【正文】 的培養(yǎng)，每個(gè)同學(xué)要做愛護(hù)公物的有心人，扶起一株草，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水，從我做起，從身邊的小事做起。有踐踏草坪 ，不走正道的；有拳打腳踢，開門不用鑰匙將門窗損壞的；有用筆、用小刀隨手到處亂涂亂畫的 ?? 雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。成功是好習(xí)慣的積累，作為學(xué)生現(xiàn)在舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性，對(duì)今后步入社會(huì)、立足于社會(huì)都不無(wú)好處。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的，如果同學(xué)們不愛護(hù)公物，甚至破壞公物，就會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用。 第 十 六 周 愛 護(hù) 公 物 各位同學(xué)、老師們： 大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)公物》。 我們還要做好衛(wèi)生宣傳工作，為保持我校的環(huán)境衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份自己的力量。 在公共場(chǎng)所，要遵守公共衛(wèi)生秩序，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不損壞花草樹木。所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。 糟糕的衛(wèi)生狀況會(huì)給我們的身心健康帶來(lái)危害，給我們帶來(lái)疾病和痛苦。 第 十 五 周 講衛(wèi)生 改陋習(xí)樹新風(fēng) 各位老師、同學(xué)們： 大家早上好！今天我講話的題目是《講衛(wèi)生，改陋習(xí)，樹新風(fēng)》。 不看不健康的書報(bào)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不玩游戲。 不吃沒(méi)有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期或保質(zhì)期已過(guò)的食品，更不能吃校門口小攤小販出售的食品。 不能和同學(xué)去水庫(kù)、工地等不安全的地方玩。過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，不能闖紅燈，要走斑馬線。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，沒(méi)有聽到放學(xué)鈴聲絕對(duì)不能隨便走出校門。 上微機(jī)課要按程序操作，不要亂動(dòng)電源，防止發(fā)生觸電事故。 因此，在這里向全體同學(xué)發(fā)出倡議： 不能在公共場(chǎng)所追逐打鬧，上下樓梯要做到慢慢走，靠右行，更不能擁擠，要禮讓三先。一個(gè)人一旦發(fā)生了不安全事故，就會(huì)給家庭、學(xué)校、國(guó)家造成極大的損失。 第 十 四 周 安 全 常 識(shí) 系 心 中 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！今天我講話的題目是《安全常識(shí)系心中》。 筆記，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。 、健康的讀物。 同學(xué)們：當(dāng)你完成功課后的剩余時(shí)間里，你會(huì)做些什么呢？ 同學(xué)們要多讀書、多讀課外書，它不僅能豐富知識(shí)、開闊視野，還可以陶冶 情操、提高修養(yǎng)。在圖書館的每本新書上都留下了他讀過(guò)的痕跡。幾百年幾千年前的古人已經(jīng)知道讀書的好處，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今。 因此，每個(gè)同學(xué)在做操時(shí)都要認(rèn)真對(duì)待，不說(shuō)話、不開小差、不馬虎應(yīng)付，鍛煉好身體，用健康的體魄好好學(xué)習(xí)。做操也一樣，不按動(dòng)作要領(lǐng)做到位，是達(dá)不到鍛煉身體的目的的。如果長(zhǎng)時(shí)間坐在教室內(nèi)，不適當(dāng)參加一些體育活動(dòng)，舒展筋骨，一方面會(huì)造成血液流通緩慢、骨骼變形；另一方面會(huì)因光線的不足而造成視力衰退。 二、鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。堅(jiān)持天天做操，對(duì)我們有兩大好處： 一、消除疲勞。 我們正在做的這 套廣播體操 —— 《七彩陽(yáng)光》是針對(duì)我們小學(xué)生身心特點(diǎn)創(chuàng)作而成的。 同學(xué)們，讓我們?yōu)閬嗊\(yùn)的到來(lái)積極運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，用健康的體魄為亞運(yùn)喝彩、加油。 在半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷程中，亞運(yùn)會(huì) 歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，榮耀地走到今天，與亞洲地區(qū)各國(guó)人民的認(rèn)可、政府的支持、各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的刻苦訓(xùn)練分不開，與各國(guó)熱心于亞運(yùn)工作的體育工作者、志愿者的共同努力分不開。 亞運(yùn)精神提倡把體育運(yùn)動(dòng)與文化、教育融合起來(lái)，創(chuàng)造一種在努力中求歡樂(lè)的競(jìng)賽氣氛。 廣州亞運(yùn)會(huì)將設(shè) 41項(xiàng)比賽項(xiàng)目，是亞運(yùn)會(huì)歷史上比賽項(xiàng)目最多的一屆。亞運(yùn)會(huì)的吉祥物是樂(lè)羊羊。 亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽是亞運(yùn)會(huì)最重要的形象標(biāo)識(shí)，也是亞運(yùn)會(huì)思想和靈魂的形象表達(dá)。它不僅是亞洲地區(qū)規(guī)模最大、水平最高的綜合性運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽會(huì)，也是亞洲體壇最大的盛會(huì)。廣州是中國(guó)第二個(gè)取得亞運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的城市，北京曾于 1990年舉辦第 11 屆亞運(yùn)會(huì)。謝謝！ 第十一周國(guó)旗下講話 廣州亞運(yùn)知多少 敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《廣州亞運(yùn)知多少》。 同學(xué)們，讓我們以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度和最佳的應(yīng)試策略，做出一份令自己滿意的答卷。 第四，考試時(shí)要有一個(gè)好的策略。許多同學(xué)對(duì)考試都懷著一種緊張與恐懼的心理，其實(shí)考試只是一種特殊的形式，它的目的在于幫助我們查漏補(bǔ)缺，調(diào)整策略，以便更好的進(jìn)行下一步學(xué)習(xí)?？荚囀菍?duì)前一階段學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，所以我們應(yīng)該用誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待每一次考試，以真實(shí)的成績(jī)回報(bào)老師和父母。只有這樣，我們才有足夠的勇氣沖破學(xué)習(xí)上的一道道封鎖線，才有能量擊倒學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)強(qiáng)悍的堡壘。時(shí)光飛逝，本學(xué)期的期中考試即將來(lái)臨。 最后，祝同學(xué)們?cè)谄谥袦y(cè)試能取得優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我們面對(duì)發(fā)下來(lái)的試卷時(shí)，要認(rèn)真審題、 逐一解答，做完按順序檢查再交答卷。因此，我們都應(yīng)該帶著一份好心情輕松上陣。 第三，我們應(yīng)該保持良好的情緒。 其次，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。我們應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)來(lái)迎接這場(chǎng)考試呢？ 首先，我們應(yīng)該自信。 第十周 認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 迎接期中測(cè)試 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 今天我講話的主題是《認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試》。 同學(xué)們，交通 安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全的大事，因此我們不能有絲毫的疏乎大意。 由家長(zhǎng)接送的同學(xué)，要告訴家長(zhǎng)和司機(jī)盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出入，應(yīng)服從學(xué)校的安排，保證學(xué)校門口交通順暢。 對(duì)于自己騎車上學(xué)的同學(xué)，在過(guò)馬路時(shí)，要一慢二看三通過(guò)，靠右走 ,不隨意橫過(guò)馬路；主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛；不騎車帶人，不逆向行駛，轉(zhuǎn)彎要打手勢(shì)；進(jìn)出校門自覺下車推行，不碰撞，不擁擠，守秩序。 謝謝大家！ 第九 周 珍惜生命 注意交通安全 敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 今天我在國(guó)旗下講話的主題是《珍惜生命，注意交通安全》。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，同學(xué)們應(yīng)該衷心地向?qū)Ψ秸f(shuō)一聲 “ 對(duì)不起 ” ，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，用自己 “ 友善 ” 的心感染他人。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就