爭做“四有”好老師演講稿范文精選10篇-文庫吧資料
2024-09-19 13:35本頁面
【正文】 己脾氣不好，怪自己性子太急，怪自己沒把事情做好。三人行必有我?guī)煟@個孩子讓我學會了真正的愛，愛是一種承擔，愛是一種付出，愛是無條件的，發(fā)自內(nèi)心深處的。每每看到她嘴角邊不太明顯的疤痕，我的心總是特別地柔軟，特別的溫暖。起初一個學校連校長所有人加在一起，一共只有 8 個人，而我們要帶一到六年級的學生，怎么代 ?包班 !代語文，代數(shù)學，代音體美，甚至代英語，那時我們幾乎成了全能的老師。從那天起，我做了很多很多的事。這個孩子，讓我無比感動。但我怎么都沒有想到，這個只有九歲的小女孩，當家里人問她什么原因時，她居然承擔了全部的責任，說怪自己的不小心，說怪自己擅作主張的離校。我怪自己不該這個時候讓孩子回家，我不應該讓孩子承受這么大的苦痛。但是在回家的路上，一輛疾馳而過的摩托車撞倒了她，這個可愛的小女孩被車子掛著拖了十來米，她痛苦地倒在了地上，大腿幾處骨折，臉血肉模糊。 爭做 “四有 ”好老師演講稿范文精選（篇 6） 尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師： 我們經(jīng)常講三人行必有我?guī)?，要是讓我來說，從參加工作到今天整整二十個年頭里，留給我印象最深的，是我的兩個學生，發(fā)自內(nèi)心來講，他們倆就是我最好的老師。我們應當驕傲地招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈 。那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫 照。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。 記得剛進入教師行列了時，我曾想過這樣一個問題，與一群活蹦亂跳的頑皮猴打交道，我們的付出他們能讀懂多少 ?恐怕過了今天也就忘記了吧 !可當教師節(jié)到來時，我收到了學生自制的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。天真活潑的孩子給我們帶來許多快樂。 作為一名教師，既沒有豐厚的工資，也沒有舒適優(yōu)雅的辦公環(huán)境，能不能感到幸福呢 ?答案當然是肯定的。讓我們在 “ 四有 ” 的路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收獲快樂 ! 爭做 “四有 ”好老師演講稿范文精選（篇 5） 尊敬的領(lǐng)導 ,老師們： 大家好 !今天我演講的題目是《我們是幸福的》。當然，目光短淺者也很難看得遠，因為他既近視，又遠視，別人看著難受，他自己也遭罪。 教師的發(fā)展理念決定了他對別人的影響程度，一個視野開闊的人，絕不會犯低級錯誤，這就好比登高望遠。一位老師，在日常教學中通過自己 的一言一行，潛移默化地給學生以正向引領(lǐng)。一位英語老師多年以后聽到了他的學生熟練標準的同聲傳異的聲音。如果多年以后，教的學生身上隱約可見他的影子，那么，他就是一個成功的老師 !在一個地理老師的影響下，有一些學生畢業(yè)后選擇了地質(zhì)、水文、旅游等專業(yè) 。性穩(wěn)的人，也要有提前意識，要為后期完善爭取時間。 性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人，但一定要克服 “ 不思考 ” ，要三思而后行。與其那樣，真不如早點將事情辦好。如果時間還充足，我們常常是拖延，并不是先將事情辦好，然后優(yōu)化質(zhì)量。管理學家德魯克曾說， “ 我們應該將行動納入決策當中，否則就是紙上談兵。如果只停留在計劃和想的層面，永遠也實現(xiàn)不了突破。沒有創(chuàng)造，就沒有不同，沒有創(chuàng)造，就沒有杰出的表現(xiàn)。經(jīng)驗永遠是創(chuàng)造的 羈絆，我們卻舍不得扔。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。但是，資源本身 所能達成的是有限的，惟有 “ 有效性 ” 才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。 不僅如此，他還要善于整合資源。思考不同，才能有創(chuàng)造。還有就是在常態(tài)教學活動中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準備，為每一節(jié)課做設(shè)計，為每一次閱讀做整理，為每一次實踐做反思。 教師的思考力，主要體現(xiàn)在對待問題的處理方式上，首先愿意拿出一定的時間集中在這個問題上，思考選取最佳的方法達到 目標 。 做一名有思考力的教師 人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來源于思考。 時代賦予我們新的責任與使命。校衰我恥，校興我榮，這便是我們 __中教師灑滿了艱辛和汗水的真實寫照，寧讓青絲熬成雪，我們無怨無悔 ! 爭做 “四有 ”好老師演講 稿范文精選（篇 4） 尊敬的領(lǐng)導、老師： 大家好 ! 在教育的路上，我們是一群追逐者 。教師不需要譜寫高昂的贊歌，不需要樹起英雄的旗幟。在璀璨的教師之河中，我只是一名普通的中學教師。他們就會做熱愛學習、尊敬老師、崇拜老師、感恩老師的好學生。直到今天，我才明白成功的 教師要具備有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有對學生的仁愛之心。我真正體會到了身為一名教師的幸福。 彈指一揮間，十年過去了，十年中，工作上遇到過各種各樣的挫折，有來自家長的，有來自學生的，也有來自同事的，有過這樣那樣的苦惱。并且讓我的夢想，我的希望伴隨著孩子們健 康地、快樂地成長。雖然我的夢很平凡，但在今后的人生中，它將繼續(xù)伴我一路同行。十年的教學生涯，讓我的教師夢在喬樂中學開花結(jié)果。從那時起，孩子們那一雙雙求知若渴的眼睛就成了我腦海中揮之不去的記憶，也是從那時起 “ 用愛撒播希望，愛心澆灌智慧之花 ” 便成了我無言的承諾。也就是這句話，成了我一生追求的夢想。 在這美景中不知不覺想起了 20 年前媽媽常常對我說的話： “ 孩子 ,當個老師吧 !風吹不著，雨淋不著，還受人尊重。那無暇的太陽，就像一只溫暖的手，將陽光賜予大地。坐在同事董 __的車里 ,打眼望去，窗外的兩行樟樹，郁郁蔥蔥，美極了。
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