【正文】 德說(shuō)： “ 讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。 ” 你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代 —— 過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落 。 人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！ 認(rèn)真作業(yè)，精益求精的習(xí)慣 第八周 六年級(jí) 小學(xué)階段是為未來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段，初中、高中、大學(xué) ??今后的學(xué)習(xí)道路還很漫長(zhǎng)；小學(xué)的基礎(chǔ)打得好不好，對(duì)今后的學(xué)習(xí)是非常重要的。所以，同學(xué)們要養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，做到答題準(zhǔn)確、字跡端正的良好習(xí)慣。要把每次作業(yè)都當(dāng)做練字 ，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績(jī)的同時(shí)，寫出一手漂亮的字。打開(kāi)我們同學(xué)的本子，可以看到很多同學(xué)的字跡端端正正，讓人賞心悅目；也有的卻是歪歪扭扭，如爬動(dòng)的蚯蚓，令人皺眉。其實(shí)，我們每個(gè)人都能寫好字，關(guān)鍵是要下苦功。有了良好的寫字習(xí)慣，就一定能寫出端正美觀的字。正如葉圣陶爺爺說(shuō)的，那時(shí)，你自己會(huì)覺(jué)得高興，而看你寫字的家長(zhǎng)、老師，也會(huì)感到高興的。 當(dāng)然，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多很多，在此謹(jǐn)舉幾例。愿我們的每位同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)緬懷先烈，從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才。 制定讀 書(shū)計(jì)劃 第八周主題講話人：廖峰 同學(xué)們 ,你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎 ？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了 ,竟然拿餡餅蘸墨汁吃 ,而且還吃得津津有味 ,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái) ,他才察覺(jué)到 .陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷啊 !同學(xué)們 ,你們喜歡讀書(shū)嗎 寒假里 ,你們讀了幾本課外書(shū)呢 人要維持自己的生命 ,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 。人要保持精神世界的富足 ,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種 “ 營(yíng)養(yǎng) ”.“ 精神營(yíng)養(yǎng) ” 來(lái)自哪兒 如何補(bǔ)充 “ 精神營(yíng)養(yǎng) ” 其實(shí) ,“ 精神營(yíng)養(yǎng) ” 來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界 ,吸取 “ 精神營(yíng)養(yǎng) ” 的渠道就是孜 孜不倦地閱讀 .我國(guó)自古有鑿壁偷光 ,囊螢映雪 ,懸梁刺股的感人故事 .這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往 .我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅 ,郭沫若 ,茅盾和老舍先生 ,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?,都是學(xué)貫中西 ,博古通今 .能達(dá)到如此境界 ,與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的 .同學(xué)們 ,你們正處在讀書(shū) ,求知的黃金階段 .你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀 ,利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎 首先 ,要精讀課堂上的書(shū) ,尤其是語(yǔ)文課本 ,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句 ,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理 ,感同身受文章表達(dá)的感情 .其次 ,要泛讀課外書(shū) .從文學(xué)類到 科技類 ,從中國(guó)名著到外國(guó)名著 ,從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章 ??只要有書(shū)的地方 ,就要有你們的身影 .英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò) :讀書(shū)足以怡情 ,足以博采 ,足以長(zhǎng)才 .同學(xué)們 ,新學(xué)期的大門已經(jīng)開(kāi)啟 ,你們制定好本學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃了嗎 ?。 第五篇：小學(xué)生國(guó)旗下講話 國(guó) 旗 下 講 話 演講的題目是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣 “ 養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ” 是老一輩教育家提出的殷切期望，也是學(xué)校的校風(fēng)。作為寧中小的同學(xué)們，要經(jīng)常檢驗(yàn)一下自己的言行舉止，要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己：我具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎？ 那么，作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？ 其一，珍惜時(shí) 間，自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。俗話說(shuō)， “ 一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春 ” 。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時(shí)候，到了學(xué)校以后，就應(yīng)該自覺(jué)地讀讀書(shū)，可以讀語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，也可以讀自己愛(ài)好的課外書(shū)。老師在早晨巡看時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多班級(jí)的學(xué)生，都能夠在班干部的帶領(lǐng)下，認(rèn)真讀書(shū)，書(shū)聲瑯瑯。但也有些班級(jí)的同學(xué)自覺(jué)性不強(qiáng)，七點(diǎn)半都過(guò)了，太陽(yáng)已經(jīng)老高，學(xué)生也大多數(shù)在教室里了，但依然吵吵嚷嚷，蹦來(lái)跳去，一片嘈雜。希望能引起重視，加以改進(jìn)，讓晨間的校園在瑯瑯的書(shū)聲中展示我們珍惜時(shí)間、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。 其二，遵守紀(jì)律，積極思維的習(xí)慣。有了 嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的軍隊(duì)才能戰(zhàn)無(wú)不勝；有了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)不斷進(jìn)步。上課的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該精神飽滿，神情專注；積極思維，踴躍發(fā)言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活躍。讓我們的課堂，呈現(xiàn)出積極向上、生氣蓬勃的景象。本學(xué)期，很多班級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣是參差不齊，差 距較大。有部分班級(jí)的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣令人滿意；但有些班級(jí)的習(xí)慣卻是需要下功夫，需要強(qiáng)化訓(xùn)練。如有的班級(jí)，上課時(shí)有好多位同學(xué)一直直不起腰，趴在桌子上；朗讀的時(shí)候，有的同學(xué)連書(shū)也懶得拿起來(lái)；舉手發(fā)言的寥寥無(wú)幾，卻在下面悄悄講話。甚至看到有兩個(gè)班級(jí)的個(gè)別學(xué) 生，一節(jié)課從頭到底，幾乎沒(méi)有停止過(guò)和旁邊同學(xué)的講話。這樣的學(xué)生，自己沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也影響了他人。對(duì)于這樣的不良現(xiàn)象，需要加強(qiáng)教育與訓(xùn)練。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是教育的途徑，我們的老師應(yīng)該理直氣壯，抓好課堂紀(jì)律，抓好常規(guī)教育，樹(shù)立榜樣，弘揚(yáng)正氣，讓課堂真正成為同學(xué)們展現(xiàn)自我才華的天地。 其三，認(rèn)真作業(yè)，精益求精的習(xí)慣。小學(xué)階段是為未來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段，初中、高中、大學(xué) ??今后的學(xué)習(xí)道路還很漫長(zhǎng)；小學(xué)的基礎(chǔ)打得好不好，對(duì)今后的學(xué)習(xí)是非常重要的。所以，同學(xué)們要養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，做到答題準(zhǔn)確、字跡端正的良好習(xí)慣 。要把每次作業(yè)都當(dāng)做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績(jī)的同時(shí)，寫出一手漂亮的字。打開(kāi)我們同學(xué)的本子，可以看到很多同學(xué)的字跡端端正正，讓人賞心悅目；也有的卻是歪歪扭扭，如爬動(dòng)的蚯蚓，令人皺眉。其實(shí)，我們每個(gè)人都能寫好字，關(guān)鍵是要下苦功。有了良好的寫字習(xí)慣，就一定能寫出端正美觀的字。正如葉圣陶爺爺說(shuō)的，那時(shí)，你自己會(huì)覺(jué)得高興，而看你寫字的家長(zhǎng)、老師，也會(huì)感到高興的。 當(dāng)然，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多很多，在此謹(jǐn)舉幾例。愿我們的每位同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)緬懷先烈，從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才。 寧中 小 學(xué) 2024年 11月 26日