油菜花開了導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料
2024-12-02 18:33本頁面
【正文】 真正的互動，共同探討。 25 二、 探究油菜花在開花后的變化 觀察一株油菜 教師出示一株已開花的完整油菜植株 ， 問：你知道 這株 油菜各部分的名稱嗎？ 學(xué)生通過 觀察思考，很快就能指出油菜的根、莖、葉、花、果實(shí) （板書） 。 六、 【 教學(xué)過程 】 教學(xué)環(huán)節(jié) （時間分配） 教學(xué)設(shè)計 設(shè)計意圖 5 一、 情境導(dǎo)入 首先播放課件（春暖花開， 小 豆苗破土 發(fā)芽 開始新生命 ，接著茁長成長開花 的畫面）并提出問題 ：小豆苗開花后將會發(fā)生怎樣的變化？ 以此來激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課 《油菜花開了》（板書）。 五 、 【 教學(xué)準(zhǔn)備 】 教師準(zhǔn)備： 課件、鑷子、放大鏡、 塑料托盤、 一株完整的 油菜花、觀察記錄表。 四 、 【 教學(xué)重 難點(diǎn) 】 重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)使用解剖的方法認(rèn)識油菜花的各部分構(gòu)造。 觀察一株油 菜上的花的變化過程，并用圖畫的方式 推測 記錄油菜花變成 果實(shí)的一系列變化 過程。 花是植物的 繁殖 器官， 引導(dǎo)學(xué)生推測 植物的花在形成果實(shí)的過程中 將 要發(fā)生一系列的變化。 另外， 在學(xué) 習(xí) 探究 過程中，對于那些平時動手能力比較弱的學(xué)生， 教師要 鼓勵他們大膽動手，勤于思考，使他們
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