【摘要】第4課夏、商、西周的興亡第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革夏朝建立的時(shí)間?建立者是誰(shuí)?什么是禪讓制?公元前2070年禹一、夏朝的興衰1、我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家禹建立-------
2024-11-18 02:01
【摘要】第4課夏、商、西周的興亡武王伐紂、封神演義等等這些歷史故事,大家一定聽說(shuō)過(guò)吧,或者欣賞過(guò)相關(guān)的小說(shuō)、電視劇等等,是不是很精彩呢?這些故事,有一部分內(nèi)容是帶有夸張、虛構(gòu)的神話傳說(shuō),但它們發(fā)生的時(shí)間,是在我國(guó)的夏、商、西周時(shí)期,現(xiàn)在就讓我們來(lái)看一看真實(shí)的歷史場(chǎng)面吧!第4課夏、商、西周的滅亡夏
2024-12-16 08:41
【摘要】第4課夏、商、西周的興亡堯舜禹傳說(shuō)中,堯舜禹是通過(guò)什么方式做部落聯(lián)盟的首領(lǐng)的?二里頭文化陽(yáng)城一、夏朝時(shí)間統(tǒng)治者都城1、建立
2024-12-16 05:58
【摘要】第五課夏、商、西周的興亡一、了解夏、商、西周三代的更替,初步理清歷史發(fā)展的線索,學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)觀察歷史進(jìn)程、分析歷史事件,鍛煉初步理清歷史發(fā)展線索的能力。二、了解西周統(tǒng)治者為了鞏固統(tǒng)治實(shí)行分封制的簡(jiǎn)況,為進(jìn)一步了解我國(guó)夏、商、西周奴隸制經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-12-06 01:32
【摘要】夏、商、西周的興亡同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將正確答案填入題后的括號(hào)中),“公天下”變成“家天下”是在,商朝很快強(qiáng)大起來(lái)的原因中不包括
2024-12-10 09:28
【摘要】第四課:夏、商、西周的興亡(總第課時(shí))設(shè)計(jì)人:使用人:_______班級(jí)_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知道夏、商、西周三代的更替,西周的分封制,區(qū)別開世襲制與禪讓制。2、通過(guò)分析分封制的內(nèi)容理
2024-11-28 03:08
【摘要】第4課夏、商、西周的興亡夏朝的興衰1、歷史條件:2、時(shí)間:3、建立者:4、都城:5、國(guó)家機(jī)構(gòu)及其本質(zhì)6、影響:國(guó)家機(jī)構(gòu):本質(zhì):商朝的興衰1、歷史條件:2、時(shí)間:3、建立者:4、都城:
2024-11-27 07:48
【摘要】夏朝的興衰商湯滅夏和武王伐紂西周的分封制一、夏朝的興衰1、世襲制代替禪讓制2、夏朝的建立標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生3、夏桀的暴政二、商湯滅夏和武王伐紂1、湯建立商朝2、商朝的滅亡和武王伐紂誰(shuí)能說(shuō)出商朝滅亡的原因?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)商湯是如何建立商朝的?他采取了哪些治國(guó)的措施?牧野大戰(zhàn)
2024-12-08 07:07
【摘要】一、夏朝的興亡二、商朝的興亡三、西周的興亡四、小結(jié)一、夏朝1、夏朝建立:2、世襲制代替禪讓制:3、夏朝國(guó)家機(jī)構(gòu)的建立:4、末代暴君:禹,公元前2070年啟城堡、宮殿、軍隊(duì)等。桀公天下家天下(公元前2070年~~~公元前1600年)建立者:都城
【摘要】第4課夏、商、西周的興亡1.禹死后,他的兒子繼承了最高統(tǒng)治者的位置。從此,代替了禪讓制,“”代替了“公天下”。1.啟世襲制家天下2.夏朝的建立,標(biāo)志著的產(chǎn)生。其統(tǒng)治的中心區(qū)域在今西部、南部一帶,相傳都城在
2024-11-23 11:28
【摘要】第4課夏商西周的興亡一、夏朝的興亡二、商朝的興亡三、西周的興亡四、小結(jié)一、夏朝1、夏朝建立:2、世襲制代替禪讓制:3、夏朝國(guó)家機(jī)構(gòu)的建立:4、夏朝滅亡:禹,公元前2070年
2024-11-27 11:51
【摘要】“三過(guò)家門而不入”這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的是誰(shuí)?他的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?治水有功的大禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家——夏朝。導(dǎo)入新課夏商的興亡第5課?夏朝的建立?商湯滅夏?武王伐紂課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述夏商建立的史實(shí),知道王位禪讓制到世襲制的演變;了解夏、商、西周三代的
2025-05-18 07:59
【摘要】鳳州初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案第20課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與閉關(guān)鎖國(guó)備課組成員:張春芝李海紅主備人:李海紅審核:班級(jí):姓名:小組:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,即農(nóng)業(yè)、手工業(yè)較前代有了發(fā)展,商品經(jīng)濟(jì)
2024-12-01 13:44
【摘要】《夏商西周的政治制度》教案設(shè)計(jì)【教案背景】1、教學(xué)對(duì)象:高一2、學(xué)科名稱:歷史3、課時(shí)安排:一節(jié)課【教學(xué)課題】1、教學(xué)內(nèi)容人教版新課標(biāo)必修一第一單元《中國(guó)古代政治制度》第1課《夏商西周的政治制度》2、教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與能力:掌握重要概念王位世襲制、分封制、宗法制等;理解王位世襲制、分封制和宗法制三者之間的關(guān)系。(2)過(guò)程與方法:學(xué)會(huì)結(jié)合相關(guān)材
2025-06-28 04:37
2024-12-16 17:37