【正文】 使用等）的政策方法，雖然這樣看起來會有家長式的風氣，但是這樣確實會很有效。 我們和窮人的差距實際 上非常小。在實踐過程中，還有一個問題，在接種疫苗方面表現(xiàn)十分明顯：難以堅持。根據(jù)研究，窮人們的信念其實并沒有那么不可更改、一成不變，是會根據(jù)實際情況進行調(diào)整的。但是根據(jù)實證研究，補貼的蚊帳更加容易被買下，而且獲得蚊帳后使用率很高，對于蚊帳的需求也會上升。而且由于他們所能接觸到的醫(yī)療水平有限、由于自身知識的欠缺對于注射等 “ 高級 ” 治療方法的迷信，并不能接受到良好的治療。但是這并不是因為窮人就不關注健康問題，恰恰相反，因為目睹身邊親戚朋友飽受疾病折磨，深深體會到疾病的恐懼，窮人們普遍非常關注自己的健康情況。但是現(xiàn)實情況并非如此。 因此，在解決饑餓這一問題時，所需要的不是給窮人更多的錢解決食物問題，或者說我們的政策思路不應該是窮人需 要便宜的糧食 —— 我們轉(zhuǎn)而應該關注更加具體而有針對性的問題：向孕婦和兒童發(fā)放強化食品，對兒童進行學前或者在校的抗蠕蟲預防，向孩子們提供微量營養(yǎng)素的膳食，鼓勵父母為孩子補充營養(yǎng)而消費等。而且除了食物，娛樂活動是很多窮人生活中更加重要的事情，比如說慶祝節(jié)日、攢錢買電視機等。比較有說服力 的一種解釋是，窮人們沒有意識到蘊含在這些食物中的微量元素的重要性（這種情況在富人中也廣泛存在）。這些選擇都是成本不高、但是能給窮人自身帶來很大利益的食品選擇。這里的質(zhì)量和前面窮人自己定義的 “ 質(zhì)量 ” 其實是不太一樣的，這里的質(zhì)量是絕對意義上來說，會對窮人的身體狀況有客觀改善的、不僅僅是滿足了窮人的口腹之欲的質(zhì)量。那么，窮人在食物方面的困境又是什么呢。但是經(jīng)過作者的實證考察我們發(fā)現(xiàn)，窮人在選購食品過程中，預算的增加主要體現(xiàn)在食品的 “ 質(zhì)量 ” 上，也就是說窮人們會傾向于選擇更加好吃的、昂貴的食物，而并非看似更加經(jīng)濟理性的增加谷物、蔬菜等食品的開支。但是現(xiàn)實情況真的是這樣嗎。窮人買不起食物、吃不飽飯，這是造成他們效率低下、生活貧困的原因。所以討論貧困問題，我們首先就要解決饑餓。在許多國家制定貧困線的時候，最初的依據(jù)也是饑餓的概念、用購買一定 第 12 頁 共 24 頁 食物的預算來衡量 。 01 關于饑餓 事實上，在傳統(tǒng)觀念中， “ 饑餓 ” 是 “ 貧窮 ” 的代名詞。 part 2 生活案例 書中的第一大部分從生活角度為我們介紹了窮人們真實的處境，討論了他們?nèi)粘Ｖ姓鎸嵜鎸Φ臎Q策選擇，討論了他們改變現(xiàn)實生活境遇的可能性以及面臨的困境，最后總結(jié)分析，提出了一些建議。認為存在 “ 貧窮陷阱 ” 的經(jīng)濟學家表示，如圖 11 所示，世界就是這樣的 s 曲線，橫軸是今天收入，縱軸是明天的收入，窮人處在貧窮陷阱 —— 明天的收入永遠小于今天的收入，于是窮人收入越來越少，最后走向貧窮。 解釋一下這里提到的 第 11 頁 共 24 頁 “ 貧窮陷阱 ” 這一概念。通過相關經(jīng)濟學理論的分析，得出現(xiàn)在不同派別爭論的焦點是：是否存在 “ 貧窮陷阱 ” 這一問題。 以下是本書目錄： 那 么，這本耗時 15 年，揭露了 “ 貧窮的本質(zhì) ” 的書，究竟講了些什么。 迪弗洛。這本書的作者是印度的阿比吉特 本書簡介、第一部分生活案例、第二部分金融問題、現(xiàn)實延伸和總結(jié)。下面就讓我們來走進《貧窮的本質(zhì)》一書。但是《貧窮的本質(zhì)》一書中卻指出：扶貧政策大都 以失敗而告終，原因就在于人們對于貧窮的理解不夠深刻，對窮人的境遇不夠理解，這樣，政策就難以起到作用。視頻中最后一句提到，如果想要改變這個世界，就先要改變這個世界的運行方式。最后，這個世界上的既定運行軌道被打破了。窮人 的孩子被腳上的鎖鏈束縛，到了工廠工作，富人的孩子上了大學。窮人的孩子，生活充滿陰霾，而是富人的孩子，生活卻幸福歡樂。 第五篇：《貧窮的本質(zhì)》讀書報告《貧窮的本質(zhì)》讀書報告 part 1 內(nèi)容概要 在展示開始之前，讓我們先看一段視頻，它的名字叫做貧富差距。 我想到了很多現(xiàn)實生活中的問題。像“ 由給選民看候選人的名字改為看候選人的照片 ” 這種小改變就能起很大的作用。我們都認為是 “ 體制 ” 導致了一切落后和苦難，并且不愿意再從某個瑣碎而具體的問題上去思索解決方案。所以大部分人死在了拐點之前的泥潭。 Ｓ型曲線同樣是做生意的模式。大部分人都失敗了。但是一旦跨越了那個 s 型拐點，就進入了良性循環(huán)，人就從此走出貧窮和逆境，進入光明和富有。二是解決問題的方法。以上是我的讀書心得、 第四篇：貧窮的本質(zhì)讀后感貧窮的本質(zhì)讀后感 終于把《貧窮的本質(zhì)》讀完了。 現(xiàn)在面臨的問題是窮人不知道疫苗的好處，基礎教育的重要性，不知道應該使用多少化肥，不知道哪種方法大幅減少疾病的產(chǎn)生 ，而這些常識的每一樣后果都會導致非常嚴重的疾病，而政府或媒體想傳播正常的常識必須簡單而有吸引力，這很難做到。他們并不了解補充鐵元素和加碘鹽的重要性，并不是買不起，而當他們有錢的時候會買一些更好吃的食物或減少乏味的東西比如電視機。印度國家家庭衛(wèi)生研究所顯示，約一半 5歲以下的兒童發(fā)育遲緩，其中四分之一的孩子極度營養(yǎng)不良。 第 7 頁 共 24 頁 書中舉了一些深刻的例子。 我們一直在說知識改變命運，但對于達到貧困線以下的窮人來說是常識在決定命運，當收入低于一定程度后，所有的獲取消息渠道都要花錢，比如電視、報紙、書籍和網(wǎng)絡。窮人在某種程度上是一種思想上的窮， 書中有一個結(jié)論很有意思。 這本書研究了窮人面對饑餓、疾病、教育、人口等一系列問題時的行為和選擇，并且分析了小額貸款、存款、創(chuàng)業(yè)、選舉等方面對窮人進行政策傾斜所產(chǎn)生的效果和局限。只要確保每個人都被邀請來參加村莊會議，對政府工作人員進行監(jiān)督，并讓他們?yōu)樽陨淼臑^職而擔負起責任，對各個階層的政治家進行監(jiān)督，并將這一信息與選民分享， 第 6 頁 共 24 頁 向公共服務用戶們說明他們應期待什么 —— 醫(yī)療保健中心的準確工作時間，他們應當拿到多少錢（或是多少袋米），那么，一次小的變革便可以實現(xiàn)。 如果表達正 確的話，在不改變現(xiàn)有社