20xx小學六年級語文教案——牛郎織女教學設(shè)計之一-文庫吧資料
2024-09-21 22:40本頁面
【正文】 1〕學生甲：老牛向他透露了織女下凡的消息，引導牛郎找到了織女?！? 〔 5〕學生丁：牛郎的生活中仍缺少不了這頭牛，是他們共同的努力勞動，才有了一間茅屋，一塊地，才會安了家。 〔 3〕學生丙：牛郎自己的新生活是靠每天辛勤的勞動得來的，從無到有，我想他一定吃了不少苦。 4 〔 2〕學生乙：哥嫂怕他分遺產(chǎn)，于是不給他分文，把他趕出了家。他對牛很好，無論是春夏秋冬，每天都讓牛吃好的、住好的、過舒服，他不停地干活，說明他是勤勞的孩子。 〔 4〕學生?。号＠傻耐晔桥c牛在一起的。但通過兩個一比擬，他也樂得跟牛一塊兒出去，一塊兒睡。這個年齡應(yīng)該無憂無慮地上學，而他卻天天放牛，他的哥哥嫂子太狠心了。 牛郎是個怎樣的孩子他的童年生活是怎樣度過的 〔 1〕 學生甲：牛郎從小無父無母，與哥嫂一起生活，哥嫂對他不好，吃的是剩飯，穿的是破衣，住的是牛棚他生活條件差，孤苦伶仃，無依無靠。 3
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