7職業(yè)院校思想政治教育模式創(chuàng)新研究-文庫吧資料
2024-09-21 07:10本頁面
【正文】 多樣化了，但職業(yè)院校卻很少將多樣化的教學手段和教學方法的運用到課堂上。但是這種教學模式已經完全落后 于當今時代，這種教學模式不僅降低了教師的教學質量，還使職業(yè)院校學生對外面世界的好奇心更加強烈，更容易受到外物誘惑，這時學生就容易產生逆反心理，思政教育就起不到很好的作用。目前，職業(yè)院校教育工作中最大的問題就是教育模式的問題，職業(yè)院校的教育模式主要存在著以下幾個問題： （一）封閉式的教育教學模式。教育模式和教學方式的網絡化已經成為教育改革的總體趨勢。另外，傳統(tǒng)教育模式在這個信息化技術飛速發(fā)展的時代，也不利于學生與社會接軌，不利于職業(yè)院校學生的社會實踐，因此進行教育模式的改革對于職業(yè)院校學校以及學校老師來說是頗為重要的。但目前職業(yè)院校學校中，思政教育的模式還比較傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)的模式也可以給學生們傳授一定的知識，幫助學生們了解其中的一些內涵。職業(yè)院校學生都處在青春期，思維比較活躍，創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力比較強，求知欲也比較強。在這樣的情況下，學生的學習質量自然一落千丈。部分學生在職業(yè)院校中，對前途感到十分迷茫，脫離了普通學生的學習和生活模式，開始學習職業(yè)技術與技能，讓他們感覺十分的不適應，對前途也一無所知。長期這樣，學生的學習會受到影響，心理也會出現(xiàn)問題，直接導致某些學生誤入歧途。職業(yè)院校學生學習成績大多不好，跟普通的學生比較起來，他們就會比較自卑，再加上部分家長對自己孩子的鼓勵比較少，長期責備和責怪孩子，讓孩子感覺得不到重視。目前，職業(yè)院校學生以及其思想觀念， 還有著不少問題，而思政教育的模式也有著不少問題。但職業(yè)院校學生正處于思維活躍，好奇心強的階段，如果不加以引導的話，難免會受到不良事物的誘惑，出現(xiàn)心理問題或其他問題。 二、當前情況 下職業(yè)院校思想政治教育模式現(xiàn)狀 在當代社會，物質條件優(yōu)越，學生
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