒子,即位時(shí)剛滿月,在位8個(gè)月就得病而死。沖帝劉炳(143年——145年),144年—145年在位,不足1年。質(zhì)帝劉纘(
2024-12-15 23:50
【摘要】不是英雄不讀三國(guó)若是英雄怎么能不懂寂寞獨(dú)自走下長(zhǎng)坂坡月光太溫柔曹操不羅嗦一心要那荊州用陰謀陽(yáng)謀明說(shuō)暗奪的摸東漢末年分三國(guó)
2024-12-03 22:47
【摘要】七年級(jí)歷史第15課桃州中學(xué)郝玉春第15課七年級(jí)歷史第15課、赤壁之戰(zhàn)和三國(guó)建立的史實(shí)。。重點(diǎn)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)難點(diǎn)三國(guó)鼎立局面的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)七年級(jí)歷史第15課東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操七年級(jí)歷史
2024-11-17 07:38
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期第17課三國(guó)鼎立導(dǎo)入新課《三國(guó)演義》主題曲有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空
2024-12-16 00:26
【摘要】中小學(xué)課件站第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期第17課三國(guó)鼎立情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練中小學(xué)課件站中國(guó)歷史上杰出的文學(xué)家,他的一生不廢吟詠,創(chuàng)作了不少千古傳唱的蘊(yùn)育著濃烈的英雄情結(jié)詩(shī)歌。曹操(公元155-公元220)情境導(dǎo)入
2024-12-15 23:40
【摘要】走近生活,鏈接歷史:望梅止渴()、生子當(dāng)如孫仲謀()賠了夫人又折兵()、鞠躬盡瘁()七步之才()、身在曹營(yíng)心在漢()()打()一個(gè)愿打一個(gè)愿挨三國(guó)故事在中國(guó)影響深遠(yuǎn),有許多民間流傳的俗語(yǔ),聰明的你能說(shuō)出下列俗語(yǔ)有關(guān)的三國(guó)人物嗎?曹操孫權(quán)周瑜諸葛亮曹植
2024-12-03 22:33
【摘要】《三國(guó)鼎立》練習(xí)一,選擇題:1.曹操是東漢末年著名的軍閥,他統(tǒng)一北方的原因,下列說(shuō)法不正確的是()A.招賢納士B.實(shí)行屯田C.挾天子以令諸侯D.赤壁之戰(zhàn)的勝利,下列說(shuō)法正確的是()①著名的以少勝多的戰(zhàn)役②曹操在官渡之戰(zhàn)中打敗了袁紹③交戰(zhàn)雙方是曹操和袁紹④曹操統(tǒng)一了黃河中下游地
2024-12-07 12:31
【摘要】第四單元政權(quán)分立與民族融合三國(guó)鼎立,-,補(bǔ)全歇后語(yǔ)1、周瑜打黃蓋,2、關(guān)公面前耍大刀3、劉備借荊州猜謎語(yǔ)(三國(guó)人物)1、鑿壁偷光2、孔雀收屏3、展翅翱翔知識(shí)搶答:1、《三國(guó)演義》的作者是誰(shuí)?2、桃園三...
2024-10-25 09:42
【摘要】第17課三國(guó)鼎立導(dǎo)入新課三國(guó)鼎立的局面是怎樣形成的?是哪三國(guó)?三國(guó)形成的歷史與大家所熟知的哪些歷史人物有關(guān)?活動(dòng)一北方走向統(tǒng)一在當(dāng)時(shí)北方有兩個(gè)最主要的軍事勢(shì)力,其中實(shí)力最雄厚的是袁紹,其次是曹操。但隨著時(shí)間的發(fā)展,曹操的實(shí)力不斷發(fā)展壯大。你知道曹操是如何發(fā)展起來(lái)的是什么?東漢末年,中央政權(quán)名存實(shí)亡,眾多軍
2024-12-16 11:26
【摘要】19江南地區(qū)的開發(fā)姓名1、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得以開發(fā)的條件、原因、表現(xiàn)、影響2、東漢末年到兩晉時(shí)期著名的以少勝多的戰(zhàn)例有哪些?各有什么影響。你對(duì)這些戰(zhàn)役的成敗有何感想?3、《宋書》記載:“江南??地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!北砻髟谖簳x南北朝時(shí)期我國(guó)江南地區(qū)得到了開發(fā),請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)江南
2024-12-07 12:40
【摘要】第18課三國(guó)鼎立第四單元政權(quán)分立與民族融合都付笑談中古今多少事一壺濁酒喜相逢慣看秋月春風(fēng)白發(fā)漁樵江渚上幾度夕陽(yáng)紅青山依舊在是非成敗轉(zhuǎn)頭空浪花淘盡
2024-12-03 23:22
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)知識(shí)導(dǎo)航一、壯心不已——官渡之戰(zhàn)的背景、時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)、結(jié)果、歷史作用?曹操能獲勝的原因?二、志在千里——赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)、結(jié)果、歷史作用?曹操戰(zhàn)敗原因?從戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)中我們應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)。三、兵敗退北,不敢南下——三國(guó)鼎立的三國(guó)
2024-12-16 03:05
【摘要】中小學(xué)課件站第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期第17課三國(guó)鼎立情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練中小學(xué)課件站有人認(rèn)為“曹操是一代奸雄,是我國(guó)歷史上的大陰謀家”,那么曹操到底是什么樣的人呢?學(xué)了本課就明白了。曹操粉白臉細(xì)眉長(zhǎng)目。在臉譜中,白色象征陰險(xiǎn)疑詐情境導(dǎo)入
2024-12-04 19:17
【摘要】(1)教學(xué)目的:1、基礎(chǔ)知識(shí):官渡之戰(zhàn),曹操統(tǒng)一北方的條件;赤壁之戰(zhàn),三國(guó)鼎立局面的形成;馬鈞和翻車,諸葛亮治措施;衛(wèi)溫。2、思想教育:(1)曹操、諸葛亮是我國(guó)古代著名的政治家和軍事家。(2)馬鈞制成的翻車是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的灌溉工具。(3)衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到夷州,這一史實(shí)說(shuō)明了臺(tái)灣自古以來(lái)就與大陸不可分割。3、能力培養(yǎng):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生討論曹操在官渡之戰(zhàn)以少勝
2025-05-17 22:36
【摘要】第一篇:七年級(jí)歷史上冊(cè)第20課三國(guó)鼎立教案岳麓版 第20課三國(guó)鼎立 教學(xué)目標(biāo) (1)了解曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國(guó)鼎立等基本史實(shí)。 (2)知道曹操屯田、諸葛亮治蜀、衛(wèi)溫首達(dá)夷洲等基礎(chǔ)知識(shí)。 ...
2024-11-18 22:28