7學(xué)校特色建設(shè)項目申請報告-文庫吧資料
2024-09-21 15:30本頁面
【正文】 的有效途徑和方法，用堅韌的意志克服和解決實驗過程中遇到的困難與問題，樹立堅定和必勝的信心，自然開展 “ 生本教育 ” 實驗。 八、實驗要求。 六、領(lǐng)導(dǎo)小組： 第 4 頁 共 6 頁 七、實驗對象。小學(xué)科學(xué)新授課的基本教學(xué)模式是：啟發(fā)學(xué)生提出問題 —— 鼓勵學(xué)生猜想與假設(shè) —— 引導(dǎo)學(xué)生制定探究計劃—— 引領(lǐng)學(xué)生合作探究（觀察、實驗、操作） —— 組織學(xué)生合作交流、匯報。為此，我校提煉了 以生為本的課堂教學(xué)新模式 的基本操作程序，充分讓學(xué)生自我發(fā)展：小學(xué)語文新授課的基本教學(xué)模式是：導(dǎo)入新課、明確目標 —— 自主學(xué)習(xí)、整體感知 ——展示交流、點撥升華 —— 合作探究、品味感悟 —— 強化鞏固拓展延伸；小學(xué)數(shù)學(xué)新授課的基本教學(xué)模式是： “ 創(chuàng)設(shè)情景，引入新課 —— 自主探究，交流提高 —— 小組 展示，點撥升華 —— 鞏固深化，拓展應(yīng)用 —— 總結(jié)回顧，目標檢測 ” 。 以生為本，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)拓展延伸、體驗創(chuàng)新、自主發(fā)展的舞臺。（ 3）運集體的智慧，小組展開辯論學(xué)習(xí)，得出方法。（ 1）創(chuàng)和諧的氛圍，小組展開嘗試學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題 。 以生為本，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主感悟、發(fā)現(xiàn)問題、自主定向的時空。教師教學(xué)的目的和教學(xué)的過程必須要以學(xué)生的主動發(fā)展為本，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的
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