【正文】 既往地關心與支持我們的工作，本學期我們班還轉來了幾位新幼兒 ,在入園時間上略有長短 ,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異 ,我希望從這個學期開始 ,孩子們在集體生活中能健康成長 ,不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。讓我們?yōu)榱撕⒆痈玫匕l(fā)展而共同努力 ! 2024 幼兒園班主任大班家長會發(fā)言稿篇 3 各位家長大家好 : 首先 ,我代表大班的 2 位老師對您的到來表示熱烈的歡迎 ,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會 ,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持 ,對你孩子的一種關心 ,正是有了你們的信任、理解、支持 ,我們的工作才能順利開展。 四、結束語： 10 個孩子 10 種個性，更何況我們班有 29 個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康成長是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能積極有序地進行，對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家 !各位家長，我真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。 三十多個孩子在教室里有時吵吵鬧鬧，家長打電話有時會聽不到，請原諒，如果有急事可以多打幾遍，以免誤事 。就餐費用的結算等會議結束以后，開學后的第一周伙食同上學期，所以仍按每天 5 元計算，其余是按 7 元計算，出滿勤的是 99 天，請各位家長查閱就餐記錄余還少補。孩子在幼兒園 里老師也是盡量讓他們吃飽，有時根據個別情況的幼兒個別對待，吃飯這方面家長請放心，我們盡力而為。 有關排座位的問題，我是根據孩子的學習能力和孩子之間的交往來安排的，并未存在個別私心，老師的愿望和家長的一樣，都希望我們的孩子有出息，個個都成才。你把孩子害苦了卻不自知啊。有的家長還為孩子打掩護，和老師再一天捎來。 隨時考考孩子的學習掌握情況，我們每個主題會打印一張學習內容表，家長可以根據這張表來考考幼兒，如果發(fā)現哪方面跟不上，要抽時間復習，并及時反應給老師。當然家長也要看清楚弄明白要求孩子攜帶的材料，不要把桃核看成核桃，浪費不說，還耽誤孩子使用。如果你的孩子在家出現情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。 如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免 有急事時聯系不上。 幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。一個大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相當厲害的。 孩子在的三年中學習的知識都是根據年齡的不同設計：跳一跳夠得著。不要拿自己的孩子和別人家的孩子比，要拿孩子的今天和昨天比，每天進步一點點是眼下倡導的正確的教育理念。我們希望孩子們會數學會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力 ?當然我 們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數字 123，可是現在的孩子呢 ?學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點 ?只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了 !家長們請放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。 (二 )、了解孩子的學習，讓孩子快樂成長。只有了解他們的性格，喜好然后根據他們的性 格、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。習慣是把雙刃劍，好習慣讓孩子受益終生，壞習慣導致孩子很難成材。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有： 等 ⑥ 教育。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現力，美術也是 絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。到了大班要培養(yǎng)幼兒有憶記憶，不再像小班中班一樣無意記憶。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。個別家長反映孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平，每個孩子都是獨一無二的，都值得我們去呵護和贊賞。一把尺子微不足道，但慣壞孩子脾氣損失可就大了。請家長隨時檢查孩子的書包有沒有不屬于自己的東西，不要讓孩子養(yǎng)成不良的習慣。 有個別幼兒的行為 不是很好，看到別人的東西就眼饞，上次有個小朋友的文具盒丟了，我使出了渾身的解數，沒有查出來，過了一周以后，孩子的文具盒在桌子上找到了。 (4)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育 (如何處理與同伴之間的人際關系 )，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則 (如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等 )。還有一個就是自己家里的電話號碼。 (2)、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。 培養(yǎng)幼兒良好行為 。還要給孩子提供一個 固定的學習的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后