托管班心得-文庫吧資料
2024-09-16 08:04本頁面
【正文】 習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。 積極參加公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。 積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學的能力。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新 ,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平。 業(yè)務水平方面 經(jīng)常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、觀、游戲觀。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。也許，收費的高低能盼來真正意義上的培養(yǎng)式托管，這些還需要家長的火眼金睛， 托管班心得篇二 又回到了自己熟悉的地方 ,在這里工作我很開心 ,雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉 ,但是我會耐心、細心的對待每一個寶寶。聽話的孩子最好教，不過是恭維父母的一種幽默罷了。有趣地學就是玩，有益地玩就是學，這種矛盾而又統(tǒng)一的關系，調(diào)節(jié)得好自然就能達到最佳效果。玩，分成有益地玩和無聊地玩 。而對教育問題，教育孩子的問題，這個課后輔導、輔助、消化知識的過程，我們是不是還要以孩子的教育為第一出發(fā)點呢 ? 誠然，面對第三類 “ 不好教 ” 的孩子，在課堂上滋潤他們 “ 一滴水 ” ，則需要教師有 “ 一桶水 ” 、“ 長流水 ” 的儲備，才能應對他們海闊天空般的提問 。 “ 大媽式 “ 托管，也有小區(qū)里自發(fā)組織的，自己看到商機，自己辦的托管班，姑且這樣稱呼吧，這種情況，有一句話想說，專業(yè)的事情還是交給專業(yè)的人士去做吧。 有經(jīng)驗的老師從事的托管機構(gòu)，他們不敢過高收費，提價的第二天就能看到門可羅雀，人都走光了，吃飯會成問題。我粗算了一下：以人大附小為例， 3 點 20 放學，托管老師要從 3 點 10 分開始工作，接學生，等學生就位時間 4 點 15 分 (學生多，時間會相應延長 )，學生 2 節(jié)課后吃飯，飯后學習，大多家長會在晚 7點半到八點接走孩子，以 8 點計算，連續(xù)工作時間為 4 小時到 5 個小時之間，而低薪水是吸引不
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