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第二課時從條件想起的策略-文庫吧資料

2024-12-02 18:16本頁面
  

【正文】 1.做 “想想做做 ”第 1題。 交流:能說說解決兩個問題相同和不同的地方了嗎 ?那兩題中求紅花朵數的方法為什么不同呢 ? 小結:解決這兩個問題,我們都用了從條件想起的策略,先根據前兩個條件求出黃花有多少朵這個新條件,這是解決問題關鍵的一步,這樣才能聯(lián)系另一個條件求出紅花的朵數。 交流:計算過程對不對 ? 你用了什么策略,是怎樣想的 ?(引導學生從 條件想起,說明解題思路 ) 5.回顧反思收獲。 引導:那如果把條件改成 “紅花比黃花少 7 朵 ”, (出示條件 )求紅花有多少朵又該怎樣想、怎樣算呢 ?自
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