7學(xué)校教科研情況調(diào)研報告-文庫吧資料
2024-09-17 20:15本頁面
【正文】 學(xué)校的《教師考評方案》，從道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、工作紀(jì)律、工作數(shù)量、工作實(shí)績等方面量化考核，每年都根據(jù)實(shí)際情況不斷 第 3 頁 共 4 頁 完善充實(shí)，力求最大限度上對教師的工作給予認(rèn)可，不斷增強(qiáng)教師對學(xué)校的認(rèn)同感，激勵教師不斷進(jìn)取。以市、區(qū)開展的 “ 實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭當(dāng)排頭兵 ” 活動為契機(jī)，學(xué)校在師生中大張旗鼓地提出了 “ 我是 **人，我為 **添光彩 ” 的口號，動員全校師生圍繞 “ 我為學(xué)校添光彩 ” 這一主題，做到 “ 愛學(xué)校、愛班級、愛集體 ” ，共同營造健康、文明、 積極向上的校風(fēng)和良好的校園文化環(huán)境，真正將師德工作落實(shí)到了實(shí)處。 為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，整肅教師隊伍的不良風(fēng)氣，學(xué)校于2024年 2月 18— 20日，在全校教職 工中集中組織開展 “ 塑師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂 ” 師德建設(shè)專題教育活動。這些，都觸及了現(xiàn)階段教育的兩個核心問題：師德建設(shè)和教師評價。這就建議教育主管部門進(jìn)一步建立健全
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