7學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法心得體會(huì)_-文庫(kù)吧資料
2024-09-17 17:57本頁(yè)面
【正文】 可能成為對(duì)自己和社會(huì)都不利的人，因此，教師對(duì)孩子人格尊嚴(yán)的侮辱，可以 說(shuō)是殘害兒童幼小心靈的無(wú)形殺手，必須堅(jiān)決予以杜絕。 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 3，要充分認(rèn)識(shí)不尊重未成年人人格尊嚴(yán)的危害性。未成年人正處在生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，有其自身的需要和特點(diǎn)。了解法律并遵守法律，將法律意識(shí)落實(shí)到日常教學(xué)的具體行動(dòng)中去。 關(guān)注青少年兒童成長(zhǎng)，維護(hù)青兒童少年的合法權(quán)益，已成為我們這個(gè)社會(huì)的共識(shí)。國(guó)家報(bào)障教師的合法權(quán)益。
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1