【正文】 ，喜獲二等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。 五、專業(yè)技能方面： 積極參加專業(yè)技能實(shí)踐鍛煉，提高自己的專業(yè)技能水平。 熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，每學(xué)期精心制作多個(gè)教學(xué)課件，并有效地運(yùn)用到教育教學(xué)中去，努力提高課堂教學(xué)效 率 。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進(jìn)方案，向?qū)W校及相關(guān)部門提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設(shè)性意見，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。發(fā)展自己的研究能力和思維能力，積極開發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。 (二 )積極參加教育 教學(xué)研討，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 __年撰寫論文《談?wù)務(wù)n教學(xué)》在 “ 感動(dòng)中國 —— __年全國第三屆音樂教案、論文大賽 ” 中獲三等獎(jiǎng) 。__年撰寫論文《論音樂教 育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報(bào)》教師周刊， __年撰寫論文《以音樂為本實(shí)施初中音樂新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究。 做有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動(dòng)筆。認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍，從專家學(xué)者身上吸取理論精華，充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。 學(xué)無止境， “ 學(xué)，然后知不足 ” 。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個(gè)月時(shí)間里，忍著病痛，我把《中國教育報(bào)》、《人民教育》進(jìn)行了細(xì)致的研讀，為自己 “ 充電 ” ，或做批注書寫自己的靈感，或 做摘抄記錄自己的感想，感覺受益匪淺。 讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營養(yǎng)，提升自己，我制定了，并按照計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)了《中國音樂教育》、《中小學(xué)音樂教育》、《初中音樂新課程教學(xué)法》、《新課程教學(xué)問題解決實(shí)踐研究》、《中小學(xué)音樂教師手冊(cè)》、《中學(xué)音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》、《奧爾夫?qū)W校音樂教材入門》、《中小學(xué)音樂教育課題研究與論文寫作》。 __年 12月寫了學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》的總結(jié)。 __年 7 月，參加全縣教師暑期培訓(xùn)，寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》。 __年 5 月赴北京參加 “ 全國校園合唱指揮研修班 ” ，回來后寫了。 __年 12 月學(xué)習(xí)《中學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》并寫成心得。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。 勤 —— 時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習(xí)。做到了平時(shí)多讀書，讀好書，多一些知識(shí)的積淀，形成比較強(qiáng)烈的教科研意識(shí)。 四、教科研方面： (一 )關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專著。每學(xué)期提供 2 節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課，上學(xué)年已 經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級(jí)的課《 doremi》和初二年級(jí)的欣賞課《廣東民歌欣賞》。 用心上好每一堂課，認(rèn)真做好教后札記，研究教學(xué)案例評(píng)析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性和教藝美感。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級(jí)管理等方面有所創(chuàng)新。抓基本能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問題研究。 不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)型教師 —— 經(jīng)驗(yàn)型教師 —— 研究型教師。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué) 行為。 以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生。全 面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長。 二、育人方面： 堅(jiān)持愛心育人，身正為范。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展為核心，做 “ 學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師 ” 。工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對(duì)學(xué)校真心維護(hù)。 一、師德方面： 始終自覺以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，從各個(gè)方面樹立教師的良好形象。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點(diǎn)滴匯報(bào)于下，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。 有機(jī)會(huì)在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。課后及時(shí)反饋。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué) 生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課中全神貫注。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。在我的課 堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)。力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。 教法新穎活潑，課堂充分活力： 課堂是教師 “ 傳道、授業(yè) ” 的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。 我雖然是個(gè)老教師但是我從不服老。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。為人師表，有奉獻(xiàn)精神?，F(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)年工作述職如下： 一、教師職業(yè)道德方面 本人始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)， 勤奮刻苦 。 此致 敬禮 ! 述職人： ___ 20__年 _月 _日 教師述職報(bào)告【篇三】 一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩個(gè)班的英語水平。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。這樣，授課就事半功倍。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投 入，不讓其分心，這就很講究方法了。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。 四、備課，既備學(xué)生，又要備教法 備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。 課外作業(yè)，有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能，有助于培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用知識(shí)解決問題，有助于培養(yǎng)學(xué)生的能力，并能培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心，以及克服困難的精神。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動(dòng)是至關(guān)重要的，但由于學(xué)生多，時(shí)間少，而學(xué)生主動(dòng)活動(dòng)機(jī)會(huì)則不多。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、戲劇表演等。 二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語基本知識(shí)的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識(shí)的能力。另外，課后要多與學(xué)生接觸，做好后進(jìn)生得思想工作。堅(jiān)持用英語授課，要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語思考問題、回答問題 。 此致 敬禮 ! 述職人： ___ 20__年 _月 _日 教師述職報(bào)告【篇二】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 !