【正文】 閱讀習(xí)慣和閱讀能力。也許這才是進(jìn)行語文教學(xué)的真正價(jià)值和目的所在。 ” 通過語文教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生走出原先較為狹隘的個人世界，去關(guān)注社會的風(fēng)云變化，去領(lǐng)略人類文明的豐富多彩，去感悟人生的千姿百態(tài)。這 “ 七個方面的對話 ” 是：與文本的對話，與作者的對話，與生活的對話，與自己心靈的對話，與老師的對話，與同學(xué)的對話，與網(wǎng)絡(luò)媒體的對話。創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的課堂氛圍，放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位、立體的交流渠道，為他們搭設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享、信息交流、思想碰撞的平臺，引導(dǎo)學(xué)生開展平等、真摯的全面對話。 在語文教學(xué)過程中，摒棄居高臨下包 辦式的教學(xué)，要摒棄低效甚至是無效的講解；要摒棄機(jī)械的題海訓(xùn)練，真正以人文素質(zhì)教育理念指導(dǎo)我們進(jìn)行語文教學(xué)。如何巧妙地利用教材所蘊(yùn)藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾，為學(xué)生打好語文和人文精神的底子，這是我要把握的教學(xué)方向。二期課改語文教材的特點(diǎn)是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育。 為了能有效的 “ 對癥下藥 ” ，我仔細(xì)地閱讀了二期課改的內(nèi)容，同時結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，記錄下自己在語文教育和教學(xué)的規(guī)劃安排。我恰在這點(diǎn)上做得不夠穩(wěn)扎。 辛苦的工作，不盡如人意的成績；課堂上的熱烈的氣氛，作業(yè)不夠完善的答案；學(xué)生口口聲聲喜歡語文課，卻沒有很大的進(jìn)步 ?? 這種種的矛盾讓我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的 一大忌：教而不實(shí)，我的教學(xué)缺乏系統(tǒng)性。這一切在警示我，我的工作中存在偏差。 盡管大學(xué)所修的專業(yè)也是師范類的，但畢竟學(xué)校注重理論學(xué)習(xí)，在實(shí)際的工作中我這個初出茅廬的 “ 小老師 ” ，在自己的第一步上看來不是那么的得心應(yīng)手。 定期回顧讀書內(nèi)容，每學(xué)期讀書筆記不低于 2 萬字。 二、具體措施 認(rèn)真執(zhí)行讀書計(jì)劃，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，充分利用空閑時間進(jìn)行讀書 . 做到隨讀隨記，認(rèn)真寫好讀書筆記。只有讀書，并且在讀書的同時進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的的途徑。 讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。 充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。 主動與同事交流，討論讀書體會心得。 三、開展讀書活動的主要措施： 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動。 通過讀書進(jìn)一步提升自己的理念，開闊視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。為了增強(qiáng)個人的讀書意識，促進(jìn)自身的快速成長，根據(jù)學(xué)校讀書工作安排和個人實(shí)際，我制定自身讀書計(jì)劃如下： 一、讀書活動目標(biāo)： 培養(yǎng)多讀書、讀好書的習(xí)慣，努力提高自己學(xué)習(xí)理論的熱情。對于好的學(xué)生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使好學(xué)生成績更上一層樓；對于差生要因勢利導(dǎo)，因材施教，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂 于接受的教學(xué)方法及模式。在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。鼓勵學(xué)生寫英文，對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞和養(yǎng) 成勤查詞典的習(xí)慣。除了利用課堂上的時間外，還堅(jiān)持每周利用課余時間給學(xué)生集體放聽力。在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。 為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層，本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生學(xué)過的但掌握不好的時態(tài)、句式、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、句型分插于教學(xué)中再次進(jìn)行復(fù)習(xí)。 本學(xué)期的語法教學(xué)內(nèi)容為中招考試的六大時態(tài)：一般現(xiàn)在時，一般過去時，現(xiàn)在完成時，一般將來時，現(xiàn)在進(jìn)行時和過去進(jìn)行時。每個單元有 10 課時。還有一部分學(xué)生由于英語底子差，基礎(chǔ)薄，還存在某些偏差，固而導(dǎo)致英語成績不理想，針對這一狀況，本學(xué)期堅(jiān)持 “ 夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力 ” 的指導(dǎo)思想，力爭縮小兩極差距，做好全面教學(xué)工作。第二學(xué)期的學(xué)習(xí)是非常重要的，他們要為即將到來的中招考試打好基礎(chǔ)。 學(xué)校安全工作。 每周班主任例會。 常規(guī)工作： 每周開展教研活動。 加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理，做好學(xué)校建設(shè)工作。 做好學(xué)校校舍安全、水電檢查、教學(xué)樓衛(wèi)生間自動沖廁設(shè)備及水龍維護(hù)等工作。 后勤工作： 做好開學(xué)準(zhǔn)備工作， 配齊本學(xué)期所需的辦公、衛(wèi)生用品。 積極開展心理健康教育，認(rèn)真做好心理輔導(dǎo)的開放工作。 9” 消防日和 12。 結(jié)合主題教育月，開展 “ 六藝少年 ” 評比活動。 加強(qiáng)對班級圖書角、衛(wèi)生角、班級公約、黑板報(bào)、班級墻壁等文化陣地的建設(shè)。 開好家長會，開展 “ 課外訪萬家 ” 活動，發(fā)揮德育基地的教育作用。 扎實(shí)推進(jìn)校園特色文化建設(shè)工作。 加大校園文化和班級文化建設(shè)，努力提升校園育人環(huán)境。 加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識。 德育工作： （一）政教處（初中） 嚴(yán)抓常規(guī)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。 1結(jié)合 “ 學(xué)科節(jié) ” 等活動，豐富學(xué)生第二課堂。 搭建教師成長平臺，扎實(shí)開展學(xué)科活動。 加強(qiáng)檢查，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。 做好 “ 班級日志 ” 的收集與整理，及時發(fā)現(xiàn)問題，診斷處理。 注重導(dǎo)優(yōu)輔差。 提高課堂教學(xué)效率。 開展社團(tuán)活動，豐富校園生活。 加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)工作管理。 協(xié)助教研處、年級部加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 安排好初三備考及中考相關(guān)工作。 教學(xué)工作： （一）教務(wù)處（初中） 加強(qiáng)對初中學(xué)段各年級日常教學(xué)工作的指導(dǎo)與服務(wù)。 堅(jiān)持做好每月 8 日的離退休教工的返校的接待工作。 推進(jìn)教代會工作規(guī)范化建設(shè)。 明確各工會委員工作職責(zé)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識。 通過教研組、年級組加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 加強(qiáng)共青團(tuán)信息化建設(shè)。 與各班主任密切配合，加強(qiáng)信息反饋，及時調(diào)整工作方法和思路。 貫徹落實(shí)團(tuán)組織各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)團(tuán)組織工作規(guī)范化、程序化、實(shí)效化。 做好臨時性工作。 做好調(diào)資增資、獎金發(fā)放、職稱晉升、合同簽訂、 法人年檢、年度考核、評優(yōu)評先等相關(guān)工作。 做好學(xué)校新聞的宣傳發(fā)送，加大宣傳力度。 開展一次全體黨員活動。 每季度入黨積極分子提交一份匯報(bào)。 喜迎十一，開展一次秋季黨員健身活動。 每半年召開一次黨課學(xué)習(xí)。 二、工作目標(biāo) 以促進(jìn)課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，教好書育好人，把質(zhì)量提升作為實(shí)現(xiàn)突破的核心任務(wù)，著力營造 “ 質(zhì)量第一 ” 的教育教學(xué)氛圍，確保各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成，全面優(yōu)化我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作，力爭在 20__年中考中再創(chuàng)佳績，向全市人民交上一份滿意的答卷。 2024 教師年度工作計(jì)劃（篇 5） 本學(xué)期我校緊緊圍繞市區(qū)教育局工作要求和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn)，制定本計(jì)劃。激活學(xué)生思維，增大互動頻率，控制講評時間，引導(dǎo)學(xué)生主動構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) ，切實(shí)提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量。三是提高課堂效率，做到有效備課，有效上課，有效訓(xùn)練。一是開展全員備考，充分調(diào)動班主任、備課組長、科任教師、學(xué)生和家長等參與年級和班級管理的積極性，落實(shí) “ 合力 ” 備考。認(rèn)真組織教師研究中高考真題，明確備考方向，確保方向精準(zhǔn)，應(yīng)對策略有效。在生涯規(guī)劃教育、選課、走班、排課、教師評價(jià)、教學(xué)管理和學(xué)生綜合素質(zhì)評定等方面作出有力的探索和積極的 應(yīng)對。 1做好高三教師新高考教師培訓(xùn)和相關(guān)準(zhǔn)備工作。三是著力強(qiáng)化校外名師資源的利用機(jī)制，深度共享名校的信息資源。二是切實(shí)加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等學(xué)科的質(zhì)量提升工作。一是合理分配課時量。充分發(fā)揮班委會自主管理的作用，制定兩操管理規(guī)范要求，加強(qiáng)兩操考評工作，確保兩操工作規(guī)范、有序、有效。 1規(guī)范眼保健操和大課間體育訓(xùn)練的管理。 1切實(shí)加強(qiáng)體藝特色建設(shè)工作。 （四）內(nèi)涵發(fā)展，激活學(xué)生 1科學(xué)構(gòu)建教材體系。 1確保 “ 有效訓(xùn)練 ” 落地生根。各年級要做到不同班級分層要求、班內(nèi)分層授課、考試分層評價(jià)。如，漢字書寫、英文書寫、英語單詞的過關(guān)等；狠抓基礎(chǔ)經(jīng)典篇目的背誦；狠抓 “ 雙語 ” 學(xué)科閱讀，拓寬視野。二是樹立 “ 基礎(chǔ)立考 ” 的教學(xué)新理念，把 “ 弄懂教材、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升基本能力 ” 作為教學(xué)工作的主線，確保不同類型學(xué)生齊頭并進(jìn)。 1著力實(shí)施分層教學(xué)、分類推進(jìn)工作。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生評教評學(xué)的促進(jìn)作用。 1開展課堂評價(jià)。應(yīng)提升學(xué)生的參與面，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，面向全體學(xué)生，多給學(xué)困生展示自我的時間和空間。 科學(xué)分配教與學(xué)的時間，突出學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位。 （三）課改增效，聚焦課堂 1大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)，構(gòu)建課堂結(jié)構(gòu)。增強(qiáng)圖書管理人員主動服務(wù)意識，開通班級圖書集體借閱綠色通道。 儀器裝備管理落實(shí)到位。分層考試，分層評價(jià)，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。 質(zhì)量動態(tài)管理落實(shí)到位。 常規(guī)檢查制度落實(shí)到位。 計(jì)劃管理制度落實(shí)到位。教務(wù)處考勤中心和年級組值班人員每天每節(jié)定時進(jìn)行課堂巡查，既要巡查教師候課、遲到、誤課、拖堂和不規(guī)范的教學(xué)行為，也要查巡班級學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)和缺課現(xiàn)象，做到及時記錄，及時反饋，一周一整理，一月一公示。確保學(xué)生每天 1 小時陽光體育鍛煉時間，高度重視學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)工作，規(guī)范測試過程，確保全校學(xué)生體質(zhì)健康測試率 100%、數(shù)據(jù)上報(bào)率 100%，數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)率達(dá) 95%以上。 認(rèn)真貫徹上級關(guān)于體、衛(wèi)、藝工作的各項(xiàng)要求。 嚴(yán)格執(zhí)行招生考試相關(guān)規(guī)定和法規(guī)要求。增強(qiáng)廉潔從教和勞動紀(jì)律觀念，嚴(yán)禁有償家教和違規(guī)征訂教輔資料，著力查處上課遲到、早退以及誤課、曠課等一切違規(guī)行為。 嚴(yán)格規(guī)范教師、教輔人員從教與服務(wù)行為。 科學(xué) 編排并嚴(yán)格執(zhí)行課表。一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程，規(guī)范各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)管理。 （六）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)管理朝規(guī)范化、精細(xì)化方向發(fā)展。 （四）以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生搭建 各種展示和鍛煉的平臺，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)全面提升。 （二）繼續(xù)開展教師繼續(xù)教育，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。 自主 高效 ” 作為課堂教學(xué)的聚焦點(diǎn)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)常規(guī)管理，為教師和學(xué)生的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。 2024 教師年度工作計(jì)劃（篇 4） 一、指導(dǎo)思想： 深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的 ____大精神，認(rèn)真落實(shí)市縣教體局工作要點(diǎn)，堅(jiān)持以教師 和學(xué)生為本，增強(qiáng)服務(wù)意識，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把 “ 生態(tài) (八 )發(fā)揮課堂主渠道的作用，滲透綠色環(huán)境教育 2課堂是落實(shí)環(huán)境教育的主渠道，是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識最直接、最廣泛、最有效的途徑。要充分利用各種宣傳媒體，創(chuàng)設(shè)校園安全文化宣傳陣地，及時充實(shí)、更新安全宣傳內(nèi)容，確保安全宣傳不低于整個宣傳內(nèi)容的 30%；校園內(nèi)外、樓內(nèi)門廳、走廊顯要位置以及重點(diǎn)防范部位，都要張掛安全標(biāo)語、掛圖、知識牌、提示語及警示標(biāo)志等，時時處處提醒師生注意安全；要開展靈活多樣、內(nèi)容豐富的安全文化活動，努力營造濃厚的校園安全文化氛圍。 （七）加強(qiáng)安全教育，提升安全意識。幫助學(xué)生制定節(jié)假日、雙休日學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。開展教師讀書活動、教學(xué)論文評選等活動，提高教師的教學(xué)理論水平。 1樹立 “ 質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、科研興校 ” 的理念，立足解決教學(xué)實(shí)際問題。通過 “ 走出去 ” 和 “ 請進(jìn)來 ” ，及時學(xué)習(xí)、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長克短，不斷提高教學(xué)管理水平。 （五）深入開展 “ 學(xué)趕超 ” 活動，提高學(xué)校教學(xué)管理水平。 1加強(qiáng)校本研修。 1加強(qiáng)教研交流，創(chuàng)新教研方式，提高教研效益。 （四）以師為本，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。按照 “ 有備而聽、先測后評、 以學(xué)評教 ” 的原則評課，提高課堂的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率，落實(shí) “ 堂堂清 ” 。以 “ 明確目標(biāo)、先學(xué)后教、少講多練、反饋達(dá)標(biāo) ” 為基本原則，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，形成各自的課堂教學(xué)特色。 1著力打造 “ 綠色課堂 ” 。 （三）打造綠色課堂，深化課堂創(chuàng)新。 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檔案管理培訓(xùn)。教會學(xué)生舉一反三，鞏固學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)習(xí)能力。 認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做到備課要 “ 深 ” ，上課要 “ 實(shí) ” ，作業(yè)要 “ 精 ” ，輔導(dǎo)要 “ 細(xì) ” ，檢測要 “ 嚴(yán) ” ，負(fù)擔(dān)要 “ 輕 ” ，質(zhì)量要 “ 高 ” 。開展好每人一堂公開課活動。教學(xué)質(zhì)量評價(jià)重點(diǎn)看合格率和優(yōu)秀率，禁止把考試分?jǐn)?shù)作為考評的唯一標(biāo)準(zhǔn)。從德能勤績諸方面全面考評教師工作，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn) 教學(xué)方式的科學(xué)化、民主化。及時召開階段性質(zhì)量分析總結(jié)會，確保新課程教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的全面落實(shí)。實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制和教學(xué)責(zé)任事故追究制。堅(jiān)決杜絕 “ 疲勞戰(zhàn)術(shù) ” 、 “ 滿堂灌 ” 、布置超量作業(yè)、體罰學(xué)生、公開排名次等不良教學(xué)行為。大力實(shí)施 “ 生本教育 ” ，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。 二、重點(diǎn)工作 （一）繼續(xù)開展 “ 教學(xué)質(zhì)量提升年 ” 活動。 2024 教師年度工作計(jì)劃（篇 3） 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法規(guī)，以打造 “ 綠色生態(tài)課堂 ” 為重點(diǎn)，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)開展 “ 教學(xué)質(zhì)量提升年 ” 活動，向