【正文】 料，得到了各中隊的大力支持和落實開展，學(xué)校的文化宣傳小隊和各個中隊都能適時地在每月初出版一期大中隊板報，大大豐富了學(xué)校班級文化陣地的活動氛圍。在學(xué)校日常工作上起到了良好的促進作用。學(xué)校文化宣傳小隊負責(zé)每月的學(xué)校大隊隊刊出版工作，及板報的宣傳教育工作。禮貌禮儀站崗標兵負責(zé)在學(xué)校門口檢查學(xué)生 的禮貌禮儀習(xí)慣 。分工明細，職責(zé)到位，并在全校范圍內(nèi)構(gòu)成核心，開展了一系列的活動。 在 2 月份新學(xué)期伊始就召開了各特色小隊會議。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。 學(xué)校少先隊工作鑒定 4 走過黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風(fēng)擺夏柳的初夏，一學(xué)期又將結(jié)束。 對學(xué)生有時缺乏耐心，異常是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)犯錯的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之 后，就會煩躁，對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控學(xué)生的情緒。 經(jīng)常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一齊探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，發(fā)現(xiàn)班級中有什么新的問題，及時幫忙他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機會，讓他們自我主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自我的思維和方式去解決班級問題。 發(fā)動學(xué)生要有為班團體服務(wù)的熱情和職責(zé)，鼓勵每位學(xué)生進取參與，毛遂自薦。反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。 加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)教育。 培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。 強化日常行為規(guī)范訓(xùn)練?，F(xiàn)就本學(xué)期我班的班隊鑒定如下： 二、取得的成績與經(jīng)驗： 班級能按時完成學(xué)校要求的各項活動安排。開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質(zhì)教育 。加強遵紀守法教育，每一天盡力做到不讓學(xué)生有違法行為，事故發(fā)生 。 學(xué)校少先隊工作鑒定 3 一、基本情景概述： 本學(xué)期以來，做了我認為一切該做的工作，對每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情景比較了解 。少先隊取得的成績與我們各位教師的進取配合、努力工作是分不開的。 以德樹人，加強少年兒童的思想道德教 育。新增共建單位 2 個：即市府武警連、重慶市環(huán)衛(wèi)局。 重視挖掘校外資源，不斷開拓教育實踐基地。經(jīng)過外出體驗活動，激勵同學(xué)們進取踴躍地參加到實踐活動中去，在安全教育活動中，我們帶領(lǐng)部分孩子參觀了消防基地，與消防戰(zhàn)士們一齊參加消防演習(xí)，不僅僅使孩子們學(xué)到了消防知識還大大激發(fā)了他們學(xué) 習(xí)的興趣，在體驗中成長，在體驗中感悟。今年，我們將雛鷹爭章與體驗活動相結(jié)合，在活動中開展校級、班級、個人爭星活動，營造濃烈的教育氛圍，充分調(diào)動各種教育因素，激發(fā)學(xué)生的主體內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)學(xué)生主動成長。 新世紀我能行 體驗教育活動，倡導(dǎo) 在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā) 展 的思想，是培養(yǎng)當代少年兒童實踐本事和創(chuàng)新精神的活動。隨著時代的提高，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。 三、 “ 體驗豐富生活，感受大千世界 ” ，繼續(xù)深入開展少先隊體驗活動，開拓實踐新基地。請來消防中隊的同志，指導(dǎo)我校師生 進行消防訓(xùn)練。為了能做到這點，并且更好的為教育服務(wù)，大隊部大力挖掘社區(qū)、周邊共建單位、校外輔導(dǎo)員等社會資源，大力為我校德育工作、少先隊活動服務(wù)。當然，我們最重要的還是看過程，展示固然重要，但沒有過程的積累又怎會呈現(xiàn)豐富的資料呢 ?所以，我們能夠得出這樣的結(jié)論，做好每一層面的工作，才會收到豐實的碩果。第三個階段是活動的深入、能夠創(chuàng)造性的開展，比如四年級一班在活動中，他們既有常規(guī)性的一些活動，如：愛心冊、愛心作文集等，同時他們在第三階段中還能創(chuàng)造性地將家長對孩子們的鑒定運用到活動中來，打開了活動領(lǐng)域，同時也取得了不錯的效果，這些都是我們值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。第一階段是活動的籌備，各班根據(jù)自我的具體情景構(gòu)思、擬訂活動計劃。 多層次：是指活動從縱向來看，顯得更加進行科學(xué)化、正規(guī)化，活動在不一樣時間、不一樣發(fā)展階段呈現(xiàn)不一樣的效果，到達不一樣的目標。比如我們的 “ 安全在身邊 ” 綜合實踐活動中，微機教師利用網(wǎng)絡(luò)手段為孩子們講授消防知識、音樂課上教師教孩子們學(xué)唱《安全歌》、美術(shù)課、體育課上活動安全時刻緊記。 多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導(dǎo)員、學(xué) 生這樣單一的群體進行。 對于少先隊工作開展過程中的創(chuàng)新問題一向是我們不斷研究、思考的重點。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基礎(chǔ)。我校由于小班化教育，多數(shù)孩子比較自我，在 “ 愛心 ” 方面表現(xiàn)出來的意識不明顯，針對這個問題，我校大隊部提出了 “ 我付出，我建設(shè)，我愛我家 ” 的大型綜合實踐活動，持續(xù)時間達兩月之久。同學(xué)們對此活動興趣極強，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。 從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護意識，加強同學(xué)們的職責(zé)感。大力加強學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。自新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》出臺后，大隊部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)守則活動，要求每位隊員熟讀成頌，并體此刻日常行為中。 每學(xué)年開學(xué)前，我校大隊部都會擬訂工作計劃，針對我校同學(xué)的行為習(xí)慣發(fā)展和思維成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動，并且指向明確，目的在于，經(jīng)過全校性的活動，來促使學(xué)生良好健康的發(fā)展，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。本學(xué)年，我校少先隊工作在學(xué)校行政的指導(dǎo)下、全體輔導(dǎo)員教師和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績。 學(xué)校少先隊工作鑒定 2 又是一年夏來到，在團區(qū)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確引領(lǐng)下，我校少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導(dǎo)向，以 “ 新世紀，我能行 ” 實踐體驗教育活動為突破點，全面推進素質(zhì)教育的實施。 ” 我會不斷學(xué)習(xí)，提高自我的知識、本事、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在學(xué)校中營造