【摘要】每組派一個代表,老師會在PPT上展示一張5X5的圖片,每人都有2分鐘的記憶時間,然后說出相應(yīng)位置的圖片名稱,錯兩次者淘汰。12345678910111213141516171819202122232425潛能:通常指一個人身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性。
2024-12-16 03:47
【摘要】第五課自我新期待第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能一位農(nóng)民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌,急忙跑到出事地點。當(dāng)他看到溝里有水,兒子被壓在車下面,只有頭露出水面,他毫不猶豫地跳進(jìn)水溝,雙手伸到車下,把車抬了起來,另一位跑來救助的工人幫他失去知覺的兒子從下面拽了出來。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來了,經(jīng)
2024-11-14 20:05
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件人類目前只發(fā)揮了大腦功能的1%-10%,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。要是能夠發(fā)揮一半的大腦功能。一點也不夸張,那么可以輕易學(xué)會40種語言、背誦整本百科全書,拿12個博士學(xué)位。中小學(xué)課件中小學(xué)課件請你說說1、你有哪些特長?
2024-12-16 05:15
【摘要】一、認(rèn)識自我的潛能請看書本第51頁內(nèi)容并討論:(1)為什么當(dāng)農(nóng)民看到兒子被卡車壓在下面時,就能輕而易舉地把車抬了起來?(2)為什么第二次卻再也抬不動那輛車了呢?(3)這樣的變化說明了什么?(4)你相信人真有如此大的潛能嗎?(5)請列舉你在生活中做到過,但你曾覺得根本不可能的事嗎?
2024-08-28 20:29
【摘要】發(fā)現(xiàn)自己的潛能第一環(huán)節(jié):導(dǎo)入小實驗(一杯裝滿水的杯子,請同學(xué)們預(yù)測還可以放進(jìn)東西嗎?預(yù)測多少曲別針,看實際的數(shù)量,同學(xué)操作)提問:你從中得到了什么啟示?師:大家剛才看見杯子里的水已經(jīng)很滿了,我們認(rèn)為已經(jīng)不可能再放進(jìn)很多的東西了,可是結(jié)果令我們很吃驚??梢姡覀冋J(rèn)為已經(jīng)不可能的事情再放進(jìn)東西的水竟然還有這么大的潛力呢!其實我
2024-12-02 21:03
【摘要】第五課自我新期待發(fā)現(xiàn)自己的潛能?曾經(jīng)有位蘇聯(lián)的記憶大師在舞臺上做記憶力的表演,他要求臺下任何一位觀眾用紙條寫下一連串雜亂無章的幾十位,上百位數(shù)字,而他只把紙條略看了幾眼,然后把紙條還給觀眾,接著就將那些數(shù)字順序不差地背誦出來。這表現(xiàn)了表演者過目不忘的非凡記憶力。?人的記憶能達(dá)到什么樣的程度?我們的大腦真有過目不忘
【摘要】《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》教案2[教學(xué)目標(biāo)]1、知識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到每個人都有一座潛能金礦,潛能是可以被發(fā)掘的。2、能力目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生懂得發(fā)掘自己潛能的方法。3、情感態(tài)度與價值觀:鼓勵學(xué)生開發(fā)自我潛能,樹立不斷完善自我、超越自我的信心。[教學(xué)重點、難點]重點:發(fā)掘潛能的方法。難點:認(rèn)識和發(fā)掘自己的潛能。[教學(xué)過程]導(dǎo)入:
2024-11-29 04:51
【摘要】《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》備課導(dǎo)入新課:講述:笑話一則一個值夜班的工人半夜回家,由于月亮不錯,他決定穿過墳場抄近路回家,不小心跌進(jìn)一個墓穴,他急著要爬出去,可是墓穴太深,他爬得筋疲力盡,仍然無濟(jì)于事。最后,他決定干脆休息一下,等明天早上再向路人求救。這位工人在墓穴一角半夢半醒中,忽然一個醉漢也從
2024-11-27 01:35
【摘要】聽故事談啟示以上故事給了我們什么啟示?以上故事說明人在緊要關(guān)頭能夠釋放出自身所有的能量。這并不僅僅是身體的反應(yīng),還涉及到精神的力量,從而實現(xiàn)他原來不可能實現(xiàn)的目標(biāo),做到他原來不可能做到的事。這種潛在的能量,我們通常稱之為潛能。閱讀P51頁材料,父親為什么可以搬起卡車?說說你聽到
2024-11-14 20:07
【摘要】第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能游戲----測試你的記憶能力一.記數(shù)字(看5秒)?(1).139218895195861539?(2).32040619820427311719118133614154516210127二.記排列位置(看十秒)故事
【摘要】說說你聽到過、看到過或親身經(jīng)歷過的各種有關(guān)發(fā)揮潛能的事例。?人腦的結(jié)構(gòu)特點,使它的信息儲存密度非常大,比電子計算機(jī)容量高一百倍。有人估計,在一生中一個人的大腦,可容下5億本書的知識。即使一個人用其一生的時間和所有的精力學(xué)習(xí),大腦也永遠(yuǎn)裝不滿。貝多芬恩格斯劉翔周恩來史豐收1、語言智能;
2024-11-15 00:35
【摘要】-做最好的自己-如何激發(fā)你的潛能劉劍深圳當(dāng)代社會觀察研究所課前說明本課程適用于所有在深圳富士施樂公司勤奮工作、認(rèn)真學(xué)習(xí),相信自己體內(nèi)隱藏著無限潛能并希望通過自己的努力去激發(fā)潛能、創(chuàng)造美好未來的朋友。課前準(zhǔn)備?一支筆—記下你需要的知識和建議?一本筆記本—記下你瞬
2025-04-20 00:51
【摘要】?我的舞臺我自己建造,要讓全世界看到,我的劇本我自己寫好,相信自己永遠(yuǎn)是個主角.我的魅力我自己創(chuàng)造出乎每個人意料,我的未來我自己照耀,每個明天把我擁抱.?你了解你自己嗎??簡單介紹你自己,好嗎?馬克思能閱讀歐洲一切國家的文字;恩格斯能說20種國家的語言;愛迪生做出2020項發(fā)明;茅
2024-11-14 17:14
【摘要】發(fā)現(xiàn):經(jīng)過研究、探索等看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。發(fā)現(xiàn):以前就有,只是被看到或找到。發(fā)明:從無到有。胚禍患臂賦淘妨豈癡絞汁厘愧虧澄窘胚胎禍患滑翔雙臂天賦妨礙豈止癡迷厘米羞愧幸虧驅(qū)逐
2025-01-09 00:46