【正文】 習(xí)人次，為校內(nèi)的培訓(xùn)培養(yǎng)了教學(xué)、輔導(dǎo)骨干。 ⒈ 以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)，為優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幾年來(lái)，通過(guò)上級(jí)部門(mén)、學(xué)校、教 師、家長(zhǎng)等各方面力量的緊密配合，我校學(xué)生輟學(xué)率為，學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到了。實(shí)行一年級(jí)入學(xué)通知書(shū)制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時(shí)入學(xué)。 （三）認(rèn)真做好控掇工作，落實(shí) “ 兩基 ” 任務(wù)。比如每年的職稱評(píng)審，評(píng)優(yōu)評(píng)模，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，教師根據(jù)制度量化便可得出公正的結(jié)果，大大提高了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度 ，提高了教師的工作積極性。學(xué)校各種制度的運(yùn)作皆經(jīng)過(guò)學(xué)校行政醞釀起草，教代會(huì)討論通過(guò)，全體教師監(jiān)督學(xué)校相關(guān)部門(mén)實(shí)施幾個(gè)階段。 我校自建校以來(lái)便開(kāi)始實(shí)施教職工量化管理，將學(xué)校各部門(mén)及教師的各種工作進(jìn)行量化考評(píng)。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)組織形式和教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑， 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂效益。達(dá)標(biāo)課考核的開(kāi)展，大大提高了全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，從根本上減輕了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。每月由教導(dǎo)處對(duì)全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生素質(zhì)測(cè)查、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，平時(shí)進(jìn)行隨機(jī)抽查，督促教師嚴(yán)格按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)教師進(jìn)行課堂改革的自覺(jué)性。達(dá)標(biāo)課考核的開(kāi)展，大大提高了全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，從根本上減輕了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。每月由教導(dǎo)處對(duì)全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生素質(zhì)測(cè)查、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，平時(shí)進(jìn)行隨機(jī)抽查，督促教師嚴(yán)格按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求進(jìn)行 教學(xué)，增強(qiáng)教師進(jìn)行課堂改革的自覺(jué)性。 強(qiáng)化教學(xué) 管理，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高管理水平。我校舞蹈隊(duì)的表演兩次在全市的文藝匯演中受到好評(píng)。在全國(guó)第十 三、十四、十五屆雙龍杯書(shū)畫(huà)賽中，共有 20 人次受到獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校也因此而兩次獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，我校在按要求開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)的前提下先后開(kāi)設(shè)了書(shū)法、繪畫(huà)、古詩(shī)文、舞蹈、習(xí)作、合唱、手抄報(bào)、手工制作等豐富多彩的第二課堂，利用每周二、 三、四下午最后一節(jié)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校安排有專長(zhǎng)的教師進(jìn)行輔導(dǎo)。在我校就讀的幼兒，大部分皆能在一學(xué)期內(nèi)認(rèn)識(shí) 400 個(gè)漢字，為幼兒在小學(xué)的各科學(xué)習(xí)中打下了基礎(chǔ)，得到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。 2024 年春季，我校又在幼兒班中開(kāi)展了幼兒快速識(shí)字的課題實(shí)驗(yàn) ，讓幼兒在不同的語(yǔ)境里認(rèn)識(shí)漢字，積累語(yǔ)言文字材料，培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣。經(jīng)過(guò)近 10 年的努力，珠心算教學(xué)已成為學(xué)校的辦學(xué)特色之一。幾年來(lái)，我校還培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的珠心算選手。我校的學(xué)生通過(guò)珠心算教學(xué)，智力得到了很大程度的開(kāi)發(fā)，數(shù)學(xué)能力有較大的提高。我校始終堅(jiān)持 “ 以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要辦學(xué)效益 ”的學(xué)校管理理念，開(kāi)展校本教研，出臺(tái)校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。 （一）深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教 育。學(xué)校占地 6757平方米，現(xiàn)有建筑面積平方米，教學(xué)用房 1818 平方米，固定資產(chǎn)達(dá) 250 余萬(wàn)元。 1998 年，中國(guó)徐霞客學(xué)術(shù)研討會(huì)在盤(pán)縣召開(kāi)，為了弘揚(yáng)徐霞客的愛(ài)國(guó)主義精神，由縣人民政府將校名改為 “ 盤(pán)縣徐霞客小學(xué) ” ，并由原全國(guó)人大副委員長(zhǎng)彭沖親筆題寫(xiě)了校名。現(xiàn)將我校 近幾年來(lái)的工作匯報(bào)如下： 一、學(xué)?；厩闆r 徐霞客小學(xué)系盤(pán)縣教育局三所直屬小學(xué)之一，坐落于盤(pán)縣城關(guān)鎮(zhèn)南郊，與風(fēng)景秀麗的碧云公園毗鄰。 如今，面對(duì)機(jī)遇，我們滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)，我們充滿信心。 幾年來(lái)，我校在教育教學(xué)、校園建設(shè)、學(xué)校管理等方面都取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足，如因政府機(jī)關(guān)搬遷紅果，造成教師變動(dòng)頻繁，學(xué)生流動(dòng)大，給學(xué)校的教學(xué)及管理帶來(lái)一定難度，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生家長(zhǎng)自愿放棄就近入學(xué)而將孩子送入我校學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我校班額大，教師教學(xué)和管理的任務(wù)重。 徐霞客小學(xué)近三年發(fā)展變化情況 年度 學(xué)生 (人 ) 校舍 (m) 2 生均校舍面積 m2 圖書(shū) (冊(cè) ) 生均圖書(shū) (冊(cè) ) 成績(jī)?nèi)坪细衤?() 20242024(上 ) 982 20242024(下 ) 992 3400 20242024(上 ) 966 4800 20242024(下 ) 960 4800 20242024(上 ) 952 4800 20242024(下 ) 964 4800 20242024(上 ) 1022 9000 20242024(下 ) 999 9000 20242024(上 ) 1994 年開(kāi)展 “ 三算 ” 結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)， 2024 年開(kāi)展幼兒快速識(shí)字實(shí)驗(yàn)，其中三算結(jié)合教改實(shí)驗(yàn)被教育部列為： “ 十五 ” 規(guī)劃重點(diǎn)課題 “ 新課程理論與實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)基地 ” ，我校先后被縣人民政府授予 “ 文明單位 ” 和 “ 縣級(jí)示范性學(xué)校 ” ，被省教委授予特殊教育 “ 隨班就讀 ” 先進(jìn)單位，被團(tuán)省委授予 “ 全 省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校 ” ，被市教育局授予 “ 教師繼續(xù)教育 ” 先進(jìn)單位，多次被省、市評(píng)為 “ 珠算先進(jìn)單位 ” 。 三、取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題： 學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)水平躍居全縣榜首。 經(jīng)過(guò)幾年的努力，生均校舍面積達(dá)到 平方米；圖書(shū)室藏書(shū)量達(dá) 9000 冊(cè)，生均 冊(cè)；擁有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（含標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)）一個(gè)，師生活動(dòng)場(chǎng)所充足；擁有圖書(shū)閱覽室、體育器材室、多媒體教室、自然實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、少先隊(duì)活動(dòng)室、舞蹈室、藝術(shù)室等專用教室 8 個(gè)，多媒體教室有計(jì)算機(jī) 35 臺(tái)。 我校積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)拔款，社會(huì)各方面的捐資及學(xué)校自籌等多渠道籌集資金 36 萬(wàn)元投入學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，為師生的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了一個(gè)良好的環(huán)境：（ 1） 2024 年，建成綜合樓一棟，建筑面積 557 平方米。我校教師積極利用在工作之余參加衛(wèi)電師專、自考、小學(xué)教育?？频葘W(xué)習(xí)培訓(xùn)，現(xiàn)通過(guò)自修取得?？茖W(xué)歷的教師有 24 人 ，取得本科學(xué)歷和本科在讀 7 人，教師合格學(xué)歷達(dá) 100。以提高教師心理素質(zhì)，建立民主、平等的師生關(guān)系為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，全面開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。 抓師德修養(yǎng)，樹(shù)師表形象。組織我校的學(xué)科帶頭人、國(guó)家級(jí)骨干教師及其他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師深入課堂聽(tīng)取 “ 名師 ” 人員的教學(xué)情況，并對(duì)其日常備、講、批、輔等工作進(jìn)行指導(dǎo)、幫助。凡被列為培養(yǎng)對(duì)象的教師每周星期二下午集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩課時(shí)，每人每月上一節(jié)研討課，每學(xué)期撰寫(xiě)兩篇以上教學(xué)論文，作一萬(wàn)字的業(yè)務(wù)自修筆記，交一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。將 “ 名師 ” 工程各項(xiàng)工作納入培養(yǎng)對(duì)象的量化考核，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)模、中級(jí)職務(wù)晉升中，同等條件下 “ 名師 ” 工程培養(yǎng)對(duì)象優(yōu)先，每學(xué)年由學(xué)校為培養(yǎng)對(duì)象征 訂 80 元的教育教學(xué)資料。 為了保證 “ 名師 ” 工程的順利實(shí)施，我校擬定了 “ 名師 ” 培養(yǎng)工程方案，制定了相應(yīng)的措施，成立 “ 名師 ” 工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，由學(xué)校行政人員和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為成員，專門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo)、考核等工作。我校通過(guò)實(shí)施 “ 名師 ” 工程，使年輕教師培養(yǎng)一年能適應(yīng)實(shí)際工作，三年成為骨干，五年成為 “ 名師 ” ，（即：有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，在全校乃至全縣的某一學(xué)科中起示范帶頭作用的教師）。 教師繼續(xù)教育的開(kāi)展，提高了全體教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)兩基目標(biāo)作好了有力保障。學(xué)校從工作開(kāi)始啟動(dòng)便擬定了較詳盡的工作方案和管理制度，成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)小組、考核小組等組織機(jī)構(gòu)，各個(gè)小組以方案和各組的計(jì)劃為依據(jù)進(jìn)行了有序、有效的工作。每學(xué)期皆抓住時(shí)機(jī)送教師參加各項(xiàng)各類培訓(xùn)，了解新的教育改革動(dòng)態(tài)，將先進(jìn)的教育教學(xué)方法和教育技術(shù)引進(jìn)來(lái) ，再組織二級(jí)培訓(xùn)，給學(xué)校教育教學(xué)補(bǔ)充新的血液