第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆練習(xí)題3-文庫吧資料
2024-12-02 12:13本頁面
【正文】 不到別人的長處，對(duì)自己的期望也不切實(shí)際。 18.(1)不對(duì)。放學(xué)回家也不愛做作業(yè)了，只是聽歌、唱歌，他的各科成績都不斷下滑。 能力提升 一、辨析 題 ，他在歌唱方面曾受過一些專門的訓(xùn)練，唱歌很動(dòng)聽，常常在課余教大家唱歌，豐富了同學(xué)們的課余生活。從愛迪生的身上就體現(xiàn)地很充分。而材料中的克利夫諾索夫?qū)ψ约旱膶?shí)力不自信，過分在意比賽結(jié)果，最終導(dǎo)致失利。他們?cè)趧?chuàng)造的過程中體驗(yàn)快樂，并不看重最終結(jié)果?！? 結(jié)合上述事例說明自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功 ? ，自信者具有的樂觀、好奇與專注等心理品質(zhì)，有助于成功。他說：“失敗也是我需要的，和成功一樣對(duì)我有價(jià)值。 愛迪生一生經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但每次失敗后他都能不斷尋求和發(fā)明更多的東西。因而，他感到自己奪冠無望，心情十分緊張，徹夜難眠，結(jié)果比賽失利。 16屆奧運(yùn)會(huì)，美國鏈球選手康內(nèi)利隨意地在賽場(chǎng)上用鏈球砸了幾個(gè)坑。 (2)我會(huì)告訴李力應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，誰都會(huì)有失敗，一次失敗并不代表自己什么都不行了、自己仍然有很多優(yōu)點(diǎn)，比如活潑上進(jìn)等，老師和同學(xué) 們不會(huì)因自己的一次失敗就否定自己，不喜歡自己了。他每次參加測(cè)驗(yàn)時(shí)都十分忐忑，盡管始終努力，成績?nèi)匀槐３衷?70 分左右，因此深信自己毫無價(jià)值。他極為討厭午餐時(shí)間的到來，從不踏進(jìn)食堂門一步。剛剛考上重點(diǎn)高中的李力進(jìn)入了一個(gè)強(qiáng)手如云的群體。我們要唱響自己的自信之歌，必須做到 ( )斷看到自己的進(jìn)步和長處 、積極進(jìn)取的人生態(tài)度 二、
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1