【正文】 (三 )加快幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進程。按照基本辦園條件要求，配足配齊教職工。 (二 )加強幼兒教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)提高非公辦幼兒教師的工資標(biāo)準(zhǔn)，確保幼兒教師工資待遇及社會保障政策得到進一步落實 。增加幼兒教師培訓(xùn)經(jīng)費，滿足教師繼續(xù)教育需要。根據(jù)國務(wù)院提出的學(xué)前教育經(jīng)費 “ 預(yù)算有單列，投入有比例，增量有傾 斜，撥款有標(biāo)準(zhǔn)，資助有制度 ” 的要求，確保財政性學(xué)前教育經(jīng)費占財政性教育經(jīng)費支出的比例逐年提高 。教學(xué)設(shè)施配備總量不足，不能滿足正常的教學(xué)需要。已建成的幼兒園尚未無償移交教育部門管理。二是居民小區(qū)配套建設(shè)幼兒園的政策尚未落實到位。一是公辦及公辦性質(zhì)幼兒園比例偏低。二是農(nóng)村幼兒園園長及教師配備不足。一是農(nóng)村幼兒園缺乏專業(yè)幼兒教師。三是幼兒園收費還需進一步規(guī)范，存在無證收費現(xiàn)象。二是幼兒教師工資待遇及社會保障政策落實不到位。部分區(qū)縣財政性學(xué)前教育經(jīng)費占財政性教育經(jīng)費總支出的比例增長不 明顯，園所建設(shè)專項資金安排不足。 (一 )學(xué)前教育投入政策有待進一步落實，幼兒園收費仍需進一步規(guī)范。三是加強園舍使用及安全工作的監(jiān)管。重視幼兒園衛(wèi)生保健工作。各級教育行政部門重視幼兒園保育教育工作，指導(dǎo)各幼兒園制定了一系列規(guī)章制度及行為規(guī)范，創(chuàng)設(shè)良好的 教育環(huán)境。嚴(yán)格實施學(xué)前教育機構(gòu)審批注冊制度、年檢和動態(tài)管理制度，加強了對幼兒園的規(guī)范管理。建立了由市政府牽頭，綜治辦、教育、衛(wèi)生、公安等部門參與的聯(lián)合執(zhí)法機制，下發(fā)了《關(guān)于進一步做好清理整頓無證幼兒園工作的通知》，對未經(jīng)審批和不達(dá)標(biāo)幼兒園進行了集中的清理，并建立了清理無證辦園的長效機制。 (五 )加強監(jiān)管， 強化安全和保教工作。市財政局、市教育局下發(fā)了《關(guān)于實施學(xué)前教育資助政策的通知》，《關(guān)于印發(fā) __市學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難認(rèn)定辦法 (暫行 )的通知》，對家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予資助。 全市 20__年財政性學(xué)前教育經(jīng)費為 萬元，占總支出的比例為 %，比上年提高 %。目前已組織 5283 名專任教師參加各級各類培訓(xùn)，其中 1981 人參加了省級培訓(xùn)， 219 人參加了全國培訓(xùn)。嚴(yán)把幼兒教師入口關(guān)，所有進幼教系統(tǒng)的教師都必須接受崗前培訓(xùn)。達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒園 259 處，占幼兒園總數(shù)的 32%，提前完成學(xué)前三年任務(wù)目標(biāo)。全市有 45 處鎮(zhèn)中心園通過了省級認(rèn)定 。目前已完成新建、改擴建幼兒園 318 處 。 市政府及相關(guān)部門大力實施幼兒園園舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，標(biāo)準(zhǔn)化水平顯著提升。建立了學(xué)前教育督導(dǎo)制度，將學(xué)前教育工作納入政府教育督導(dǎo)評估和工作考核指標(biāo)體系，作為對區(qū)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核的重要內(nèi)容。同時健全了學(xué)前教育管理機構(gòu)，配備了學(xué)前教育管理和教研人員，加強對學(xué)前教育工作的調(diào)度和指導(dǎo)。二是建立學(xué)前教育工作協(xié)調(diào)機構(gòu)。 一是高度重視學(xué)前教育工作。全市現(xiàn)有幼兒園 802 處，在園幼兒 萬人，教職工13132 人，其中專任教師 9321 人?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下： 根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《山東省學(xué)前教育普及計劃 (20__— 20__年 )》等文件精神，市政府編制下發(fā)了《 __市學(xué)前教育三年行動計劃 (20__— 20__年 )》。 學(xué)前教育實習(xí)調(diào)查報告最新篇 7 為協(xié)助常委會聽取審議市政府關(guān)于全市學(xué)前教育工作情況的報告，推動我市學(xué)前教育向著規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、普惠性發(fā)展，市人大教科文衛(wèi)委工作室先后到高青、沂源對學(xué)前教育情況進行了前期調(diào)研。據(jù)說，如果孩子在幼兒園做游戲多了，認(rèn)字識數(shù)少了，就會有家長找上門來提意見， “ 我讓孩子到這里來是受教育的， 不是來玩的 ” 。應(yīng)當(dāng)改變 “ 重教師編制的教學(xué)游戲、輕幼兒自發(fā)的自由游戲 ” 的傾向。幼兒的創(chuàng)造性游戲應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)創(chuàng)造性，而不要把成人的期望和想法強加給幼兒。 ” 學(xué)前教育不但要使幼兒全面發(fā)展，而且還要使他們生動、活潑、主動地發(fā)展。 “ 嚴(yán)格來說，‘ 引導(dǎo) ’ 這個詞不準(zhǔn)確，不是引導(dǎo)，我只需要在一旁觀察和發(fā)現(xiàn)他們，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題，必要的時候給他們一些建議和幫助。 ” 曹偉說她班上的孩子們玩的游戲主題經(jīng)常是從孩子們討論的感興趣的話題中找出來，游戲情節(jié)怎么發(fā)展進行下去也由孩子們來決定，誰在游戲組織中扮演什么角色，不是由老師來指派，而是由孩子們自主決定，最后游戲做完了，再讓孩子們自己來作評價。隨即又出現(xiàn)了新問題：用熱水泡、溫水泡還是冷水泡 ? “ 這些問題，我都讓他們自己 去解決。答案當(dāng)然很快就出來了，但煮花生的孩子卻很有興趣地加入到種花生的行列中。曹老師提議孩子們干脆一起來做試驗，看看鹵花生究竟怎么做出來的。她給記者講了這么一個。 ” 李教授說， “ 當(dāng)然寓教于樂也有其合理的地方，但不能都是這樣的所謂 ‘ 游戲 ’ ，大部分還應(yīng)該是孩子自發(fā)的游戲。經(jīng)常老師帶著孩子玩完以后，孩子會說：老師，我們現(xiàn)在可以玩了嗎 ?孩子們根本不把這認(rèn)為是游戲，是玩。不少專家認(rèn)為，老師成了游戲的設(shè)計 者，游戲成了老師導(dǎo)演下的 “ 一臺戲 ” ，成了外部強加的活動，成了變相的作業(yè)或上課。 ” 在前不久舉辦的 “ 中國幼教百年紀(jì)念大會暨學(xué)術(shù)研討會 ” 上，不少與會專家學(xué)者提到了當(dāng)前學(xué)前教育中的游戲缺失現(xiàn)象。“ 人們認(rèn)為在幼兒園里游戲?qū)W(xué)習(xí)重要，是因為人們希望游戲能賦予孩子們一些經(jīng)驗、技能和知識。 “ 這樣的游戲在如今的幼兒園里非常典型，老師是想通過這個游戲檢查一下孩子們是否掌握簡單的數(shù)字概念。 學(xué)前教育實習(xí)調(diào)查報告最新篇 6 調(diào)查目的： 幼兒園 存在的一些游戲缺失問題 調(diào)查地點： __幼兒園 調(diào)查對象： 幼兒園小朋友 為什么經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的尷尬場面：老師帶著孩子玩完以后，孩子會問：老師，我們現(xiàn)在可以玩了嗎 ? 為什么很多幼兒被剝奪了游戲時間，不得不去、彈琴、繪畫等等 ? 孩子的游戲成了變相的作業(yè)或上課。要高度重視安全管理，特別是對一些條件簡陋，在食品、交通等方面有安全隱患的民辦幼兒園，教育部門要聯(lián)合食藥、公安等部門加強日常監(jiān)管，限期進行整改。三要強化監(jiān)管機制。二要完善考核評價機制。注重對幼兒情感態(tài)度、行為習(xí)慣、智力能力的培養(yǎng)，保障幼兒快樂健康成長，防止和糾正 “ 保姆式 ” 、 “ 小學(xué)化 ” 現(xiàn)象。一要建立科學(xué)保教長效機制。通過增加公益性崗位、補貼最低工資、繳納社會等，逐年提高臨聘幼師待遇，使他們安心扎根幼兒教育事業(yè)。對公辦幼兒園和教學(xué)點附設(shè)班，在冬季取暖費和臨聘教師工資上給予適當(dāng)補貼。逐步將學(xué)前教育納入政府基本公共服務(wù)，加大學(xué)前教育經(jīng)費統(tǒng)籌和投入力度，新增教育財政經(jīng)費適當(dāng)向?qū)W前教育傾斜。 增加投入，持續(xù)提升辦園水平。二是進一步創(chuàng)新辦園模式。小區(qū)內(nèi)配套的幼兒園，有關(guān)部門要加強監(jiān)管，確保正常開辦。力爭在每個有需要的村都建有一所公辦幼兒園，解決農(nóng)村幼兒就近入園的問題。一是將幼兒園納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃。同時，要加大與省內(nèi)外開設(shè)幼師專業(yè)院校的溝通銜接力度，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，引導(dǎo)本地區(qū)幼師畢業(yè)生到我縣幼兒園任教，解決招聘老師難、專業(yè)老師缺的問題。三要提高 準(zhǔn)入門檻。在繼續(xù)選派園長、教師參加國培、省培計劃的同時，縣教育局要制定培訓(xùn)計劃，進一步加強與省州教育主管部門的匯報和省內(nèi)外幼師專業(yè)院校的合作，力爭到 “ 十三五 ” 末 ,全縣幼兒園所有非專業(yè)老師至少在高校集中培訓(xùn)一次。要加大轉(zhuǎn)崗力度，對全縣富余中小學(xué)教師進行專業(yè)培訓(xùn)，再調(diào)配到幼兒園從事保育、教學(xué)和保衛(wèi)等工作，緩解幼兒園建設(shè)快、老師缺、配備跟不上的問題。今后要通過積極向上反映匯報，每年在高校生招錄時爭取更多幼師名額，逐步解決幼師緊缺的問題。一要加大師資調(diào)配力度。農(nóng)村部分公辦幼兒園、小學(xué)和教學(xué)點附設(shè)班也存在類似問題，沒有完全按幼兒園規(guī)范化建設(shè)，食品、衛(wèi)生、消防等方面措施薄弱，存在安全隱患。 民辦幼兒園存在一定的安全隱患。四是臨聘幼師待遇低。全縣幼兒教師中大部分教師年齡偏大，只能教一些識字、數(shù)學(xué)等方面的知識，音樂、舞蹈、繪畫、游戲等興趣課無法開展。隨著全縣城鎮(zhèn)化步伐加快，縣城人口劇增，城區(qū)只有 1 所公辦幼兒園，由于收費、師資和辦園條件的差異、以及家長心理因素等影響，都想讓子 女在公辦幼兒園入園，導(dǎo)致機關(guān)幼兒園普遍存在大班額現(xiàn)象，縣城入園難、入園貴的問題仍然存在。二是結(jié)構(gòu)不盡合理，發(fā)展不均衡。 一是幼兒教師數(shù)量少。為適應(yīng)新形勢下學(xué)前教育發(fā)展的需求，教育部門立足我縣實際，不斷更新理念，調(diào)整思路，采取公辦、民辦等多種形式，大力發(fā)展學(xué)前教育，入園難問題得到進一步緩解。民辦幼兒園從無到有，不斷壯大，為彌補公辦幼兒園發(fā)展不足、滿足城鄉(xiāng)不同層次幼兒入園需求發(fā)揮了積極作用。近年來縣上搶抓政策機遇，積極爭取實施國家學(xué)前教育兩期三年行動計劃，使學(xué)前教育得到長 足發(fā)展。縣委、縣政府始終把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，形成了 “ 教育優(yōu)先 ” 的工作共識，堅持學(xué)前教育與義務(wù)教育、高中教育并舉，建設(shè)管理與創(chuàng)新、改革并重，在擴大縣城幼兒園規(guī)模，建好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的同時，積極鼓勵和扶持社會力量創(chuàng)辦幼兒園，并在教育局設(shè)立學(xué)前教育股，配齊配強人員，強化管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效促進了學(xué)前教育的規(guī)范化發(fā)展。近年來，縣委、縣政府和教育部門認(rèn)真貫徹中央和省市有關(guān)幼兒教育改革發(fā)展的一系列政策措施，積極爭取項目、加大幼教投入、改善辦園條件、加強師資隊伍建設(shè)、提升辦園水平，基本 形成了以公辦為主，民辦為輔的辦園格局，全縣學(xué)前教育事業(yè)得到迅速發(fā)展。大專及以上學(xué)歷 437 人，占 46 %，取得教師資格證 496 人占 52 %。現(xiàn)報告如下： 一、基本情況 全縣共有各級各類幼兒園 183 所，其中公辦 23 所，民辦 160 所，民辦幼兒園中，普惠性民辦園 12 所，學(xué)前三年毛入園率 %。 五、解決方法： 加強黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。 辦園特色需要創(chuàng)新。 幼兒園保教質(zhì)量需不斷提高。 四、調(diào)研結(jié)果： 幼兒園科學(xué)管理水平有待進一步提高。 調(diào)研范圍：全園教職工、部分家長。圍繞新《綱要》，在轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教學(xué)和科研水平、深化科學(xué)發(fā)展等方面認(rèn)真調(diào)研，找出我園在教育教學(xué)改革和發(fā)展中存在的突出問題，并制定出切實可行的方法。 所以應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上加強保育工作責(zé)任制，讓保育工作步步到位，時時加強，同時根據(jù)不同幼兒的身體素質(zhì)進行適當(dāng)?shù)膫€別性調(diào)整。 同時根據(jù)各個季節(jié)的季節(jié)特點和多發(fā)傳染病來調(diào)整具體保育措施，同時爭取家長的支持。 特殊時期檢查： 預(yù)防手足口?。好刻烨宄坑變喝雸@時用消毒水泡手 15 秒，再用洗手液洗手 。 三、調(diào)查結(jié)果 根據(jù)我們一個多月的調(diào)查，體育東路幼兒園的保育工作基本程序如下： 入園檢查：摸頭、摸下頜檢查幼兒體溫，用手電筒檢查幼兒口腔和手指 日常檢查： 其他要求： 日常生活中保持班級環(huán)境的衛(wèi)生、干燥 。 訪談法：又稱晤談法，是指是通過訪員和受訪人面對面地交談來了解受訪人的心理和行為的心理學(xué)基本研究方法。 調(diào)查人：盤瓊、葉賜玲、張霞、鐘琳、丁潔莉、戴陳露、陳彩杰 二、調(diào)查方法 觀察法：指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。幼兒園是實施保育 和教育的機構(gòu)，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須采用科學(xué)有效的方法。幼兒園的后勤工作有別于一般學(xué)校，除了教好孩子，還要讓孩子學(xué)好、吃好、睡好，環(huán)境好、生活好。要提供人、財、物的要素 。要創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件 。六月中旬還有一次家長開放日活動，希望園里如期開展，我已做好了充分的準(zhǔn)備 ?? 讓淚化作相思雨，讓愛轉(zhuǎn)為新動力 !總結(jié)的過程淚水早已打濕了眼眶，但是我要笑著仰起頭，因為滿滿的全是幸福 ! 學(xué)前教育實習(xí)調(diào)查報告最新篇 4 一、調(diào)查背景 幼兒園的后勤保育工作是全園管理工作的重要組成部分。五月份整個一個多月都在準(zhǔn)備 “ 六一 ” 文藝匯演的工作，周六加班排練幼兒節(jié)目，每天下午下班后排練老師的節(jié)目 。幼兒園校歷上安排的 “ 優(yōu)質(zhì)課比賽 ” 、“ 師風(fēng)師德演講比賽 ” 、 “ 全園家長會 ” 、 “ 幼兒春季運動會 ” 、 “ 六一文藝匯演 ” 、 “ 比賽 ”?? 這些活動我們和這里的所有老師一樣都參加，比起有經(jīng)驗的老師們，可能我們付出的辛苦努力要更多一些，正是這樣還給頒發(fā)了榮譽證書以資鼓勵。幼兒教師要有如鷹般善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛 ?? 在實習(xí)學(xué)校嚴(yán)格遵守本園的各項，不遲到，不早退，有事主動請假。要把幼兒的安全放在第一位，一切活動都要以保證幼兒安全為前提 。對幼兒要一視同仁，不能偏袒也不能歧視厭惡誰，要愛所有的幼兒 。要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)感受和學(xué)習(xí)效果而不是把自己的意愿強加給孩子 。 過去的是時間，付出的是辛苦，留下的是汗水，收獲的是感動與幸福。 5+0。我們兩個人全天在崗，兩雙眼睛牢牢盯著四十個孩子的一舉一動。剛剛接到這個任務(wù)之后頓時感覺肩上的責(zé)任好重，又要重新接觸一個班的孩子，還要按照計劃上好每天的課，園領(lǐng)導(dǎo)真是有些 “ 厚愛 ” 自己了。四月份可不是一個簡單接班上課的問題，大一班的兩個老師都請假了，就由我和肖肖我們兩個實習(xí)生帶班。而且這個星期也是 “ 六一 ”節(jié)目排練的最后階段，我每天全天在崗配合另外一個老師做好她們班的節(jié)目排練工作。雖然是來到了中班，有什么不懂的地方我還是主動去請教大班的楊老師，她給予我很多細(xì)心的指導(dǎo)和貼心的幫助，讓我更有信心最好工作，自己帶班也很從容有序。不但在教學(xué)上能勝任，而且在管理上也有自己的一套方法，那就是 “ 賞識教育 ” 。 三月份的后兩周開始自己備課、寫教案 、自己上課，上語言組的課。三月份我被分配到大四班，這個班有四十個幼兒，男孩 22 個，女孩 18 個，有兩個老師交換上上午和下午班，有保育員單獨做保育工作。我 認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃