【正文】 一樣的環(huán)舞，而悟出了苯分子的環(huán)形結構，從而揭開了有機化學史上光輝的一頁；門捷列夫夢見元素像小孩縱橫排列的隊伍，因而發(fā)現(xiàn)了元素周期律的奧秘。 ④ 藝術創(chuàng)作本以形象思維見長，右腦 “ 獨創(chuàng) ” 而命筆，應不算離奇，但以邏輯思維為主的科學家，也因夢而得科學啟示，似乎有點奇怪。而對于詩人、作家，另外一些藝術家或科學家， 則可能會是飛來的靈感和啟示，因此流傳著許多夢筆生花的美談。在白天清醒時，由于左、右大腦交互制約與補充作用，使我們的思維、工作和生命合 “ 情 ” 合 “ 理 ” ；而夜晚做夢時，左腦休息抑制，右腦就不受干擾而自由地處理資訊，往往就會有 “ 情 ” 無 “ 理 ” ，出現(xiàn)許多稀奇古怪，甚至離經(jīng)叛道的夢境?，F(xiàn)代科學研究證明，夢是人類正常的生理、心理活動，是大腦 處理資訊的一種特殊形式。弗洛伊德認為，夢是心理活動的反映。 ② 夢究竟是怎么回事？ “ 日有所思，夜有所夢 ” 是一種通俗而較為科學的解釋。 三、現(xiàn)代文閱讀（ 40 分） （一）閱讀下文回答問題。表達對項王的 _____________之情 。 三、項王兵敗垓下，在 ___自刎，有關歷史上這一典故，李清照曾寫詩：生當做人杰，死亦為鬼雄。 一、解釋加點的詞。 ⑤ 數(shù)闋：幾遍。 ④ 奈若何：把你怎么安排。 ③ 不逝：是說被困而不得馳騁。 【注釋】 ① 諸侯：指淮陰侯韓信、建成侯彭越等。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰： “ 力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝 ③ 。夜聞漢軍四面皆楚歌 ② ，項王乃大驚曰， “ 漢皆已得楚乎 ?是何楚人之多也！ ” 項王則夜起，飲賬中。（ 3 分） （乙）閱讀下文，回答問題。（ 2 分） （ 1）重巖疊嶂（）（ 2）素湍綠潭（）（ 3）飛漱其間（）（ 4）屬引凄異（） 11．本文是為記述河道水系的專著《水經(jīng)》作注，重點應寫水，但文章開頭為什么先從山寫起？（ 2 分） ？（ 2 分） 。 ： —————— ， ———— （時期）地理學家、散文家。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕 。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 上聯(lián)：發(fā)展教育培養(yǎng)人才 下聯(lián)： ———————— 二、閱讀（ 48 分） （一）文言文閱讀（ 15 分） （甲）閱讀下面的語段，然后回答問題。加強生態(tài)建設和防災減災體系建設。加強人才培養(yǎng)，努力造就規(guī)范宏大的高素質(zhì)人才隊伍。（白居易《觀刈麥》） 。（曹操《觀滄?！罚?2.————————— ，志在千里。） 一、語言積累與運用（ 12 分）請用正楷字，筆畫清晰地填寫相應的詩文名句和對聯(lián)。子女幼小，需要溫曖和關愛，應當多給孩子以關愛。 ② 慈愛而含蓄（深沉） ③ 總不會有什么問題吧？ ，敘述簡明即可，無固定答案。 ③. 弟弟的眼里還閃著淚花。 17.① （第二）哭喪臉訴苦，滿以為會收獲一點同情與憐愛。（ 2 分）16.① 幾個同學送他回家。 ② 去年，把曾媽媽種的葡萄分著吃光了。用 “ 請 ” 表現(xiàn)曾媽媽對小保姆工作的尊重（平易近人）；用 “ 分付 ” 表現(xiàn) 的是主人對傭人的態(tài)度，與曾媽媽的性格不符。我看見曾媽媽的穿戴及家具擺設）之后心情激動。 具（擺設），穿戴。食物（飯菜）。（沒放在心上）。 期末測試答案 1C、 2C、 3D、 4A、 5B。（ 4 分） ① 俄而百千人大呼．． ② 中間力拉崩倒之聲．． 23.“ 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走 ” 譯作（ 2 分） 《口技》的第四自然段，能否把這一段的內(nèi)容與原文第二自然段的位置調(diào)換？為什么？（ 2 分） 三、作文（ 50 分） ：又到花 “ 盛 ” 開時 提示： ① 根椐你的作文內(nèi)容把作文題補充完整。（ 10 分） “ 雖人有 ??名其一處也 ” 幾句沒有標點符號，請在句中加上標點符號。凡所應有，無所不有。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。（ 2 分） （三）忽一人大呼 “ 火起 ” ，夫起大呼，婦亦起大呼。（寫自己的父親或者寫他人的父親都可以） ①②③ ，不同身份的人，可能的不同的體驗和收獲。閱讀這段文字并回答：（ 3 分） ① 最能表現(xiàn)爸爸對弟弟關心的動詞是：（ 1 分） ② 這一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是：（ 1 分） ③ 爸爸回頭時的心里是怎樣的呢？請揣摩一下寫在下面。（ 3 分） ① 弟弟碰見爸爸時： ② 爸爸自己走了后： ③ 爸爸在拐彎處回頭時： ，抓住了父親的背影。（ 15 分） ，即：（ 2 分） ① ② “ 我 ” 對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化逐漸升華的。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。爸爸依然??，好像沒的什么東西會讓你回頭 ??可是當他走到拐 彎處，就在側身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他 們一眼，然后才消失在拐彎后面。 ” 弟弟半信半疑，其他人也很感興趣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。他覺得爸爸 “ 一點也不關心 ” 他。不料爸爸并沒有安慰他，只 是簡單交代他幾句，便自己走了。 在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。 從曾媽媽對待這兩件事的態(tài)度可以看出她對小保姆的和（此兩處選填第 ④ 段中的兩個詞）。 “ 我心中一熱 ” 的原因是（ 3 分） 第 ④ 自然段第一句加點的 “ 請 ” 改為 “ 分付 ” 好不好？為什么？（ 3 分） ④ 自然段中間接寫了小保姆的兩件 “ 過錯 ” ，這兩件事是： ① 。（ 2 分） ：概括第 ③ 自然段的大意：這一段寫曾媽媽家的和她的。這一句 從 “ 家具 ” 和兩個方面寫曾媽媽的生活簡樸。 ② 李大維，是從臺灣駕機起義歸來的愛國人士。 ” 曾媽媽一個勁地勸我吃，自已卻一粒也不吃，瞇起 眼睛，欣賞著我吃得津津有味的神情，問到： “ 怎么樣，這葡萄很甜很甜，一點 都不酸吧？ ” 見我點頭，曾媽媽笑得可甜了。 ”曾媽媽責備別人的時候，語氣竟是如此溫和，眼里洋溢著慈愛的光芒。 ” 她起身到廚房去，自己把葡萄洗了，盛在一個盤子里 端進來，并講起了 葡萄的故事： “ 我種的葡萄，去年有了收獲，我真想嘗嘗，不 料被這個院子里的保姆們 “ 共產(chǎn) ” 了，一串都沒留。我心頭一熱，想起聽人講的一件事：幾年前，李大維 ② 同志第一次因公來到曾媽媽家，正趕上她家吃晚飯，主菜僅是一道湯。白蘭牌單缸洗衣機早已破損，被擱在墻角。一臺普通的彩電，比起眼下時興的大屏幕方角遙控彩電來，顯得有些寒 磣。客廳和住房的陳設異常簡樸，沒有一 件時髦的家具，陳舊的沙發(fā)上，沙發(fā)巾已經(jīng)被洗得褪了色，并有兩三個顯然很難 補綴的窟窿。 ③ 我環(huán)顧四周。當時，．．． 她家剛吃過晚餐，油漆斑駁的桌上，擺著很簡單的兩菜一湯 .曾媽媽放下碗筷，熱情地接待了我，她說得很輕，很慢，像拉家常一樣隨便而自然。 ② 我是不速之客，心中不免惴惴，生怕老人不快。這是他的性 格與品質(zhì)，能這樣估價自己一生 的人不多，我們應為稼先慶幸！ ” 句中加點的 “ 這．．．．．． 樣估價自己 ” 的具體含義是 （ 2 分） 二、閱讀。 ②“ 粗估 ” 參數(shù)的時候，要有物理直覺；晝夜不斷地（）劃計算時，要有 1 數(shù)學見地；決定方案時，要有勇進的膽（）和穩(wěn)健的判斷。（ 3 分） ③ 《論詩》（趙翼）（ 4 分） 。（ 9 分） ① 萬里赴戎機將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 ？ 。 。 ，填空最恰當?shù)囊豁検牵ǎ? 在蒲公英身上不正體現(xiàn)了那偉大的母愛嗎？母親們不辭辛苦地把兒女撫育成人。 C.《爸爸的花兒落了》節(jié)選自《城南舊事》，作者是臺灣作家林海音。他們都是宋朝詩人。 ：夢話污穢：骯臟的東西。迥乎不同：很不一樣 ：更高亢奮：極度興奮 ：贊美看到的事物好到了極點。 ． duō 舟楫． j237。ng 水門?。?tu236。 盔甲 kuī 環(huán)謁．．． ji227。． zhu239。 2 “ 地理上的海參崴 ” 是博大和力量的象征，而 “ 心中的海參崴 ” 是作者的一段不可磨滅的記憶，做人的一種不可或缺的智慧，人生道路上永遠的提醒。 2彼此的價值都需要對手的存在才能實現(xiàn)和證明。胖老人：活潑，隨和，容易滿足，追求物質(zhì)；瘦老人：執(zhí)著，倔強，追求精神。 1取舍標準：只釣大魚，不要大?，嵥榈氖┥?；堂皇形象：安坐著與大海進行較量的人類代表。 1有事例，分析品行，表述具體：比如我們的教師上課時發(fā)現(xiàn)走道上的一張紙，他彎腰拾起來丟 到了垃圾筐里。 1兒子送衣服給保安、兒子貼紙箱在門口（小區(qū)居民送衣服給保安） 1天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣，不樂意呆在戶外，引出下文，為下文送衣服作鋪墊。投筆從戎 1胸有大志；孝順父母，在家常做辛苦勞累之事，而且不認為是羞恥的。 文中不得出現(xiàn)真實地名、校名、人名。 要求： 先把題目補充完整。 （ 2）在你的記憶中，總有那么一些往事，一段經(jīng)歷，一種情感，他們或許讓你高興，或許讓你痛苦，或許讓你迷惘，或許讓你釋懷 ??不管何種感受，都值得你去珍藏。 請以 “ 風景 ” 為話題寫一篇文章。 （ 1）生活中處處有風景。班長派你去邀請班主任老師擔任本次活動的評委，你打算怎么對班主任說？（ 3 分） 2作文 .（ 50 分）。要求含有 “ 微笑 ” 一詞， 50 字以內(nèi)。微笑 是人類最美麗的語言，有了微笑，就多了陽光，多了歡樂．．．．．． ⑴ 請寫出兩個含有 “ 笑 ” 字的褒義成語： 。 D．本文作者沒有否定胖老人豐收，也沒有否定瘦老人的固守，而是認為這兩位垂釣者代表了人生追求的兩個方面。 B．文章認為，正確的釣魚法應該像胖老人那樣，多持釣鉤，大小魚都要，而不能像瘦老人那樣自命清高，執(zhí)著固守，只想釣大魚。 ” 作者說這句話的意義何在？（ 2 分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2你是怎樣理解 “ 最大的對手也就是最大的朋友 ” 這句話的？（ 2 分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2文末說兩位老人 “ 像兩座恒久的雕塑 ” ，請根據(jù)其中的含義，舉出生活中的一個例子作簡要說明。 兩位老人身體都很好，我想此時此刻，他們一定還坐在海邊，像兩座恒久的雕塑，組成我們心中海參崴?？梢栽O想，哪一天，胖老人見不到瘦老人，或瘦老人見不到胖老人，將會是何等惶恐。沒有瘦老人，胖老人的豐收何以證明，沒有胖老人，瘦老人固守有何意義？大海中多的是魚，誰的豐收都不足掛齒；大海有漫長的歷史，誰的固守都是一瞬間。他們天天在互相批判，但加在一起才是完整的人類。人世間的精神總是固執(zhí)而瘦削的，對嗎？ ” 我說： “ 說得好。 妻子說： “ 我已經(jīng)明白，為什么一個這么胖，一個這么瘦了。此時的海，已經(jīng)更加猙獰昏暗。瘦老人仍然端坐著，夕陽照著他倔強的身軀，他用背影來鄙視同伴的淺薄。 兩人都在嘲諷對方，兩人誰也不服誰。偉大的釣魚者是安坐著與大海進行談判的人類代表，而不是在等待對方瑣碎的施舍。就這樣，他忙忙碌碌地下鉤起鉤，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小魚。 胖老人聽見腳步聲朝我們眨了眨眼算是打了招呼，他回身舉起的竿把他的成果朝我們揚了一揚，原來他的釣繩上掛了六個小小的釣鉤，每個釣鉤上都是一條小魚。逃回后又回頭吠叫，嗚嗚的風聲中永遠夾帶著這種凄惶的吠叫聲，直到深更半夜。我們瞇縫著眼睛，把脖子縮進衣領，立即成了大自然凜冽威儀下的可憐小蟲。海參崴的主要魅力在于海，我們下榻的旅館面對海，每天除了在陽臺上看海，還要一次次下到海岸的最外沿，靜靜地看。 1文中孩子一句不經(jīng)意的話，一個小小的舉動，觸動了父親，感動了鄰居，溫暖了保安，我們身邊類似這樣的 “ 以小見大 ” 的例子很多，請你舉出一個，并說說這件事反映了事例中人物什么樣的品德、修養(yǎng)或精神風貌。 1文中畫線句子使用了什么修辭方法？有什么表達效果？（ 2 分）。（ 2 分）兒子發(fā)現(xiàn)保安衣服單薄 → ， → ， →保安列隊向我和兒 子敬禮。 ⑨ 去學校的路上，寒風依然，我問兒子還冷不，兒子說，天冷，我不冷。 ⑧ 第二天，我們路過小區(qū)門崗，十幾名保安列出整齊的隊列，由保安隊長帶領著，齊刷刷向我和兒子敬禮。下午送兒子去學校時，從保安的眼神里，我讀出一種感動。兒子雙手捧著衣物，走到保安身邊，用雙手舉起衣物，保安愣了，他弄不明白兒子做什么，但是很快，保安接過衣服，夾在胳膊下，空出一只手，莊重而嚴肅地給兒子敬了個標準軍禮。 ” ⑤ 我答應了兒子，從衣櫥找出去年的保暖內(nèi)衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門。 ④ 回到家中，兒子把他的玩具一個個藏進被褥，我問兒子搗什么鬼，兒子說玩具也怕冷，給它們保保暖。依往日習慣，兒子會有謝謝之類的話，今天卻沒有。 ” 我回答。兒子問： “ 他們不冷嗎？ ” 我說： “ 沒有人不感覺到冷。裹著厚厚的羽絨衣，行人依然緊縮雙手，步履匆匆，不樂意長時間呆在戶外。 三、現(xiàn)代文閱讀（ 30 分） （一）冬天的溫度（ 14 分） ① 冷空氣突襲，天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣。（ 5）、中華五千年，英雄輩出，書寫了一幅