安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-09-21 16:51本頁(yè)面
【正文】 共 6 頁(yè) 個(gè)典型的案例，深入地領(lǐng)會(huì)一下，才能真正有所通。譬如制度方面，各參建單位到底應(yīng)該建立哪些管理制度；人員配置方面，不同規(guī)模的建 設(shè)團(tuán)體和項(xiàng)目到底應(yīng)該配置哪些安全管理機(jī)構(gòu)和人員，配什么級(jí)別的；安措方案的制定方面，不同級(jí)別的分部分項(xiàng)哪些應(yīng)該制定常規(guī)的安措方案，哪些應(yīng)該制定專項(xiàng)安措方案，哪些應(yīng)該組織專家論證，專項(xiàng)的應(yīng)該找哪些人審批，專家隊(duì)伍是如何組成的，規(guī)模是如何界定的，出處在哪里；安措方案的內(nèi)容方面，到底應(yīng)該包括哪些條塊，每個(gè)條塊應(yīng)該包括哪些要素，細(xì)化到什么程度，有哪些注意事項(xiàng)，審核要點(diǎn)是哪些；特種設(shè)備方面，到底哪些屬特種設(shè)備，哪些不屬于， 哪些是原來(lái)屬于又被剔除的，剔出去的又應(yīng)該怎么進(jìn)行審查；人員及設(shè)備資質(zhì)方面，我們應(yīng)該審查 哪些資證文件，應(yīng)該如何把控；過(guò)程管理方面，應(yīng)該把控哪些環(huán)節(jié)，應(yīng)該整理哪些文件，如 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 何取證，留下痕跡，體現(xiàn)過(guò)程；職責(zé)范圍方面，哪些屬監(jiān)理的，哪些屬建設(shè)單位的，哪些屬設(shè)計(jì)或施工單位的，監(jiān)理該如何界定，如何把控，如何既做好監(jiān)理工作，又不過(guò)界，既落實(shí)了工作，又保護(hù)了單位和自己；等等。我個(gè)人以前是聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些，這次學(xué)習(xí)，沒(méi)想到這么多人還會(huì)在安全管理上鋃鐺入獄，他們就是我的前車之鑒，就是我的鏡子，我當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻，攬鏡自照，以作檢點(diǎn)。通過(guò)對(duì)這些法律法規(guī)條文的學(xué)習(xí)，使我對(duì)安全管理重要性的認(rèn)識(shí)提高了一個(gè)檔次，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，法律不會(huì)放 過(guò)任何一個(gè)人，安全管理，法重于罰，甚至當(dāng)前，已經(jīng)上升到了法先于罰的層次，如果我們中的任何一個(gè)人，玩忽職守，拿工作當(dāng)兒戲，拿安全當(dāng)芥草，那就是以身試法，弄不好不僅砸了你的飯碗，而且讓你鋃鐺入獄，毀了個(gè)人，
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