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7新安中學(xué)“誰執(zhí)法誰普法”工作實施方案-文庫吧資料

2024-09-19 20:02本頁面
  

【正文】 點,把法制教育與政治理論教育、理想信念教育、職業(yè)道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育結(jié)合起來,通過舉辦講座、設(shè)法制宣傳專欄、召開研討交流會、組織或參加法律知識考試、自學(xué)等方式,加大法制教育力 度,不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教職工的法治理念、法律素質(zhì)和依法行政依法管理的能力。圍繞抓好教師們普法和依法治理工作,建立健全切實可行的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法、黨支部理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)干部法制培訓(xùn)輪訓(xùn)法制講座、網(wǎng)上網(wǎng)下學(xué)法用法、干部任職前法律知識考試、干部職工學(xué)法用法 、法律知識巡回宣講、單位聘請法律顧問(法制副校長)、 “ 誰主管誰普法、誰執(zhí)法誰普法 ”工作長效機(jī)制等制度。主體對象是:全校教師。 二、工作目標(biāo) 通過 “ 誰主管誰普法、誰執(zhí)法誰普法 ” 工作開展,深入探索我校 承擔(dān)并履行普法工作社會責(zé)任的新路子,總結(jié)新經(jīng)驗,為全面推進(jìn) “ 誰主管誰普法、誰執(zhí)法誰普法 ” 工作積累寶貴經(jīng)驗,不斷提高老師們法治理念和社會法治化 — 1— 管理水平。現(xiàn)就 “ 六五 ” 我校全面推進(jìn) “ 誰主管誰普法、誰執(zhí)法誰普法 ” 工作,制定如下實施方案。與此同時,執(zhí)法 第 15 頁 共 25 頁 過程中的普法活動擺脫了抽象、單調(diào)、枯燥的缺陷,具有較強(qiáng)的針對性,面對的是具體的相對人和具體的行政事務(wù),能夠?qū)⒁话愕姆芍R在具體的權(quán)利義務(wù)關(guān)系調(diào)整過程中輸送給民眾,有利于民眾切實可感地理解、把握法律的規(guī)定 及其背后蘊(yùn)含的精神,從而能夠富有成效地實現(xiàn)普法活動的宗旨目的。 (二)執(zhí)法機(jī)關(guān)具有普法優(yōu)勢 行政機(jī)關(guān)及其職能部門在執(zhí)法過程中開展普法活動具有不可替代的優(yōu)勢。在依法治國、依法行政的大背景下,政府行政管理和執(zhí)行活動主要是以執(zhí)法的形式開展的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自覺地將普法任務(wù)包納在貫徹執(zhí)行法律的活動中。 ***************************2024 年 10 月 20 日 第三篇:誰執(zhí)法誰普法誰執(zhí)法誰普法 普法是法治中國建設(shè)的基礎(chǔ)性工程,旨在宣傳、普及法律常識并熏陶、塑造民眾法律觀念,并最終促進(jìn)依法辦事的生活方式和依法治理的管理模式。為保證 “ 誰主管誰普法誰執(zhí)法誰普法 ” 工作的順利推進(jìn),各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,做到工作到位、人員到位、保障到位,確保 “ 誰主管誰普法誰執(zhí)法誰普法 ” 工作取得實效。要及時將好做法、好經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)推廣,不斷把工作引向深入。 “ 誰主管誰普法誰執(zhí)法誰普法 ”工作是一項系統(tǒng)性、社會性、群眾性的工作,要與當(dāng)前正在開展的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合,采取多種形式 ,加強(qiáng)對 “ 誰主管誰普法誰執(zhí)法誰普法 ” 工作的宣傳報道,營造良好氛圍。堅持 “ 誰主管誰普法誰執(zhí)法誰普法 ” 原則,在全方位推進(jìn)普法依法治理進(jìn)程中占有舉足輕重的地位,各單位、各執(zhí)法部門要按照各自主管、執(zhí)法的職責(zé)認(rèn)真組織開展工作,結(jié)合實際,建立 “ 誰主管誰普法誰執(zhí)法誰普法 ” 工 第 13 頁 共 25 頁 作長效機(jī)制,用制度保 6 障工作的落實。開展 “ 誰主管誰普法誰執(zhí)法誰普法 ” 工作,是一項政策性強(qiáng)、涉及面廣的工作(各單位要把 “ 誰主管誰普法誰執(zhí)法誰普法 ” 工作列為黨政 “ 一把手 ” 工程,抽調(diào)專人具體負(fù)責(zé),確保工作各項任務(wù)落到實處,取得實效。于11 月 20 日前各單位將《實施方案》、自檢自查情況及工作經(jīng)驗以電子郵件形式報我 ***領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,領(lǐng)導(dǎo)小組將適時組織對各單位工作情況進(jìn)行抽查,并對抽查結(jié)果進(jìn)行通報。 ( 三)總結(jié)抽查階段( 2024 年 11 月 15 日前)。圍繞工作職能,向主管對象、執(zhí)法對象、服務(wù)對象等宣傳據(jù)以履行職能、職責(zé)的相關(guān)法律法規(guī)。 10 月 30 日以前要在主流媒體( ***普法網(wǎng))上完成對據(jù)以履行職能的法律法規(guī)的公告工作 ,同時向 ***領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報各,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對單位(各單位就 “10 月 30日以前在主流媒體 5上完成對據(jù)以履行職能的法律法規(guī)進(jìn)行公告工作 ” 的開展情況進(jìn)行抽查,通過組織抽查或下達(dá)督辦通知書等方式,確保 第 12 頁 共 25 頁 “ 誰主管誰普法誰執(zhí)法誰普法 ” 各項工作任務(wù)的落實。 主要步驟與方法: 《關(guān)于全面推進(jìn) “ 誰主管誰普法誰執(zhí)法誰普法 ” 工作的實施方案》中 “ 四、建立工作機(jī)制 ” 的要求建立相應(yīng)的工作制度和機(jī)制。 (二)組織實施階段( 2024 年 10 月 30 日前)。具體分為宣傳動員、組織實施、檢查考核三個步驟: 第 11 頁 共 25 頁 (一)宣傳動員階段( 2024 年 10 月 20 日前)。配合相關(guān)責(zé)任主體集中開展專項普法活動。在報紙、雜志、廣播、電視等媒介以及網(wǎng)絡(luò)、通訊等平臺開設(shè)普法欄目、頻道或網(wǎng)頁,定期不定期地向社會公眾傳播宣傳法律知識,自覺承擔(dān)應(yīng)盡的普法社會責(zé)任 。做到經(jīng)濟(jì)扶貧與法治扶貧同步,以經(jīng)濟(jì)扶貧推動法治扶貧,用法治扶貧保障經(jīng)濟(jì)扶貧。 (八)建立扶貧單位社會普法制度。 “ 誰主管誰普法誰執(zhí)法誰普法 ” 各責(zé)任主體在履行職責(zé)過程中,既要接受所屬 ***機(jī)關(guān)的監(jiān)督檢查,同時也要接受上級相關(guān)責(zé)任主體的業(yè)務(wù)指導(dǎo) 。以后每年 初( 3 月底前)對擬開展的普法活動包括普法內(nèi)容、普法對象、活動方式、實施時間等 第 10 頁 共 25 頁 進(jìn)行公告,接受社會監(jiān)督。 (六)建立 “ 誰主管誰普法誰執(zhí)法誰普法 ” 責(zé)任公告制度。對與人民群眾生產(chǎn)生活以及生命財產(chǎn)安全息息相關(guān)的法律法規(guī),打破 “ 誰主管誰普法誰 3 執(zhí)法誰普法 ” 工作的責(zé)任界線,在 ***機(jī)關(guān)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下,由相關(guān)責(zé)任主體牽頭承辦,全體責(zé)任主體統(tǒng)一對相關(guān)法律法規(guī)開展宣傳活動 。在每年的 “” 全國法制宣傳日暨 XX 省法治宣傳周以及其他重要節(jié)點、重大活動期間,按照 ***機(jī)關(guān)的部署安排,各責(zé)任主體統(tǒng)一向社會公眾或特定群體集中開展普法宣傳活動。利用普法規(guī)劃中期、終期檢查考評,加強(qiáng)對各責(zé)任主體 “ 誰主管誰普法誰執(zhí)法誰普法 ” 工作的考評檢查,并對考核結(jié)果進(jìn)行通報。 (三)建立 “ 誰主管誰普法誰執(zhí)法誰普法 ” 二 作考核通報制 第 9 頁 共 25 頁 度。 (二)建立 “ 誰主管誰普法誰執(zhí)法誰普法 ” 工作督查督辦制度?!?誰主管誰普法誰執(zhí)法誰普法 ” 各責(zé)任主體至少每半年向 ***機(jī)關(guān)報告一 2 次工作 。圍繞抓好本 ***內(nèi)部普法和依法治理工作,建 立 第 8 頁 共 25 頁 健全切實可行的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法、黨委(組)理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)干部法制培訓(xùn)輪訓(xùn)、法制講座、網(wǎng)上網(wǎng)下學(xué)法用法、干部任職前法律知識考試、干部職
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