【正文】 的行為，善于學(xué)習(xí)前沿的先進(jìn)的理論，注重適識(shí)和能力的更新，不斷提高認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力，提高科學(xué)決策的能力，提高應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和持續(xù)創(chuàng)新的能力。學(xué)習(xí)是黨員領(lǐng) 導(dǎo)干部的一種責(zé)任、一種追求、一種境界。 進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，按照重實(shí)際、重能力、重實(shí)效、重創(chuàng)造的要求，全方位、多層次長(zhǎng)效學(xué)習(xí)管理體系。 （二）營造學(xué)習(xí)氛圍 運(yùn)用企業(yè)的廣播閉路電視等媒體，廣泛宣傳造勢(shì)，傳播現(xiàn)代學(xué)習(xí)型組織理論， 宣傳 “ 工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化 ” 、 “ 知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來 ” 、 “ 學(xué)習(xí)是為未來投資 ” 、 “ 學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展的需要 ” 、“ 全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí) ” 、 “ 學(xué)習(xí)為本 ” 、 “ 學(xué)用結(jié)合 ” 、 “ 提高學(xué)習(xí)力 ” 等現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念，形成 “ 人人是學(xué)習(xí)的主人，處處是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) ” 的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 （ 2）強(qiáng)化工人崗位培訓(xùn)。根據(jù)專業(yè)對(duì)口的原則，到 2024 年末，科區(qū)級(jí)干部學(xué)歷中專要達(dá)到 60 以上，其中大專以上占 40 左右。繼續(xù)實(shí)行培養(yǎng)與培訓(xùn)一體化， 以繼續(xù)教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)一批會(huì)管理、懂經(jīng)營的復(fù)合型企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)帶頭人。 要建設(shè)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的 “ 四有 ” 職工隊(duì)伍，全面提高干部工人的政治思想、技術(shù)、文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 要通過學(xué)習(xí)，破舊立新，改善心智模式，實(shí)現(xiàn)自我超越，徹底根除 “ 看攤守業(yè) ” 、 “ 伸手依附 ” 、 “ 歸咎于外 ” 、 “ 貧富均等 ” 、 “ 攀官套級(jí) ” 等一切陳舊觀念，牢固確立 “ 強(qiáng)企報(bào)國，造福職工 ” 的價(jià)值觀、“ 百年誠信 ，以德鑄魂 ” 的道德觀、 “ 永不言衰，奮發(fā)圖強(qiáng) ” 的發(fā)展理念、 “ 提升成長(zhǎng)能力，實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大 ” 的經(jīng)營理念，以及安全理念、創(chuàng)新理念、創(chuàng)業(yè)理念、人才理念、市場(chǎng)理念等 9 大核心理念，鼓勵(lì)個(gè)人想像力、個(gè)人成就感以及渴望創(chuàng)造未來的思維方式，在全礦持續(xù)營造想創(chuàng)業(yè)的組織氛圍，敢創(chuàng)業(yè)的政策空間，會(huì)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)平臺(tái)，創(chuàng)大業(yè)的 “ 綠色通道。 （一）明確創(chuàng)建目標(biāo)。改善心智模式進(jìn)行制度、管理、文化創(chuàng)新，與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，營造人力資源新優(yōu)勢(shì)，不斷提升企業(yè)學(xué)習(xí)力、文化力、成長(zhǎng)力、創(chuàng)造力，形成職工具有終身學(xué)習(xí)理念，更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)要延伸、覆蓋到班組。 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。區(qū)隊(duì)（科室）是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的基矗要根據(jù)企業(yè)中心工作和階段性任務(wù)要求，精心組織職工每周 “ 學(xué)習(xí)日 ” 活動(dòng)。機(jī)關(guān)要繼續(xù)開展 “ 新三學(xué) ” ，即學(xué)電腦、學(xué)外語、學(xué)科技活動(dòng)，通過工具性知識(shí)的學(xué)習(xí)，適應(yīng)企業(yè)走新型工業(yè)化道路的需要，適應(yīng)實(shí)施 “ 走出去 ” 戰(zhàn)略的需要，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)辦事效率和企業(yè)對(duì)外開放水平。通過學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、學(xué)先進(jìn)，努力把機(jī)關(guān)建設(shè)成為集成現(xiàn)代知識(shí)和信息的智力積聚中心、成為擁有高素質(zhì)和創(chuàng)新能力的人才資源中心、成為科學(xué)民主決策和 廉潔高效的服務(wù)中心。 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)科室。要把調(diào)查研究貫穿于 中心組學(xué)習(xí)全過程，提倡研究型調(diào)研、決策型調(diào)研、跟蹤型調(diào)研，推進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)建設(shè)。黨支部、黨小組要根據(jù)實(shí)際確定一個(gè)相對(duì)固定的 “ 學(xué)習(xí)日 ” 。按照這個(gè)要求，將學(xué)習(xí)作為一種經(jīng)?；男袨?，善于學(xué)習(xí)前沿的先進(jìn)的理論，注重適識(shí)和能力的更新，不斷提高認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力，提高科學(xué)決策的能力，提高應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和持續(xù)創(chuàng)新的能力。學(xué)習(xí)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一種責(zé)任、一種追求、一種境界。 進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，按照重實(shí)際、重能力、重實(shí)效、重創(chuàng)造的要求，全方位、多層次長(zhǎng)效學(xué)習(xí)管理體系。 （二）營造學(xué)習(xí)氛圍 運(yùn)用企業(yè)的廣播閉路電視等媒體，廣泛宣傳造勢(shì)，傳播現(xiàn)代學(xué)習(xí)型組織理論，宣傳 “ 工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化 ” 、 “ 知識(shí)改變命運(yùn)， 學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來 ” 、 “ 學(xué)習(xí)是為未來投資 ” 、 “ 學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展的需要 ” 、“ 全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí) ” 、 “ 學(xué)習(xí)為本 ” 、 “ 學(xué)用結(jié)合 ” 、 “ 提高學(xué)習(xí)力 ” 等現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念，形成 “ 人人是學(xué)習(xí)的主人，處處是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) ” 的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 （ 2）強(qiáng)化工人崗位培訓(xùn)。根據(jù)專業(yè)對(duì)口的原則，到～年末，科區(qū)級(jí)干部學(xué)歷中專要達(dá)到 60%以上，其中大專以上占 40%左右。繼續(xù)實(shí)行培養(yǎng)與培訓(xùn)一體化，以繼續(xù)教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)一批會(huì)管理、懂經(jīng)營的復(fù)合 型企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)帶頭人。 要建設(shè)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的 “ 四有 ” 職工隊(duì)伍，全面提～部工人的政治思想、技術(shù)、文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 要通過學(xué)習(xí)，破舊立新，改善心智模式，實(shí)現(xiàn)自我超越，徹底根除 “ 看攤守業(yè) ” 、 “ 伸手依附 ” 、 “ 歸咎于外 ” 、 “ 貧富均等 ” 、 “ 攀官套級(jí) ” 等一切陳舊觀念，牢固確立 “ 強(qiáng)企報(bào)國，造福職工 ” 的價(jià)值觀、“ 百年誠信，以德鑄魂 ” 的道德觀、 “ 永不言衰，奮發(fā)圖強(qiáng) ” 的發(fā)展理念、 “ 提升成長(zhǎng)能力，實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大 ” 的經(jīng)營理念，以及安全理念、創(chuàng)新理念、創(chuàng)業(yè)理念、人才理念、市場(chǎng)理念等 9 大核心理念，鼓勵(lì)個(gè)人想像力、個(gè)人成就感以及渴望創(chuàng)造未來的思維方式，在全礦持續(xù)營造想創(chuàng)業(yè)的組織氛圍，敢創(chuàng)業(yè)的政策空間，會(huì)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)平臺(tái)，創(chuàng)大業(yè)的 “ 綠色通道。文秘部落 （一）明確創(chuàng)建目標(biāo)。改善心智模式進(jìn)行制度、管理、文化創(chuàng)新，與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，營造人力資源新優(yōu)勢(shì)，不斷提升企業(yè)學(xué)習(xí)力、文化力、成長(zhǎng)力、創(chuàng)造力，形成職工具有終身學(xué)習(xí)理念，更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。要重視和加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的投入，充分利用企業(yè)內(nèi)外師資、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等教育資源，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)提供必要的物質(zhì)保障。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)重在建設(shè)。堅(jiān)持以人為本，追求長(zhǎng)效，力戒虛浮，防止形式主義。 （二）以人為本，追求長(zhǎng)效。創(chuàng)建辦公室設(shè)在宣傳科，宣傳科科長(zhǎng)兼任辦公室主任，組織科長(zhǎng)、政研會(huì)秘書長(zhǎng)任副主任，宣傳科、組織科和政研會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、實(shí)施、檢查、評(píng)估等日常工作。 （四）幾點(diǎn)要求 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。礦定期總結(jié)表彰創(chuàng)建學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。 評(píng)比表彰制度。要按照干部管理權(quán)限，逐級(jí)建立反映干部自學(xué)、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)成果情況的專門檔案，定期對(duì)干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考察。堅(jiān)持 “ 述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué) ” 制度，領(lǐng)導(dǎo)干部在職代會(huì)或職工大會(huì)上 “ 述職 ” 要有 “ 述學(xué) ” 的內(nèi)容?？荚u(píng)結(jié)果定 A、 AA、 AAA 級(jí)，并將評(píng)估結(jié)果納入文明考核獎(jiǎng)懲范圍。結(jié)合我礦實(shí)際，建立 “ 三級(jí)星級(jí) ” 評(píng)估體系。根據(jù)創(chuàng)建的內(nèi)容、任務(wù)和重點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，組織開展 ” 三學(xué)一提高 “ （學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)、全面提高素質(zhì)）、 “ 爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工 ” 、 “ 讀書演講 ” 、 “ 周末講座 ” 等便于職工參與的活動(dòng)，使廣大職工在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)、陶治情操、啟迪智慧、增長(zhǎng)才干。完善多層次的職工 “ 學(xué)習(xí)日 ” 制度、檢查考核制度、學(xué) 習(xí)成果及典型經(jīng)驗(yàn)交流制度、信息調(diào)研反饋制度，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。 活動(dòng)交流制度。支持、鼓勵(lì)職工確立個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定個(gè)人成才計(jì)劃，把個(gè)人崗位學(xué)習(xí)成才與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來，引導(dǎo)職工從個(gè)人愿景