6小學(xué)科學(xué)教學(xué)情況調(diào)研報告-文庫吧資料
2024-09-19 16:05本頁面
【正文】 用不當(dāng)、不足 a、《拓印樹皮》實驗，學(xué)生選用鉛筆及油性筆效果不佳，換為蠟筆效果會更好。本次調(diào) 研活動，共抽查學(xué)生 x 人，能獨立完成實驗的占 x%，在老師的指導(dǎo)下才能完成的占 x%，完全不會做的占 x%；共抽查教師 x 人，能按要求完成實驗的占 x%，不能完成實驗的占 x%。各校均能按課程計劃開設(shè)科學(xué)課，但實驗開出率較低，從擬定的實驗?zāi)夸泚砜?，部分學(xué)校嚴(yán)重壓縮學(xué)生分組實驗，用演示實驗代替或純粹無實驗。 （四）召開座談會 實驗結(jié)束，分別組織全校實驗教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談，反饋實驗教學(xué)實施情況及存在的問題，談自己的認(rèn)識和建議。 （二）抽查學(xué)生實驗操作技能 根據(jù)該校三至六年級班級數(shù)或?qū)W生人數(shù)確定被抽學(xué)生實驗
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