【正文】 教師的工作積極性。 （三）認(rèn)真做好控掇工作，落實(shí) “ 兩基 ” 任務(wù)。實(shí)行一年級(jí)入學(xué)通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時(shí)入學(xué)。幾年來(lái) ，通過(guò)上級(jí)部門、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)等各方面力量的緊密配合，我校學(xué)生輟學(xué)率為 0，學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到了 100。 以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)，為優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校在繼續(xù)教育第一階段的工作順利通過(guò)驗(yàn)收后，于 2024年 9 月，又根據(jù)省、市、縣教育部門的文件精神啟動(dòng)第二階段（即 202 9 至 202 12）的繼續(xù)教育工作。這一階段工作啟動(dòng)以來(lái)，我 校已按計(jì)劃和方案開展了大量的工作，每周星期一、五按時(shí)組織培訓(xùn)，先后組織了教師職業(yè)道德培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教師基本職業(yè)技能培訓(xùn)等全員培訓(xùn)，各次培訓(xùn)皆要求培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n并編寫詳細(xì)教案，參訓(xùn)人員必須作好學(xué)習(xí)筆記，繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師的教案和學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，使學(xué)習(xí)、培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在，不流于形式。學(xué)校還制定了專用的繼續(xù)教育資料檢查登記卡，由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)任務(wù)完成 情況進(jìn)行檢查登記，并及時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。先后組織新任教師培訓(xùn)共 10 人。學(xué)校對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)道德、法律法規(guī)、課程計(jì)劃、教材分析等培訓(xùn)，使他們能盡快成熟而獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)。 我校的繼續(xù)教育工作，始終做到有方案，有計(jì)劃，有措施，有檢查，有總結(jié)，有獎(jiǎng)懲。所有參訓(xùn)的教師遵照學(xué)校繼續(xù)教育方案擬定自己各年度的學(xué)習(xí)計(jì)劃和達(dá)標(biāo)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行業(yè)余自修，收到了良好的效果。 實(shí)施 “ 名師 ” 工程，培養(yǎng)一支能適應(yīng)新時(shí)期教育工作的師資隊(duì)伍 為使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)并成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，我校適時(shí)地推出了 “ 名師 ” 培養(yǎng)工程，即用 3 至 5 年時(shí)間培養(yǎng)出一批在本校是教育教學(xué)骨干，在全縣是學(xué)科帶頭人的業(yè)務(wù)能手，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校通過(guò)實(shí)施 “ 名師 ” 工程，造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，順利完成師資的新老更替，并以 “ 名師 ” 為龍頭，推進(jìn)全校的教研教改，使全體教 師不但實(shí)現(xiàn)從思想上向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，而且實(shí)現(xiàn)在能力上真正成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。學(xué)校為培養(yǎng)對(duì)象的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境： （一）制定激勵(lì)機(jī)制。 （二）嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。 （三）發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，開展幫教活動(dòng)。 （四）為 “ 名師每學(xué)期開展 3 至 5 個(gè)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，為青年教師創(chuàng)造更多的磨練機(jī)會(huì)。學(xué)校采取教師自學(xué) 、集中組織的學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)教師政治思想理論學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì) “ 三個(gè)代表 ” 重要思想、 “ 十六大 ” 精神，學(xué)習(xí)《未成年保護(hù)法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，樹立教師熱愛教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的思想，提高教師遵紀(jì)守法的意識(shí)，使教師做到依法執(zhí)教，以德治教。 鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和業(yè)務(wù)自修。 （五）不斷完善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。（ 2）近 3 年用于環(huán)境綠化、文化建設(shè)、改造校門、旗臺(tái)、添置籃球架、圖書室書柜、儀器柜、辦公設(shè)備、投影機(jī)等電教儀器的資金共萬(wàn)元。 “ 綠化、凈化、美化、文化、硬化 ” 措失到位，校園環(huán)境幽雅， “ 五化 ” 合理，布局規(guī)整，達(dá)到了 “ 花園式校園 ” 的要求。近三年學(xué)生畢業(yè)率為 100，非畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)合格率逐年上升（各方面發(fā)展變化情況如下）。十余年來(lái)，教師有 57 人受到國(guó)家、省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，多篇論文在各級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)生有 300 余人次在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)或受到表彰。今后，我們將進(jìn)一步解決這些客觀困難，使學(xué)校各方面工作更有成效，為盤縣的教育事業(yè)再譜新的篇章。我們堅(jiān)信，學(xué)校能在廢墟中崛起，能在關(guān)愛中興旺，更能在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中騰飛！ 《小學(xué)兩基工作匯報(bào)材料》 第 二篇：小學(xué)兩基工作匯報(bào)材料 小學(xué)兩基工作匯報(bào)材料 實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展深化改革創(chuàng)佳績(jī) —— 盤縣徐霞客小學(xué) “ 兩基 ” 工作情況匯報(bào) 近幾年來(lái)，我校在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持和縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下開展各方面工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)第三次教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，按照縣委、縣政府和縣教育局的戰(zhàn)略布署，切實(shí)做好“ 兩基 ” 工作，深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人。學(xué)校于 1991 年為了解決原政府機(jī)關(guān)子女就近入學(xué)而創(chuàng)建， 1993 年 9 月 1 日開班，原名 “ 碧云小學(xué) ” ，開班時(shí)更名為 “ 盤縣特區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) ” ， 1994 年 8 月又恢復(fù)為 “ 盤縣特區(qū)碧云小學(xué) ” 。現(xiàn)有教職工人，其中工人 3 人，中共黨員 10 人，小學(xué)高級(jí)教師人；有教學(xué)班 15 個(gè)，在校學(xué)生人，其中小學(xué)班級(jí) 13 個(gè)，學(xué)生人，幼兒班 2 個(gè)，學(xué)生人。 二、主要工作情況。 開展教研教改，推進(jìn)課堂改革，提高教育質(zhì)量。 1994 年，我校在全縣率先進(jìn)行了 “ 三算 ” 結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)，在一至三年級(jí)的數(shù)學(xué)課中引入了珠心算教學(xué)，并培訓(xùn)了一 批珠心算教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在對(duì)我校畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，凡在我校接受過(guò)珠心算訓(xùn)練的學(xué)生，在中學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)皆較為優(yōu)秀。學(xué)校多次受到市、縣級(jí)教育行政部門的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。 2024 年，在全國(guó)教育科學(xué) “ 十五 ” 規(guī)劃重點(diǎn)課題新課程理論與實(shí)踐研究中，我校 ” 腦功能開 發(fā)實(shí)驗(yàn)研究 ” 課題被列為子課題。通過(guò) 3 年來(lái)的努力，現(xiàn)已初見成效。 從 2024 起，我校在各年級(jí)實(shí)行長(zhǎng)短課時(shí)制，滿足了不同學(xué)科的實(shí)際教學(xué)要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。幾年來(lái)，我校的第二課堂取得了豐碩的成果。在 2024 年我縣首屆中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽中，我校的參賽選手包攬了該次比賽的前 3 名。 我校在結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展課題研究的同時(shí)還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、說(shuō)課、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文評(píng)選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。學(xué)校嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)搞好學(xué)科教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點(diǎn)落實(shí)到課堂教學(xué)主渠道上來(lái)，加強(qiáng)課堂教學(xué)考評(píng)考核。我校率先于 1998 年 10 月正式啟動(dòng)以全校性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核為突破口的教育過(guò)程管理工作，并形成了我校 “ 超、實(shí)、嚴(yán)、跟、幫、掛 ” 的課堂達(dá)標(biāo)考核 工作“ 六字經(jīng) ” ，即：意識(shí)超前、準(zhǔn)備超前、啟動(dòng)超前、基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，措施落實(shí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實(shí)；嚴(yán)格考評(píng)、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格獎(jiǎng)勵(lì)；實(shí)行跟蹤聽課制度；開展 “ 一幫一 ” 幫教活動(dòng)和課堂達(dá)標(biāo)考核與晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)模、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。 12 全文查看 第三篇：小學(xué)兩基工作匯報(bào)材料 小學(xué)兩基工作匯報(bào)材料 夯實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展深化改革創(chuàng)佳績(jī) —— 盤縣徐霞客小學(xué) “ 兩基 ” 工作情況匯報(bào) 近幾年來(lái)，我校在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持和縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下開展 各方面工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó) 教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點(diǎn)落實(shí)到課堂教學(xué)主渠道上來(lái)，加強(qiáng)課堂教學(xué)考評(píng)考核。我校率先于年月正式啟動(dòng)以全校性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核為突破口的教育過(guò)程管理工作，并形成了我校 “ 超、實(shí)、嚴(yán)、跟、幫、掛 ” 的課堂達(dá)標(biāo)考核工作 “ 六字經(jīng) ” ，即：意識(shí)超前、準(zhǔn)備超前、啟動(dòng)超前、基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，措施落實(shí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實(shí)；嚴(yán)格考評(píng)、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格獎(jiǎng)勵(lì)；實(shí)行跟蹤聽課制度；開展 “ 一幫一 ” 幫教活動(dòng)和課堂達(dá)標(biāo)考核與晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)模、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。 ⒊ 切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，開展教學(xué)探究。 （二）樹立 “ 以人為本 ” 的學(xué)校管理理念，堅(jiān)持民主辦學(xué)、依法管理、以德治教的基本策略，強(qiáng)化科學(xué)管理，民主管理，民主監(jiān)督，建立和完善教師考核制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化。學(xué)校以量化管理為中心，逐步制定并完善了《工作職責(zé)及分工》、《量化管理制度》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《教職工獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)助細(xì)則》、《班主任（文明班級(jí)）考核辦法》、《評(píng)優(yōu)評(píng)模方案》、《專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)審方案》、《考核辦法 》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員考核聘用方案》、《學(xué)生安全守則》、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》