7學(xué)校創(chuàng)建工作自評報告-文庫吧資料
2024-09-21 15:17本頁面
【正文】 ，通過了 iso14001：2024 的環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)的初次審核。 （四）環(huán)境建設(shè) 學(xué)院將環(huán)境育人納入學(xué)院的四育人（教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人）方針之中，并已付諸實施。 環(huán)境教育與團隊活動相結(jié)合。 采取靈活多樣的形式，進行環(huán)?？破招麄骰顒?。分別組織了植樹、節(jié)約用水實踐周、保護環(huán)境主題教育會、環(huán)保知識競賽等活動。 第 4 頁 共 6 頁 （三）課外教育 成立課外活動小組。 環(huán)保實驗操作技能培養(yǎng) 種植類專業(yè)在實驗中滲透環(huán)保內(nèi)容，注重 在相關(guān)實驗中對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。 在《園林植物環(huán)境》、《園林綠化》、《旅游地理》、《農(nóng)村政策法規(guī)》、《花卉學(xué)》、《作物栽培學(xué)總論》、《植物保護學(xué)通論》、《家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》、《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》、《藥用植物栽培學(xué)》等課程中滲透環(huán)境保護和生態(tài)平衡、環(huán)境教育的意義、作物生長與環(huán)境條件、農(nóng)業(yè)自然資源和可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。 課內(nèi)滲透 第 3 頁 共 6 頁 在全院各專業(yè)公共基礎(chǔ)課中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，在《思想品德修養(yǎng)》課第九章（追求高尚人格）的第一節(jié)（道德品質(zhì)的形成與作用）中滲透 “ 保護環(huán)境 ” 等內(nèi)容；在《鄧小平理論》課中第三章（社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略）的第五節(jié)（實施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略）中滲透 “ 可持續(xù)發(fā)展、保護生態(tài)環(huán)境和合理開發(fā)利用資源 ” 等內(nèi)容。 2024 年 10 月份結(jié)合學(xué)院實際，進
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