不留級申請書參考-文庫吧資料
2024-09-19 22:35本頁面
【正文】 展得好一些的，智力水平明顯高于同年齡段的平均水平，這叫超常兒童；發(fā)展得差一點的，智力水平明顯低于同年齡段的平均水平，這叫低常兒童。有些學生的智力發(fā)展快，有些學生的智力發(fā)展慢，所以有 “ 天才早慧 ” 和“ 大器晚成 ” 之說。 如果真地出于這一理由，本人認為就有些矯枉過正乃至荒誕了。因為初二或高二留一級，將有利于學生的中考或高考。 ” 看來，不準義務教育階段的學生留級是真，家長和教師對這一規(guī)定存在抱怨也是真。小學畢業(yè)班的所有學生，不論是否達到畢業(yè)程度均升入初中。 ” 對于學生為何不準留級，某一官方的答復是。每個學生都能升級，真的是質量的體現(xiàn)嗎。我一直想不通，現(xiàn)在教育為什么不讓學生留級，想當初我們念書時都把升級看成是一種榮譽，而現(xiàn)在升級卻成了理所當然。想問教育局：這樣讓孩子活受罪，為什么不能給留
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