個人黨性分析報告(教辦主任版-校長版)-文庫吧資料
2024-09-19 22:51本頁面
【正文】 少。江澤民同志提出的 三個代表 的重要思想是對新時期黨員思想、作風建設的新要求。比如在學校管理過程中，缺少高層次的教育、教 第 4 頁 共 6 頁 學理論作支撐，影響了以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育的全面實施。 二是缺少系 統(tǒng)的理論學習。有時總喜歡與社會上的普通干部去比較，總認為我們的教師，尤其是教師中的黨員，方方面面均比社會上的一般干部要好，所以平時總是用一般的標準來要求自己，工作上也只要能完成上級布置的任務就行了。 根據(jù)黨員標準和先進性要求，對照身邊的許多先進共產(chǎn)黨員和他們的先進事跡，我還存在著自身的一些問題和不足。 綜上所述，我的自我剖析，從主體看，從本質(zhì)看，我無愧于一個合格共產(chǎn)黨員的稱號。本人離開校長崗位已有十多年，期間在管理部門工作，再加上近年隨著年齡的增長，體力、身心等方面都不比當年，學校管理的業(yè)務也已有所生疏，工作壓力對我是相當?shù)拇?。從教辦主任的任上到一所下屬初中任校長，這在蕭山教育系統(tǒng)是前所未有的。在任職期間，我能自覺地做到廉潔奉公、嚴于律已，做到不該拿的東西不拿、不該說的話不說、不該做的事不做，做到了一個共產(chǎn)黨應該做的一切。 我在城廂鎮(zhèn)中心學校（城廂街道教辦）任職期間，根據(jù)職責，積極做好黨委、政府的參謀。 20xx 年 10 月調(diào)至高橋初中擔任書記、校長一職。 94年 9月調(diào)到市教委教育科，擔任學校德育工作專職干部，兼管全市學校安全、衛(wèi)生工作。 在城
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