心理健康教育的學(xué)習(xí)心得最新-文庫吧資料
2024-09-16 06:57本頁面
【正文】 ，但是我們的方式是否正確 ?要做到在同一時間，同一空間，和孩子做同一件事 ，做到真正意義上的陪伴。對孩子進(jìn)行挫折教育，杜絕過度溺愛，教會孩子任何情況下都不能傷害自己，不破壞環(huán)境，不傷害他人。善于學(xué)習(xí)，懂得孩子發(fā)展的規(guī)律，滲透正向的能量。 關(guān)注孩子的心理健康和受挫能力更重要 在日常的生活中，注意樹立良好的家風(fēng)和榜樣。在兩個小時輕松愉悅的氛圍中讓我有以下感悟： 家長的成長比孩子的學(xué)習(xí)更重要 孩子是每個家庭的希望，所以我們把更多的注意力放在孩子身上，關(guān)注孩子的成績、關(guān)注孩子的日常生活的點點滴滴，正因為過度的關(guān)注造成了很多意識不到的問題，而我們的用心良苦，往往達(dá)不到想要的結(jié)果。家長們有幸受學(xué)校邀請，聆聽國家級心理咨詢師、培訓(xùn)師、家庭教育指導(dǎo)師張志剛老師 的 “ 做真正會愛孩子的家長 ” 家庭教育講座，各位家長專注聆聽、積極互動、認(rèn)真筆記，獲益頗豐。平時拿出一個小時的時間和孩子深度溝通，了解孩子內(nèi)心的真實想法和愿望，和孩子一起做一件他喜歡的事情，讓他得到愛的滋養(yǎng)，擁有健康陽光的心態(tài)。 朝外走，向內(nèi)求。人的潛意識會自動過濾掉負(fù)面信息，當(dāng)我們想糾正孩子的某個壞習(xí)慣時，多用正面的鼓勵，少用負(fù)面的批評，家長越是強(qiáng)調(diào)孩子不能做某個行為，最后的結(jié)果肯定是事與愿違，這個壞習(xí)慣反而被強(qiáng)化了。作為班主任，我們始終應(yīng)該把心理和德育工作 放在首位，以其來促進(jìn)智育的發(fā)展，使得學(xué)校能培養(yǎng)出健康的學(xué)生。 有太多的感受，溢于言表 。以往，自己將心理健康課看的過于神秘，原因就在于沒有真正的懂得小學(xué)心理健康教育的實質(zhì)，而忽視了學(xué)生的心理感受和心理需求，通過培訓(xùn)我明白了小學(xué)心理健康教育的實質(zhì)，那就是：源于學(xué)生，服務(wù)學(xué)生 。原來我們在不經(jīng)意之中雖運(yùn)用著心理學(xué)，我們的困惑也正是源于不了解學(xué)生、不了解心理學(xué)啊 !只有每一名教師都成為合格的心理健康教師，我們才會更了解 自己、更了解學(xué)生，從而更好的做好教育工作?？梢哉f那是真的不懂心理學(xué)，更沒有想到如何正確在教育教學(xué)上運(yùn)用心理學(xué)的知識，所以在工作上產(chǎn)生了許多的困惑。 每一名教師都應(yīng)該成為一名合格的心理健康教師?？梢哉f每一位教師都是愛學(xué)生的，正是有了這份愛，我們才對學(xué)生付出了很多，可結(jié)果卻是我們常常感慨：學(xué)生怎么會是這樣 ?真是一代不如一代了。真正的心育確實是進(jìn)行德育、智育等教育的基礎(chǔ)，而心理健康教師只有通過自己的努力、發(fā)揮自己的作用，贏得學(xué)生、家長、學(xué)校的認(rèn)同，才能更好的發(fā)揮中學(xué)心理健康教育的作用。 在這里，我談一下自己這次學(xué)習(xí)的感受和想法。 在成材和心理良好之間，我首先選擇了良好的心理，而后選擇成材，要知道，良好的心態(tài)才是成材的關(guān)鍵。 沒有豪言壯語，沒有驚天動地，正是在這樣平凡的工作中，李麗表現(xiàn)出堅定的責(zé)任感和使命感。 良好的心理，有助于中學(xué)生更早地踏入知識的門檻 ，良好的心理，有助于中學(xué)生在成材旋途中隨機(jī)應(yīng)變，良好的心理，有助于我們駕駛知識的船漿，良好的心理，有助于中學(xué)生做事穩(wěn)扎穩(wěn)打 ，明白 “ 合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于塵土千里之行，始于足下 ” 的道 路。 正因 為李麗有一顆善良的心靈，使她戰(zhàn)勝了生活的缺陷，正因為她良好的心理素質(zhì) ，使她向成功跨進(jìn)了一大步。她 創(chuàng)辦了 “ 李麗家庭教育工作室 ” 和公益網(wǎng)站 “ 麗愛天空 ” 長期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作，先后義務(wù)深入國內(nèi)外 100 個多個學(xué)校， 企業(yè)，挽救了無數(shù)人的不良心理。 李麗，她的生命如此波折， 1 歲患小兒麻痹癥，童年從未站起來過： 40 歲時不慎撞車，下半身完全 癱瘓，從此與輪椅為伴。在這處事多變的環(huán)境里，成材的關(guān)鍵在于良好的心里素質(zhì)。 我們比李麗幸運(yùn)，因為我們擁有健康的身體，那我們又應(yīng)該怎樣去面 對自己的人生 ?那些因為一時挫折而一蹶不振的人，那些因為所謂的失戀而自暴自棄的人，那些垂頭喪氣，臉上總是陰云密布的人，想想我們的麗姐，或許會有新的改變吧。她認(rèn)為，面對生活的磨難與挫折，堅強(qiáng)的意志誠然重要，但健康的心理又豈能忽視 ?因此，她創(chuàng)辦了 “ 李麗家庭教育工作室 ” ，幫助成千上萬的中學(xué)生和服刑人員，幫助他們積極面對生活，面對未來。我們的麗姐她說不，她穿上漂亮鮮麗的衣服，以 “ 麗美人 ” 的姿態(tài)出現(xiàn)在世人的眼前。你看 _年感動中國的十大人物之一 “ 麗姐 ” —— 李麗，從小患有小兒麻痹癥，年輕時好不容易與輪椅說再見，可一場車禍又逼她不得不與輪椅長期作伴。否則，健壯的身體毀于一念之
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