赴上海學(xué)習(xí)心得-文庫(kù)吧資料
2024-09-20 04:38本頁(yè)面
【正文】 在于學(xué)生間的合作探究，學(xué)生合作學(xué)習(xí)一般是通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)小組來(lái)完成的。 走進(jìn)他們的課堂，給我的第一感受就是學(xué)生的座位變了，學(xué)生的興趣濃了，教師走到學(xué)生中間去了，教師和學(xué)生的角色互換了，這一切給人耳目一新的感覺(jué)。對(duì)小動(dòng)物的飼養(yǎng)又讓同學(xué)們有了愛(ài)心和責(zé)任心。在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)生們能在體驗(yàn)生活艱辛的同時(shí)也獲得收獲的喜悅，知道了艱辛就能體會(huì)父母維持家庭的不易而心存感恩。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，要讓一個(gè)花園很少滋生雜草就必須種滿(mǎn)花。 參觀(guān)完三所學(xué)校后，有一點(diǎn)給我印象很深，那就是他們都很注重實(shí)踐教育。要讓他們知道父母養(yǎng)育 我們長(zhǎng)大，老師教育我們成人， 2 國(guó)家為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，我們不僅要感恩父母，感恩老師，還要感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)。他們認(rèn)為自己理所當(dāng)然地應(yīng)該擁有一切，別人為自己所做的一切都是應(yīng)該的，如父母為他付出是應(yīng)該的，老師為他們勞心勞力是應(yīng)該的，甚至國(guó)家給他發(fā)放困難補(bǔ)助款也是應(yīng)該的。我們經(jīng)常抱怨學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，經(jīng)常違反紀(jì)律，品質(zhì)道德差；沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感；行為自私，不關(guān)心他人。 走進(jìn) XX 省建平中學(xué)西校，他們的宣傳欄上，各班的黑板報(bào) 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 上都張貼了有關(guān)感恩教育的宣傳資料。 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師要形成合力，每一個(gè)教師都要敢于向?qū)W生的不良行為發(fā)出挑戰(zhàn)。對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要有耐心，有條理，有思路；循序漸進(jìn)，循循善誘，才會(huì)收到實(shí)效。讓每個(gè)學(xué)生關(guān)注生活中的每一細(xì)節(jié)，做好身邊的任何一件能夠做
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