【正文】 當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。 學會默數(shù)、兩個兩個地數(shù)、五個五個地數(shù)。 運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。 用不同的方法分解（或組成）一組物體（ 6— 10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。 能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。 二、各領域目標的要求及設置 （一）、語言領域： 能聽懂多重指令，并能按順序行動。除了幾個小年齡幼兒 以外，他們的身體狀況與行為能力方面相比有了明顯提高，孩子們對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，在游戲活動中不斷探索，使自己的水平逐漸提高。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。 護理 2024 年度工作計劃精選篇 12 時間匆匆地在孩子們的歡歌笑語中流逝了，這學期是 大班孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。 設計富有情趣的教學活動，鼓勵每個孩子動手動腦，參于健康的學習過程。 五、重點與難點： 運動部落、身體探險、美味事物都是教學的重點，安全寶典、開心娃娃既是教學的重點又是教學的難點。 開心娃娃：讓幼兒能對自己的行為作具體、簡單的 ’ 評價，能分清自己的和他人的東西；服從約束，能接受別人的批評和建議；能恰當?shù)乇磉_自己的喜怒哀樂；在新環(huán)境或不熟悉的人面前，不過分的拘束或害怕。了解身體生長的過程以及身體生長所 需要的營養(yǎng)。訓練幼兒嗅覺、觸覺、味覺等感知覺器官以及正確的使用烹調(diào)術語。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成積極鍛煉身體的良好習慣。 四、教學內(nèi)容： 大班《健康活動》上冊教材的內(nèi)容有：運動部落、美味事物、身體探險、安全寶典、開心娃娃等內(nèi)容。了解和分析他們的實際情況，幫助他們查漏補缺。 三、輔導工作： 面對每一個孩子，尊重孩子間的差異。 二、學生分析： 我任教的大班有 33 個幼兒：活潑好動、性格開朗、好奇心強。隨著幼兒的慢慢長大，幼兒的骨骼、肌肉發(fā)育日趨完善，動作的協(xié)調(diào)性、靈活性進一步增強，自我意識增加。超越自我，展示精華，這是我們大二班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。 六、衛(wèi)生保健工作： 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。 注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新：環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。 四、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣： 注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢；學習認真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng)；結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的 .活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感、 五、班級活動創(chuàng)新： 一個 班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。 在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。 三、開展多種活動，促進幼兒發(fā)展： 抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。 良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。本班幼兒新生較多，各個孩子的情況我們不是很了解，所以本學期的工作相當艱巨。 三、學前思想準備： 可以通過和家長一起參觀小學或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決 “ 向往上小學、又不知道怎樣 身體方面的準備： （ 1）通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質，使他們能夠身心健康地邁入小學； （ 2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。 保證區(qū)角游戲的時間、空間和材料。 （三）游戲方面： 創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性、創(chuàng)造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活，積累生活經(jīng)驗。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼 兒求異表現(xiàn)的時空。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展 靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn) “ 生活即教育 ” 的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。 營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、 多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用， 讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。 積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。 班內(nèi)三位教師密切配合的同時，明確職責，保質保量的完成每一天的工作。 邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情景， 增進與教師的情感聯(lián)系。 對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。 （六）家長工作 針對情景能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。 學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。 （五）藝術領域 學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進行歌表演。 能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。 （四）社會領域 學習適應新環(huán)境，體會到自我的成長。 鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析確定本事。 （三）科學領域 嘗試從不一樣角度觀察物體，并用語言描述。 學習用簡單的反義詞表示相反的意思。 樂意與同伴交流，能大方的在團體中說話。 練習投擲、滾球、平衡等動作。 加強幼兒安全教育，明白遠離生活中不安全的地方，積累 注意安全 的生活經(jīng)驗。 二、各科教育教學 （一） 健康領域 強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。在互助、關心上有了明顯的改善，但在自理本事和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的 .主動性。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向教師問早問好。在繪畫時能按自我的意愿畫出自我的所思所想，在涂色方面也提高了不少。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計算等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。學期初，我們根據(jù)班級的實際情景和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教育教學計劃。新學期，對家長來說蘊含著新的期望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。 五、具體工作安排： 第一周：主題一：愛心對對碰 次主題一：團團圓圓 第二周：次主題二：甜甜蜜蜜 第三周：主題二：科學放大鏡 第四周：次主題一：光影大世界 第五周：次主題二：超級變變變 第六周：次主題三：快樂轉轉轉 第七周：次主題四：生活小百科 第八周：主題三：桃花朵朵 第九周：次主題一：花紅柳綠 第十周：次主題二：鶯歌燕舞 第十一周：次主題三：歡聲笑語 第十二周：主題四：我就是我 次主題一：獨特的我 第十三周：次主題二：能干的我 第十四周：次主題三：勇敢的我 第十五周：主題五：房子大觀 第十六周：次主題一：我們的房子 第十七周：次主題二：動物的房子 第十八周：次主題三：特殊的房子 第十九周：主題六：開心大王 次主題一：快樂在身邊 第二十周：次主題二：我是開心果。 每月對個別幼兒進行家訪，及時知道幼兒在家的表現(xiàn)，針對幼兒的特點進行有效的教育。 （五）、有針對性的了解幼兒的發(fā)展，使幼兒快樂地成長。在原有的家長會、家長半日活動開放、家訪等家園 聯(lián)系方式的基礎上，我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，認真、負責、記好交接記錄和午睡情況。定好安全計劃，提高幼兒安全意識和自我保護意識。同時，我們將開展 小歌手 故事大王 等活動，激發(fā)幼兒的積極、主動和競爭意識。如在 小眼睛看大世界 中讓幼兒把在圖書、報紙上看到的新鮮事物貼掛在上面，讓幼兒進行交流和討論，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。 創(chuàng)設表演、繪畫、手工、音樂、自然等區(qū)域活動與每周的主題活動合理結合、定期組織小小音樂會、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。 （二）、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。 １、以新的教育理念為指導，積極參加幼兒園新課程改革研討活動。 （三）、能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。 藝術： （一）、對環(huán)境、生活和藝術中的美，喜愛并有初步的感受力。 （四）、能努力做好力所能及的 .事，不怕困難，有初步的責任。 （二）、能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。 （五）、愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。 （三 ）、能用適當?shù)胤绞奖磉_、交流探索的過程和結果。 科學： （一）、能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。 （四）、喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。 （二）、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。 （五）、能積極參加體育活動，動作靈活。 （三）、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。 三、五大領域目標： 健康： （一）、身體健康，能較好地適應環(huán)境。 （四）、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。注重 幼兒生存能力和樂于學習、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。 二、教育教學工作目標 （一）、繼續(xù)認真學習新〈綱要〉，結合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。 活動中有一定的想象力，創(chuàng)造力，對自己的表現(xiàn)充滿自信！ 護理 2024 年度工作計劃精選篇 7 一、指導思想 我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領下，認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。 喜歡欣賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術等作品。 會用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細節(jié)。 能大膽地在集體面前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。 會唱 6 首英文歌曲。 （四）幼兒英語 會說常見事物的有關單詞。 能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。 能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。 能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。 嘗試運用已有的生活經(jīng)驗，觀察并發(fā)現(xiàn)事物間內(nèi)在的聯(lián)系，進行簡單的分析和推理。 認識長方體、正方體、球體，初步感知它們的基本特征。 （二）資源包教案 掌握 10 以內(nèi)的認識和相鄰數(shù)。 會獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。 會正確使用鉛筆、畫筆書寫和繪畫，使用小工具進行操作活動。 二、工作要求 本學期以資源包為中心，結合《幼兒園教育綱要》的精神實質，通過多種途徑對幼兒進行體，智，德，美全面教 育，使每個幼兒在原有基礎上得以提高。 護理 2024 年度工作計劃精選篇 6 我將結合本園的特色教學與本班幼兒的實際情況，制定教學計劃，力爭在開發(fā)每個學生潛能的同時 ,發(fā)展幼兒健康的個性，確保他們 的身心都能在新的環(huán)境中得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。保持患兒床單位清潔整齊，環(huán)境溫馨、舒適。做好每天治療室病房空氣消毒，嚴防醫(yī)源性感染。 嚴格執(zhí)行消毒隔離制度。 對在歷次考核中成績優(yōu)秀護士大力表揚，給予獎勵，激發(fā)護士愛崗敬業(yè)熱情，更好的為患兒提供愛心服務。 高年資護士加強應急、急救能力訓練。加強十一項護理技術，提高小兒頭皮靜脈穿刺成功率，加強護理人員法律意識，強化法律觀念，組織學習有關法律知識，并靈活運用到工作中去。加 強十一項護理技術及急救能力訓練，增高護理質量，培養(yǎng)一支業(yè)務技術精，素質高的護理隊伍。