【正文】 衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子 )幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人 家長準備： 準備化妝品 (當天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝 ) 準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備 家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享 星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味 ! 如果您也想一展廚藝，歡 迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享 !肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師 (避免家長之間菜做有重樣 )注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全， 家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號 ! 注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各 1 臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋煟x謝 ! 幼兒園圣誕節(jié)特色活動方案篇 8 活動目標： 、裝飾圣誕樹的活動，感知 AB 模式，并嘗試用兩種物品進行間隔排列。 ，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。 圣誕老人出場，發(fā)禮物 教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確說出： merry christmsa，并給小朋友發(fā)禮物。 8)坐花轎貼五官 (全家三人 ) 爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成的班級屬于優(yōu)勝者。 7)抓尾巴 家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 6)袋鼠跳 幼兒鉆進袋中，父 (母 )手提袋口前進跳，先到者為勝。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。 材料：紅帶子 10 根。 材料：羊角球 5 只。 材料：小塑料圈 15 個。 材料：禮物袋 5 只，皮球 30 只，籃子 10 只，圣誕老人帽子大、小各 10 個。 集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。 四、活動地點：幼兒園大操場 五、活動過程： 主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們入場。 活動結束 在《圣 誕快樂》的歌聲中結束活動 幼兒園圣誕節(jié)特色活動方案篇 6 一、活動時間： 20__年 12 月 25 日 二、活動形式：所有班集體活動 三、活動目標： 通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。 材料：圣誕老人頭像，五官。 材料： 5 個尾巴。 材料：布袋 10 只。 材料：椅子 30 個，鼓一架。 5)搶椅子 由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少 1 的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。 4)二人三足行 父 (母 )子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。 3)羊角球 父 (母 )從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。 2)跳圈 父 (母 )子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。 親子游戲活動 1)運禮物 父 (母 )馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。 熱身活動：放背景音樂，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動氣氛。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。 幼兒說號碼選禮物。 噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。 (旁白 )慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物， 圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。 乞丐 (艱難的站起來對窮人 )說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧 ? 窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。 乞丐 (對著富人 )說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧 ? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。 乞丐著破衣、拐杖出場 。 (四 )欣賞童話劇 —— 圣誕節(jié)的來歷 教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的 ?圣誕老人是怎么來的嗎 ? 下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇 —— 圣誕節(jié)的來歷。根據(jù)題卡內容 (如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格 ??) 來表演，做對了，教師扮演 )會獎勵你一個小獎品。 (三 )智多星游戲 教師出示智力錦盒。 (二 )圣誕舞會 —— 圣誕快樂 (互動舞蹈 ) 幼兒、家長尋找到 “ 寶 ” 后逐一進入 “ 舞場 ” 。 家長也同幼兒一樣去 “ 尋寶 ” ，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內 ?? 活動過程： (一 )活動導入 教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好 ?今天，小丑姐姐 (另一名教師扮演 )還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。 大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。 活動結束。 10:40—— 11:40 自助餐 老師組織家長和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐。 B、把禮物貼到教室 的墻上，幼兒自己選擇。 給前三名家庭發(fā)獎品，給其他幼兒發(fā)鼓勵獎 (奶 )。 以家庭為單位自由制作水果拼盤。 三、 9:50—— 10:30 制作拼盤，評比。 熱身活動：各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體游戲。 二、 9:30—— 9:50 老師組織活動 班主任教師做一學期工作總結。 主持人宣布慶圣誕活動開始。 主持人組織幼兒做雙語律動和唱圣誕歌曲，請幼兒跟家長一起互動。 12 月 24 日上午各班慶圣誕活動 一、 9:00—— 9:30 開幕式：主持人 (蓋燕 )負責人：姚薇，秦建蕊 老師組織