人教版六年級下冊平面圖形的周長和面積課件-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.進(jìn)一步掌握常見平面圖形的周長和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過程；能根據(jù)周長和面積的計(jì)算方法靈活解決相關(guān)的實(shí)際問題。?、推理，初步體會(huì)事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。?、推理和應(yīng)用等能力；體會(huì)轉(zhuǎn)化的解題思想和策略在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的意義和作用。？周長指的是哪部分？

2024-12-08 23:23

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊平面圖形的周長和面積復(fù)習(xí)-文庫吧資料

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.知識性目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的周長和面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2.過程性目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)們探索知識間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，從而加深對知識的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法。3.情感性目標(biāo)：滲透“事物之間是相互聯(lián)系”的辨證唯物主義觀點(diǎn)，“轉(zhuǎn)化”等思想方法；體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活

2024-12-21 18:50

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊平面圖形的周長和面積-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.進(jìn)一步掌握常見平面圖形的周長和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過程；能根據(jù)周長和面積的計(jì)算方法靈活解決相關(guān)的實(shí)際問題。?、推理，初步體會(huì)事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。?、推理和應(yīng)用等能力；體會(huì)轉(zhuǎn)化的解題思想和策略在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的意義和作用。？周長指的是哪部分？

2024-12-21 10:40

人教版數(shù)學(xué)六年級下冊教案平面圖形的周長和面積-文庫吧資料

【摘要】第一篇：人教版數(shù)學(xué)六年級下冊教案平面圖形的周長和面積 人教版數(shù)學(xué)六年級下冊教案平面圖形的周長和 面積 教學(xué)目的： 1、引導(dǎo)學(xué)生回憶整理平面圖形周長和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，并能熟練地...

2024-11-08 23:37

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊平面圖形的周長和面積2-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過程；?關(guān)的實(shí)際問題；?、推理，初步體會(huì)事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。什么？？它們是怎樣推導(dǎo)出來的？噴泉魚池亭子花壇草地空地小路兒童樂園小路圍成一

2024-12-19 14:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊平面圖形的周長和面積1-文庫吧資料

【摘要】平面圖形的周長和面積人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?長和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過程；能根據(jù)周長和面積的計(jì)算方法靈活解決相關(guān)的實(shí)際問題。?、推理，初步體會(huì)事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。你學(xué)過下面哪些平面圖形下面的圖形？復(fù)習(xí)提綱：是什么？？它們是怎樣推導(dǎo)出來的？

2024-12-21 00:02

六年級數(shù)學(xué)平面圖形的周長與面積-文庫吧資料

【摘要】平面圖形的周長和面積數(shù)學(xué)第十二冊制作：高威華１、平面圖形的周長和面積的意義各是什么？２、這些周長和面積公式各是怎樣的？它們是怎樣推導(dǎo)出來的？復(fù)習(xí)提綱：１、平面圖形的周長和面積的意義各是什么？２、這些周長和面積公式各是怎樣的？它們是怎樣推導(dǎo)出來的？5厘米1平方厘米=

2024-11-19 03:49

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊平面圖形的周長和面積總復(fù)習(xí)-文庫吧資料

【摘要】平面圖形的周長和面積總復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的周長和面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。?引導(dǎo)同學(xué)們探索知識間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，從而加深對知識的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法。?滲透“事物之間是相互聯(lián)系”的辨證唯物主義觀點(diǎn)，“轉(zhuǎn)化”等思想方法；體驗(yàn)

2024-12-21 00:02

平面圖形的周長和面積課件-文庫吧資料

【摘要】平面圖形的周長和面積人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊和平小學(xué)：劉從榮你學(xué)過哪些平面圖形下面的圖形？１、平面圖形的周長和面積的意義各是什么？２、這些周長和面積公式各是怎樣的？它們是怎樣推導(dǎo)出來的？復(fù)習(xí)提綱：練習(xí)面積周長１、平面圖形的周長和面積的意義各是什么？２、這些周長和面積公式各是怎樣的？它們是

2024-12-01 12:30

平面圖形的周長和面積(3)-文庫吧資料

【摘要】準(zhǔn)備好了嗎？?想一想：?要給一塊菜地的四周圍上籬笆，籬笆的長是指這塊菜地的（），這塊菜地有多大是指這塊菜地的（）。周長面積執(zhí)教：珠蘭示范學(xué)校小學(xué)部彭衛(wèi)平1、什么是平面圖形的周長與面積？2、平面圖形的周長計(jì)算公式是怎樣的？3、平面圖形的面積計(jì)算公式是怎樣的？

2024-12-01 11:05

西師大版六年下平面圖形的周長和面積課件-文庫吧資料

【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過程；?關(guān)的實(shí)際問題；?、推理，初步體會(huì)事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。三角形長方形梯形圓平行四邊形正方形平面圖形能用公式計(jì)算周長的圖形：長方形的周長=（長+寬）×2C=(

2024-12-12 19:43

西師大版數(shù)學(xué)六年級下冊平面圖形的周長和面積課件之二-文庫吧資料

【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2.探索知識間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，從而加深對知識的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法?！笆挛镏g是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀點(diǎn)，運(yùn)用遷移、轉(zhuǎn)化、類比的思考方法；體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，在實(shí)際生活中運(yùn)用。創(chuàng)設(shè)相互協(xié)作積極向上的學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)全員參與合作的意識。１.平

2024-11-23 03:59

西師大版數(shù)學(xué)六年級下冊平面圖形的周長和面積課件之四-文庫吧資料

【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過程；?關(guān)的實(shí)際問題；?、推理，初步體會(huì)事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。１.平面圖形的周長和面積的意義各是什么？２.這些周長和面積公式各是怎樣的？它們是怎樣推導(dǎo)出來的？復(fù)習(xí)提綱：5厘米1平方厘米=

2024-12-12 20:57

西師大版數(shù)學(xué)六年級下冊平面圖形的周長和面積課件之一-文庫吧資料

【摘要】平面圖形的周長和面積西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊執(zhí)教老師張建安教學(xué)目標(biāo)?周長和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過程；?決相關(guān)的實(shí)際問題；?、推理，初步體會(huì)事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。周長和面積的意義?周長：圍成平面圖形的邊長的總和，叫做它的周長。?面積：物體表面或平面圖形的大

2024-12-12 18:34

平面圖形的周長和面積ppt-文庫吧資料

【摘要】冷棚中心小學(xué)歡迎您！猜一猜：?一塊草地來了一只羊？?提示：打一水果?謎底：草莓?草地上又來了一只狼？?謎底：楊梅猜一猜：執(zhí)教：鄧愛民想一想：?我們學(xué)過哪些平面圖形？圍成一個(gè)圖形的所有邊長的總和就是這個(gè)圖形的周長。C=(a+b)

2024-12-01 12:04

陳紫陽平面圖形的周長和面積數(shù)學(xué)六年級下(文件)

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陳紫陽平面圖形的周長和面積數(shù)學(xué)六年級下(存儲(chǔ)版)