“梯級教師隊(duì)伍”培養(yǎng)方案-文庫吧資料
2024-09-19 22:01本頁面
【正文】 課等除外）。 學(xué)習(xí)名師，研究名師。在科技日新月異的今 第 2 頁 共 3 頁 天，教師一天不學(xué)習(xí)就會落伍。 書籍是人類進(jìn)步的階梯， “ 名師 ” 的成長與發(fā)展離不開名師廣泛持續(xù)的閱讀。使他們具有較扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)、較新的現(xiàn)代教育觀念、較豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、較高的教育教學(xué)水平、較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，在教書育人，教育教學(xué)研究與改革中成績顯著，在 XX 縣區(qū)起示范帶頭作用，在邢臺地區(qū)甚至更高層次具有較大影響。 第 1 頁 共 3 頁 “ 梯級教師隊(duì)伍 ” 培養(yǎng)方案 一、指導(dǎo)思想
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