20xx一雙手教案-文庫吧資料
2024-09-21 21:44本頁面
【正文】 〔 4〕課文中屢次運(yùn)用數(shù)字描寫，而哪些數(shù)字給你留下深刻印象呢？說說為什么？ 本文要告訴我們： 因?yàn)槌Ｄ昀墼碌男量啵蠌埖氖趾懿缓每?，可正是這雙手，創(chuàng)造了無法估量的財(cái)富，創(chuàng)造了翠綠的森林。 小組討論并匯報(bào)： 〔 1〕課文中屢次描寫了老張的手，找出相應(yīng)的句子畫出來，談?wù)勀愕睦斫?。我的手火燎燎地痛，看看，紅了，他的手仍呈木色。 〔 3〕 喜歡的句子：對(duì)大手的描寫及帶有數(shù)字的句子。〔以強(qiáng)帶弱。 用你喜歡的形式朗讀課文。 3 三、穩(wěn)固小結(jié)。 書寫指導(dǎo)：把難字寫正確。 擴(kuò)詞練習(xí)。 二、預(yù)習(xí)匯報(bào)、提高： 同桌互讀課文，認(rèn)真聽生字詞語是否讀得正確，并根據(jù)情況給予評(píng)價(jià)。試著做學(xué)習(xí)筆記。 找出課文需要解決的問題，作出標(biāo)記。用你喜歡的方法記字。讀一讀。 注意：忪繭的正確讀音。 課前準(zhǔn)備： 多媒體電教 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、課前預(yù)習(xí)： 讀課
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