葉圣陶文集有感-文庫吧資料
2024-09-19 22:13本頁面
【正文】 著很好的指導(dǎo)與借鑒作用。他認(rèn)為 ? 當(dāng)講則講，而且要講透。教師教任何功課（不限于語文）， ‘ 講 ’ 都是為了達(dá)到用不著 ‘ 講 ’ ，換個(gè)說法， ‘ 教 ’ 都是為了達(dá)到用不著 ‘ 教 ’? ，這是葉老教學(xué)思想的精髓。只有把語文課與生活結(jié)合起來，才能激活學(xué)生，達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。（ 2） ? 一緊一松 ? 逗引風(fēng)箏，看它越飛越高，心里高興，是第二美。 ’? 找出放風(fēng)箏愉快心情的句子。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲 ‘ 放 ’ ，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。有的說：爭先恐后地攀、爭先恐后地爬，有的說：爬上屋檐后又橫著爬、豎著爬、斜著爬 一下子就把瓜藤寫活了，通過再現(xiàn)生活畫面讓學(xué)生把抽象的文字變得形象化了。用了哪些詞。 如《鄉(xiāng)下人家》一文第一節(jié)， ? 讓那些瓜藤攀上棚架， . 第 2 頁 共 5 頁 爬上屋檐。 學(xué)生學(xué)習(xí)語文，從根本上說是由于生活的需要，憑借自己的生活體驗(yàn)和原有知識與課文對話，建構(gòu)課文的意義；閱讀的收獲，又提高了生活的品位。他說， ? 國文是兒
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1