【摘要】有余數(shù)的除法第二課時8÷3=2······211÷2=5······111÷2=5······111÷3=3·
2024-12-21 17:35
【摘要】有余數(shù)的除法解決問題(例5)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)22個學(xué)生去劃船,每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船?一、審讀題意,交流理解追問:“最多坐4人”你怎么理解?“至少”是什么意思?問題:1.你都知道了什么?2.誰能完整地說一說這道題的意思?二、討論辨析,理解進一法問題:他們
2025-07-25 19:20
【摘要】括號里最大能填幾1、在()里最大能填幾?5×()3×()47()×
2024-10-09 00:07
【摘要】有余數(shù)的除法江油市重興學(xué)校何春文上課復(fù)習(xí)1、開火車背誦表內(nèi)乘法。2、算一算:(用豎式計算)48÷6=25÷5=8÷2=24÷3=49÷7=12÷6=3、說一說()里最大能填幾?
2025-08-10 17:14
【摘要】123456789141112131015161718192021222324252627282930超級“猜!猜!猜!”看誰算得快:3×610÷59×724÷69×0
2024-12-19 12:34
【摘要】()里最大能填幾?3×()<224×()<27()×2<11()×5<187×()<18()×9<2975263310個桃,每盤放2個,結(jié)果怎樣?10個桃,每盤放3個
2024-12-19 09:36
【摘要】有余數(shù)的除法回顧本單元的知識下面的計算對嗎?545)8405545)9450866)7561866)8642想一想,填一填:43)9128)424
2024-12-02 12:47
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊教案有余數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容:教科書第60頁例1、第61頁例2。教學(xué)目標:1.通過分草莓的操作活動,使學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義,并會用除法算式表示出來,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力。2.借助用小棒擺圖形的操作,使學(xué)生鞏固有余數(shù)的除法的含義,并通過觀察、比較探索余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,理解余數(shù)比除數(shù)小的道
2024-12-02 16:34
【摘要】有余數(shù)的除法第一課時教學(xué)內(nèi)容:三年級上冊教材49-51頁上的內(nèi)容。教學(xué)目標:1、學(xué)生理解整除的意義,認識有余數(shù)的除法。2、經(jīng)歷由生活經(jīng)驗抽象為數(shù)學(xué)問題的過程,通過操作、觀察、討論,掌握有余數(shù)的除法。3、體會余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)綜合運用數(shù)學(xué)知識的能力,提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點難點:1、重點
【摘要】筆算有余數(shù)的除法一、學(xué)生活動,運用舊知解決問題呈現(xiàn)題目,明確題意13根小棒,每4根分一組,結(jié)果怎樣?二、研討豎式,理解各部分含義擺圈算交流想法13÷4=3(組)……1(根)二、研討豎式,理解各部分含義問題:你是怎樣寫的?說一說你的想法。嘗試書寫,交流想法擺圈
2024-12-02 16:32
【摘要】用9根小棒擺三角形,每3根擺一個三角形可以擺幾個三角形9÷3=3(個)用12根小棒擺正方形,可以擺幾個?12÷4=3(個)剛好夠有6個草莓,每2個擺一盤,6÷2=3(盤)可以擺3盤,正好擺完。有7個草莓,每2個擺一盤,可以擺3盤,還剩1個有余
2025-08-11 08:12
【摘要】......有余數(shù)的除法(兩位數(shù)除以一位數(shù))第1天、??56÷9=??85÷2=&
2025-04-23 02:44
【摘要】第一篇:有余數(shù)的除法 《有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計 城關(guān)二小丁玲 教學(xué)內(nèi)容:人教版教科書二年級數(shù)學(xué)下冊第60頁例1及做一做。教學(xué)目標: 1、通過分草莓的操作活動,使學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義...
2024-10-28 13:48
【摘要】第一篇:《有余數(shù)的除法》 《有余數(shù)的除法》是第三冊第二單元中的教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)生掌握了表內(nèi)除法知識的基礎(chǔ)上進行的,同時也是今后學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。因此,本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)具有重要...
2024-11-03 22:28
【摘要】有余數(shù)的除法、余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系有余數(shù)的除法一、觀看動畫,引出活動問題:這些同學(xué)在做什么呢?二、擺一擺,比較感知(一)擺一擺,回顧除法意義問題:1.讀一讀,你知道了什么?2.擺一擺,說一說你是怎樣做的。3.能把擺的過程用算式表示出來嗎?把下面這些每2個擺一盤,擺一擺。6÷
2024-11-29 04:12