發(fā)揮工會(huì)作用構(gòu)建和諧校園-文庫吧資料
2024-09-20 01:14本頁面
【正文】 通引起。 四、發(fā)揮工會(huì)在建立信息反饋機(jī)制中的紐帶作用 第 4 頁 共 5 頁 構(gòu)建和諧校園需要廣泛的溝通。校 務(wù)公開是新形勢下黨風(fēng)廉政建設(shè)的新發(fā)展，也是教代會(huì)制度的完善、充實(shí)和發(fā)展。一方面廣大教職工通過這一形式和制度直接參與學(xué)校民主管理并對(duì)學(xué)校工作實(shí)行監(jiān)督；另一方面在參與、監(jiān)督的過程中表達(dá)和維護(hù)自身的合法權(quán)益。 健全完善教代會(huì)制度。 第 3 頁 共 5 頁 同時(shí)工會(huì)組織還適應(yīng)新形勢，與時(shí)俱進(jìn)，將維護(hù)教職工的文化權(quán)益不斷引向深入，滿足教師終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的需求，舉辦多種形式、多種學(xué)科的講座培訓(xùn)，利用一切可能的校內(nèi)校外的人才資源，采用 “ 請(qǐng)進(jìn)來、送出去 ” 有效方式，不斷拓寬教職工隊(duì)伍的知識(shí)視野，充電補(bǔ)能，讓教職工有足夠知識(shí)儲(chǔ)備和創(chuàng)新能力，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶來的挑戰(zhàn)。學(xué)校工會(huì)高度重視教職工的業(yè)余文化需要，建立穩(wěn)定而完善的活動(dòng)陣地，工會(huì)充分利用校內(nèi)校外一切可供利用的活動(dòng)資源，根據(jù)不同愛好、不同性別、不同年齡、 不同體質(zhì)的差異，分類組織文體和休閑娛樂活動(dòng)。 學(xué)校是知識(shí)的殿堂，是傳播科學(xué)和文明的重要陣地，學(xué)校職工隊(duì)伍人才濟(jì)濟(jì)，他們之中的相當(dāng)一部分人，擁有豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)，敏感的洞察力和創(chuàng)新
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