【正文】 兼修的特色教育模式，一動(dòng)即一項(xiàng)體育，利用社團(tuán)開(kāi)設(shè)特色課程，使學(xué)生在中增強(qiáng)體質(zhì)，塑造學(xué)生樂(lè)觀向上、積極陽(yáng)光的風(fēng)貌。 3．制定班主任工作考核制度，對(duì)班主任工作進(jìn)行量化考核。 4．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，利用班級(jí)生態(tài)角、爭(zhēng)章角、圖書(shū)角、主題墻報(bào)等陣地，塑造良好的氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象。 3．加強(qiáng)法制教育。 2．加強(qiáng)安全教育。 （三）豐富活動(dòng)形式、促進(jìn)能力增長(zhǎng) 德育活動(dòng)是學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造力、凝聚力的重要途徑，利用各種節(jié)日開(kāi)展富有創(chuàng)造力的德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)時(shí)教育，促進(jìn)學(xué)生各種能力的發(fā)展。 4．建立以班主任為主，課任老師共同教育的管理模式，對(duì)班級(jí)進(jìn)行全方位管理。 3．習(xí)慣養(yǎng)成：出臺(tái)學(xué)生 好習(xí)慣養(yǎng)成目錄，并就每一個(gè)好習(xí)慣提出具體要求。 （二）強(qiáng)化學(xué)生管理、培養(yǎng)良好習(xí)慣 1．晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)：有計(jì)劃、有目的地上好晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)，每月開(kāi)展晨會(huì)與班隊(duì)會(huì)的觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)與交流。 4．積極開(kāi)展德育科研活動(dòng)。 3．培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育生力軍即班主任隊(duì)伍。 三、具體措施 （一）注重師資培養(yǎng)、夯實(shí)德育隊(duì)伍 1．在教師中樹(shù)立大德育觀念，培養(yǎng)人人參與德育的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 2．抓住兩條主線：養(yǎng)成教育、班級(jí)管理。 2023 小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃篇 5 一、指導(dǎo)思想 以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為核心，從德育基礎(chǔ)入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，培養(yǎng)自律、自主、自信、自強(qiáng)的新世紀(jì)人才。 本學(xué)期，校級(jí)德育課題即將結(jié)題。同時(shí)，倡 導(dǎo)家長(zhǎng)志愿服務(wù)，讓家校聯(lián)動(dòng)更為密切，維護(hù)校園環(huán)境的同時(shí)，更是為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)。另外，將發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督管理作用。通過(guò)家校路路通、電話、上門(mén)家訪等形式及時(shí)做好家校信息的互通工作。 （七）加強(qiáng)家校合作教育，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)作用，倡導(dǎo)家長(zhǎng)志愿服務(wù)。督促各位班主任利用晨會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全、法制知識(shí)的教育，還將責(zé)任到人，落實(shí)各類(lèi)櫥窗、黑板報(bào)、畫(huà)廊的出版宣傳工作，要教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲房及營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，教育學(xué)生從小告別不文明行為，爭(zhēng)做文明的好少年，凈化學(xué)校的校園風(fēng)氣。同時(shí)將民防教育課融入少先隊(duì)活動(dòng)課程，豐富安全知識(shí)，提升安全防范意識(shí)。做到多宣講、多提醒，突出重點(diǎn)，抓住典型，做到 “ 八不 ” 即課間活動(dòng)有序不打斗、校園行進(jìn)有序不追跑、中午進(jìn)餐禮讓不爭(zhēng)搶、放學(xué)路隊(duì)禮讓不爭(zhēng)先、校外途中守規(guī)不橫穿、校園設(shè)施守規(guī)不貪玩、電器設(shè)備禁用不 觸摸、建筑工地避讓不圍觀。 （六）加強(qiáng)安全法制教育。學(xué)校教導(dǎo)處將發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)室的作用，在每周一次的心理活動(dòng)課的基礎(chǔ)上，不斷完善學(xué)校心理健康 教育的軟件和硬件設(shè)施，進(jìn)一步發(fā)揮心靈小屋的作用，設(shè)法開(kāi)展富有特色的心理健康教育活動(dòng)，為各班的心理健教工作起示范作用。 （五）加強(qiáng)心理健康教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀課程融入學(xué)校品德學(xué)科課程。設(shè)想邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作安全法制方面的教育講座，提高廣大師生的安全保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力；聯(lián)系常熟新四軍老戰(zhàn)士來(lái)校作愛(ài)國(guó)主義講座，讓學(xué)生從小樹(shù)立為中華之崛起而勤奮讀書(shū)的信念；聯(lián)系校外輔導(dǎo)員來(lái)校作少先隊(duì)社交禮儀知識(shí)的講座，讓全體學(xué)生養(yǎng)成講文明、講禮貌的良好習(xí)慣；邀請(qǐng)關(guān)工委講師團(tuán)來(lái)校進(jìn)行各種專(zhuān)題的講座，積極 發(fā)揮離退休老同志在培養(yǎng)教育青少年工作中的作用。 最后，專(zhuān)題教育把握契 ______。傳統(tǒng)節(jié)日是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、民俗傳統(tǒng)教育的有利契______，學(xué)校教導(dǎo)處將聯(lián)合少先隊(duì)大隊(duì)部不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式。除了開(kāi)展日常的德育活動(dòng)外，我們制定出每個(gè)月的德育主題：九月份 “ 愛(ài)師長(zhǎng)、懂感恩 ” ，十月份 “ 愛(ài)祖國(guó)、講團(tuán)結(jié) ” ， 十一月份 “ 講文明、樂(lè)奉獻(xiàn) ” ，十二月份 “ 愛(ài)生活、勤鍛煉 ” ，一月份 “ 愛(ài)學(xué)習(xí)、勤思考 ” ，每個(gè)月將圍繞主題開(kāi)展針對(duì)性的教育活動(dòng)，希望這些豐富多彩的安排使每個(gè)主題月系列教育活動(dòng)辦得有聲有色、成果顯著。 （四）加強(qiáng)德育主題教育。另外，學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮行政值日、教師護(hù)導(dǎo)、小干部檢查、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗巡視等的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的一日常規(guī)管理。實(shí)踐證明，進(jìn)行檢查、評(píng)比是鞏固德育實(shí)效的關(guān)鍵。為此，我們應(yīng)關(guān)注細(xì)枝末節(jié)，全力實(shí)踐 “ 細(xì)微之處見(jiàn)教育 ” 。 （三）加強(qiáng)德育常規(guī)教育。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)部、文明標(biāo)兵及班級(jí)小干部、小志愿者的培訓(xùn)，使他（她）們能更好地協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任做好大隊(duì)部及班級(jí)管理工作。繼續(xù)加強(qiáng)德育導(dǎo)師制工作，真正使 “ 學(xué)校無(wú)小事，事事有教育；教育無(wú)小事，事事作表率 ” 成為全體教師的共識(shí)。學(xué)校將從 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)入手，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理，注重師德師風(fēng)的建設(shè)。 第三，創(chuàng)設(shè)學(xué)校全員育人氛圍。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作（假期培訓(xùn)、專(zhuān)題講座、自主學(xué)習(xí)），利用經(jīng)驗(yàn)交流、事跡等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的人事變動(dòng)，調(diào)整正副班主任隊(duì)伍，頒發(fā)正副班主任聘任證書(shū)。努力營(yíng)造校領(lǐng)導(dǎo)把握方向準(zhǔn)確，教導(dǎo)處責(zé)任分工明確，正副班主任落實(shí)工作到位，小學(xué)生樂(lè)意參與其中的工作氛圍。本學(xué)期將進(jìn)一步健全德育領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)、班主任例會(huì)、大隊(duì)委員例會(huì)、班干部例會(huì)制度。 （二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。語(yǔ)文、 社會(huì)等學(xué)科應(yīng)充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育；數(shù)學(xué)與科學(xué)等學(xué)科應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育；音、體、美等學(xué)科也應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注意陶冶學(xué)生情操，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。健全和完善德育課程，加強(qiáng)德育課堂滲透。 最后，進(jìn)一步規(guī)范德育課程。 其次，進(jìn)一步健全德育制度。 首先，進(jìn)一步完善德育設(shè)施。 四、常規(guī)工作。屆時(shí)，由他們對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園文化的感知和認(rèn)同，激發(fā)學(xué)生們的自豪感。 經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的文化建設(shè)很有亮點(diǎn)。御窯小學(xué)努力打造 “ 標(biāo)兵迎新隊(duì) ” ，活動(dòng)貼心、溫馨、暖心，爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)放心。所以，御窯小學(xué)組建一支貼心的標(biāo)兵隊(duì)伍為一年級(jí)新生服務(wù)。 組織標(biāo) 兵引導(dǎo)。 開(kāi)學(xué)初（ 8 月 30 日下午 13： 00）召開(kāi)全體正副班主任會(huì)議，向正副班主任進(jìn)行明確班主任考評(píng)制度與細(xì)則，指導(dǎo)正副班主任做好開(kāi)學(xué)工作的同時(shí)，為以后的教育教學(xué)做相應(yīng)的準(zhǔn)備，有的放矢地開(kāi)展教育教學(xué)工作。值班老師要進(jìn)行打分。 重視護(hù)送護(hù)導(dǎo)。 在標(biāo)兵執(zhí)勤的基礎(chǔ)上，每周兩次，由德育處帶頭，中午帶領(lǐng)三到六年級(jí)的衛(wèi)生督導(dǎo)員在全校范圍內(nèi)開(kāi)展 “ 彎彎腰 ” 活動(dòng)，由于分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，整個(gè)活動(dòng)維持在 10 分鐘以?xún)?nèi)，既省時(shí)又高效。本學(xué)期，我們希望在具體就 餐過(guò)程中，發(fā)掘就餐的教育因素，教師與學(xué)生一起就餐，由餐飲督導(dǎo)員協(xié)助正副班主任關(guān)心學(xué)生就餐情況，并指導(dǎo)學(xué)生安靜就餐，不亂跑，輕翻凳子，努力做到光盤(pán)，以此形成我們御窯小學(xué)的就餐文化。 挖掘就餐文化。 學(xué)校是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方，通過(guò)班級(jí)結(jié)合學(xué)校層面發(fā)展志愿者服務(wù)文化，踐行志愿服務(wù)精神。 三、具體設(shè)想。 4。 2．繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 二、工作重點(diǎn)。 2023 小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃篇 4 一、指導(dǎo)思想。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，最有效的方法就是強(qiáng)化訓(xùn)練。要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的習(xí)慣，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，不斷地提高學(xué)生德育水平。提高思想認(rèn)識(shí)，凈化自己的心靈。 讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈，巧抓機(jī)遇，充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的思想教育。本學(xué)期我針對(duì)學(xué)生的不良行為，要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中 學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進(jìn)行對(duì)照。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)?，F(xiàn)在學(xué)生通過(guò)各種不同所得的耳聞目染，其思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸復(fù)雜起來(lái)。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求，以自身的 道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對(duì)于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡， “ 見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省。 一、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界 加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：本學(xué)期我時(shí)時(shí)關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真抄寫(xiě)政治筆 記。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。 第三，加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。 第一，加強(qiáng)教師對(duì)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢(xún)能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。 (四 )加強(qiáng)心理健康教育。 結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。參加縣學(xué)校德育活動(dòng)課程、特色案例的征集評(píng)比活動(dòng)。 (二 )啟動(dòng) “ 情感德育 ” 工程。 組織開(kāi)展 “ 扣好人生第一?？圩?” 主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展 “ 新時(shí)代好少年 ” 學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng) “ 美德少年 ” ，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。加強(qiáng)德育工作研究，打造學(xué)校德育特色品牌。 ，組織好學(xué)生收看開(kāi)學(xué)第一課、舉行小學(xué)新生入學(xué)儀式。 ，整合德育資源，充分發(fā)揮校內(nèi)外德育陣地的育人功能，強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，形成育人合力。 通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，健全學(xué)生良好的心理健康狀態(tài)。 2023 小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃篇 2 一、指導(dǎo)思想 以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，以 “ 扣好人生第一?？圩?” 主 題教育為主線，以 “ 生命敘事 ” 活動(dòng)為抓手，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、中華傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。（評(píng)選、表彰爬山虎優(yōu)秀班級(jí)） 4．開(kāi)展暑假生活指導(dǎo)。 2． “ 我們畢業(yè)了 ” 畢業(yè)季活動(dòng)。 3．少先隊(duì)、德育課題的中期匯報(bào)。 五月份 ：儉（靜以修身，儉以養(yǎng)德） 1．十歲成長(zhǎng)儀式。 3. 春季社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。爬山虎攀登記 —— 愛(ài)心助夢(mèng)活動(dòng) 四月份：?。ㄒ宰匀恢?，養(yǎng)自然之身） 1．校園四季生活之探春 —— “ 奇思妙想科技節(jié) ” 系列活動(dòng)。 4．進(jìn)行班級(jí)文化評(píng)比，評(píng)選 “ 最美教室 ” 。 2．制定學(xué)校德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃，班級(jí)制定班級(jí)工作計(jì)劃。 我們將努力尋求符合學(xué)校實(shí)際的有效的德育教育途徑和，打造德育工作的品牌，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展不懈努力。學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)中的優(yōu)質(zhì)資源，不斷豐富講壇內(nèi)容。各班家長(zhǎng)代表充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，為同學(xué)們開(kāi)設(shè)禮儀、安全、環(huán)保、科普、法制、經(jīng)典等內(nèi)容豐富、活潑新穎的講座。 ③ 體驗(yàn) “ 六一 ” ：在 “ 六一 ” 節(jié)，結(jié)合生 活自理能力系列活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的展示、比賽活動(dòng)。二是通過(guò) “ 日行一善 ” 等具體的實(shí)踐活動(dòng)，使得同學(xué)之間的互相幫助成為一種不可或缺的校園生活方式。