小學(xué)六年級語文教案——牛郎織女一-文庫吧資料
2025-08-08 16:14本頁面
【正文】 才有了一間茅屋，一塊地，才會安了家。 （ 3）學(xué)生丙：牛郎自己的新生活是靠每天辛勤的勞動得來的，從無到有，我想他一定吃了不少苦。 4 （ 2）學(xué)生乙：哥嫂怕他分遺產(chǎn)，于是不給他分文，把他趕出了家。他對牛很好，無論是春夏秋冬，每天都讓牛吃好的、住好的、過舒服，他不停地干活，說明他是勤勞的孩子。 （ 4）學(xué)生?。号＠傻耐晔桥c牛在一起的。但通過兩個(gè)一比較，他也樂得跟牛一塊兒出去，一塊兒睡。這個(gè)年齡應(yīng)該無憂無慮地上學(xué)，而他卻天天放牛，他的哥哥嫂子太狠心了。 牛郎是個(gè)怎樣的孩子他的童年生活是怎樣度過的 （ 1）學(xué)生甲：牛郎從小無父無母，與哥嫂一起生活，哥嫂對他不好，吃的是剩飯，穿的是破衣，住的是牛棚他生活條件差，孤苦伶仃，無依無靠。 （一）小組內(nèi)交流。 3．再讀課文，提出想想解決的問題。 第三部分（一天晚上到牛郎高興地回答）：老牛說了話，告訴牛郎將有仙女成為他的妻子。 課文按時(shí)間順序可分為四部分： 第一部分（開頭到那該多好呢）：牛郎的身世，他精心養(yǎng)牛，和牛建立了親密關(guān)系。 1．請選擇自己最喜歡的方式讀全文，試著給課文分段。
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