四年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)一些做法學(xué)習(xí)心得-文庫(kù)吧資料
2024-09-18 06:35本頁(yè)面
【正文】 可信度；二是在計(jì)算之后，可以把估算作為檢驗(yàn)手段，對(duì)結(jié)果進(jìn)行估算。 不同層次的學(xué)生都擁有適合自己發(fā)展的思維方式和解題策略，每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為自己的 方法是最好的，我們尊重個(gè)體的教學(xué)現(xiàn)實(shí)，但也不放任自流，計(jì)算教學(xué)中給學(xué)生提供嘗試計(jì)算選擇優(yōu)化的時(shí)間，讓學(xué)生在計(jì)算中得出最適合自己的最優(yōu)化的算法，更重要的也是學(xué)習(xí)他人算法的長(zhǎng)處，養(yǎng)成謙虛好學(xué)的品質(zhì)，以此更加利于學(xué)生根據(jù)題型來(lái)靈活處理。不懂得算理，光靠機(jī)械操練也許能掌握其計(jì)算的方法，但這種依樣畫葫蘆式的掌握，其遷移范圍是非常有限的，無(wú)法適應(yīng)干變?nèi)f化的具體情況，更談不上靈活應(yīng)用、所以，我們首先處理好算理和算法的關(guān)系。讓學(xué)生在自主探索中獲得對(duì)筆算過(guò)程與算理的理解，不再出現(xiàn)文字概括形式的計(jì)算法則。每人準(zhǔn)備一個(gè)口算 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 算本，每天下午第一節(jié)課前提前三分鐘進(jìn)行聽算訓(xùn)練，這樣，即使學(xué)生在較短的時(shí)間
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